艺体卫工作计划梦不只是想_第1页
艺体卫工作计划梦不只是想_第2页
艺体卫工作计划梦不只是想_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 艺体卫工作计划:梦,不只是想 上半年,学校傍山围墙花台里新栽的数木,经过假前孩子们细心的呵护,和一个夏天阳光雨水的抚慰,已经蓬蓬地勃发起来。树荫,斑驳了天空。阳光的影子,细碎的故事片段,丰盈着我们的生命时间。新学期的新故事,需要我们以梦为马,奔向远方,一步一步印下足的痕迹,一滴一滴收集星的光点,追赶着和盼望见面。 一 梦,首先要想(上期回顾和本期目标) 回顾上一学期,广播站尽职尽责,同学会轮值井然,团队机构完善,艺体绚丽展现,但总的来说,还存在以下不足: 泛若不系之舟。广播站只能说是尽职,虽说每天都有声音,但播音内容、播音形式、音乐选择都显得单一,甚至有些乏力。团委工作虽明职责,但无

2、详细工作与支配,同学领导不知何为。少先队大队部成立了机构,但在开展少先队活动方面还需主动。卫生习惯教育活动、艺体活动虽然开展且有肯定成效,但缺乏整体性、层次性,尚未打开部门间相互依托、时间上前后连续的局面。前面所说的这些工作,虽局部取得较大成效,却因条件限制和全盘谋划的缺失,而从流漂浮,任意西东,支离破裂,没有方向。 纷若未修之木。广播站、同学会等同学社团在招收成员之时,数量尚需再图,质量更不必说,稻稗混杂,良莠不齐。培训技能,规范行为,尚缺乏肯定的内容和方法。选拔领导,表彰先进,尚缺乏肯定的制度和程序。所以,部分同学领导的工作态度,责任表现和工作行为显得纷乱杂繁,野枝横斜,不尽如人意。 固若

3、无源之水。值周工作,同学参加,升旗仪式,同学发言,形式已经极致。广播站,人员分组,内容分块,播音分天,结构简洁优化。团队管理,机构健全,制度明白,分工明确,部门运转正常。艺体方面,大课间操,眼保健操,手抄报展,六一汇演,达到肯定高度。 部门管理,活动开展,如何激发爱好,如何有效进行,如何深化内涵,如何优化创新,还需负责的同志和同学静下心来多学习,多思索,多作为,多超越。只有沉到更深的海里,才能激起最漂亮的浪花。本期我们制定如下目标。 卫生方面:培育同学养成喜爱劳动的习惯;培育同学养成不乱扔垃圾的习惯;培育同学养成定时整理的习惯;保持校内、教室、寝室环境清洁卫生;禁止校内内吃零食的现象。 值周方

4、面:同学值周有纪律,有责任感,有服务意识,有效果。 广播站:创新播音,激发同学爱好,整理优秀稿件成手抄报,每月一期。 团队:细化同学领导职责,有效进行常规管理,初步开展团队教育活动。 艺体:艺体课堂回归本位;完成同学体质健康监测上报;坚持大课间活动、眼保健操等常规熬炼活动;音体美各进行一次大的展现活动。 二 梦,不只是想(主要工作) 1、卫生教育 卫生教育是常规教育,包括讲卫生习惯的养成,爱劳动思想的教育,会劳动方法的培育。 利用集会强化常规劳动教育。 加强值周管理,连续开展“文明班级”和“文明寝室”的评比活动,用流淌红旗激励同学爱清洁,讲卫生。 开展教室寝室美化评比活动,培育同学养成定时整理

5、的习惯。 2、值周工作 完善行政值周记录(重考勤),值周老师工作记录(重记录典型现象),值周同学记录(重评比,附在值周老师记录后)。 完善值周的制度和纪律,加强同学会纪律的培训,要求值周同学会公正、规范地进行执勤和考评。 加强对值周老师值周过程的沟通和监督。 3、广播站 进一步加强对广播站成员的培训和指导。 广播室内配备一台电脑,从网络引进广播资源,如校内生活的广播剧、健康上进的音乐,生活与学习方面的学问,优秀的朗读材料等,拓宽播音资料的形式及渠道,创新播音模式。 借助图书室等课外资源,提升广播站成员文学素养和业务素养。 储备优秀稿件,兴办广播站手抄报。 4、团队工作 完善团队考核的评价机制。 完善同学领导的选拔和评优评先的机制。 细化领导职责,落实到人,并建立长效机制。 5、艺体教育 完成同学体质健康的监测和数据的上报。 坚持大课间活动、眼保健操等常规体育熬炼活动。 组织教室文化布置评比活动(与教室课桌整理、寝室内务整理、个人卫生评比合并成“教室、寝室美化评比活动”。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论