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文档简介

1、第 第 页关于美术老师工作计划精彩范文3篇 美术老师工作计划 一、教材内容特点 该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、知识性、有用性、趣味性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原那么 1、审美性原那么 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣。 2、思想性原那么 老师要擅长发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。 3、量力性原那么

2、 教学内容和方法应适合学校生的生理、心理进展特点，浅显易学，按部就班，逐步提高同学的美术素养。 4、制造性原那么 教学要充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。 5、实践性原那么 教学应联系同学的实际，老师讲解并描述与同学操作训练相结合，充分调动同学眼、手、脑协调并用。 6、趣味性原那么 选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的 此处隐蔽2261个字，加强其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的认识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的机会让同学径直接触生活，改造生活，让美术真正的与

3、实际生活联系起来。 三无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的积极性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，着重点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 4、在新课改形式下，转变观念，努力学习新课标相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、着重美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在积极的情感体验中提高想象力、制造力，提高审

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