学校行政人员值周工作制度

1、Word - 4 -学校行政人员值周工作制度 为加强小学管理，全面提升各项工作质量，规范行政管理人员的值周工作行为，堆积小学平时运行情况真切的原始资料，健全绩效考核工作资料，经讨论，特制定本制度。 一、人员组成 全体行政管理人员。 每周以一名行政人员为主、另一名行政人员为辅，轮番值周。（人员支配见附表一） 二、工作内容 1、全面关注小学每平时规工作，乐观参与当日小学重大活动，仔细填写校日志，准时反馈相关工作状况。 2、每日值班记录内容 课前读 天天课前读期间要深化到年级，关注同学课前读的迟到、早退现象，咨询并记录同学到校状况，了解看班老师进班辅导状况。 老师上课 根据考课制度要求，天天至少完成

2、一次随机考课工作，并不定时地巡查年级老师上课状况。 课间操 主持当日课间操集会讲话，针对年级和同学了解到的状况，提出表扬或批判及建议。评价各年级课间操的质量，记录班主任到场状况。 纪律与卫生 利用课前读和中午进班巡察以及课间观看，评价同学在班纪律状况、年级和环境区的卫生情况。发觉突出问题和重要状况要准时与相关部门和班主任联系，准时处理。 平安巡查 每日强化对重点区域和重点时段的同学平安巡查，准时与班主任和相关部门联络，指出存在的问题，并跟踪、催促整改执行状况。对进入校内内的闲杂或可疑人员要盘查，杜绝校内内意外事故的发生。 本日小学事件 乐观参加小学当日重事件务，并予以简明记载。 其他事项 记录

3、在值班期间发生的相关事项和职工建议。 本日工作整体评述 按照值班观看和相关事务的深化处理，作出简要评述，并记录结果。 3、一周值班工作汇总 考勤、考课汇总 根据小学考勤制度和考课制度要求举行，下周二之前结果必需公示。 分年级同学纪律、卫生、课间操和平安评分 针对各年级每日评分、每周汇总，取得日平均分，作为改进年级管理和年级考核工作的重要依据。 平安工作小结 针对小学各方面的平安工作情况作以小结，重点指出存在的问题和改进的建议。 一周值班工作总结 针对小学平时工作开展状况举行综述，主要针对部门工作、老师上课、同学纪律、年级卫生、职工看法等方面的优点和不足举行分类评述，并提出改进看法。 三、工作要

4、求 1、重点关注小学平时工作的运行情况，保障常规工作正常运行，尤其要重视并强化对校内平安的全方位监管力度。 2、保证在校时光，深化现场管理，准时掌控值周期间小学各项工作的第一线情况。 3、值班人员在值班期间不得离校，如特别状况确需外出，除向校长请假外，必需自己托付其他行政人员代班，并仔细填写校日志。 4、值班期间，准时处理相关问题和突发大事，重事件项准时向有关人员联络，协同处理；乐观参与当日小学重大活动。 5、仔细作好每日值班记录和每周汇总评价，突出问题和一些重要状况要向相关部门和班主任通报，以便部门和年级改进工作。 6、各值班人员须在本周五的行政例会上对本周值班状况作出简要评述。当周校日志在下周三前送交校办公室存档，由办公室上报校长查阅，其他部门能够调阅，以便准时了解小学工作状况，实行应对措施。 7、各值周人员的值班状况作