2023年统编版语文五年级上学期第七单元测试题含答案（共2套）

1、统编版语文五年级上学期第七单元测试题（适用课文：古诗词三首四季之美鸟的天堂月迹）（时间：90分钟 分值：100分）姓名:班级：等级：一、拼写乐园。（15分）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）暝窠妒暇聒凛.读拼音，写汉字。（12分）bobobotosijiu yunbotosijiu yun二、词语乐园。（14分）.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）（1）（1）全运会的比赛工程真精彩，我的眼睛（1）全运会的比赛（1）全运会的比赛工程真精彩，我的眼睛（），总怕落下某项精彩瞬间。（2）远看西湖，就像一块（）的翡翠。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）桨 浆（3）马路上溅起的（）

2、，弄脏了杜真子的衣服。（4）（）有规律地划水，船缓缓的前进。.选词填空。（3分）陆续 继续 连续（1）战士们（）三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。（2）上课了，同学们（）走进教室。（3）短暂休息了一会，我们（）往前走去。.辨析词义，将相应的序号填在括号里。（3分）D.文中多处运用了拟人的修辞手法，并展开联想和想象，烘托出作者兴高采 烈的心情。七、我手写我心。(25分)题目：即景要求：请你选择一处自然景观或人文景观，写一篇作文。通过动静结合的方 法将所选景观的特点描写出来。参考答案：一、1. (1)幕漆愁眉梢孙黎桨律榕桩2. huanlei1 i nyi bo guo mi ng niao二

3、、1 .略。2. (1) A (2) B (3) A (4) B 3.固然必然.怡计暇相三、1.月落乌啼霜满天 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船2. (1)略。(2)我看见榕树。3. A (此文档由心平如水编写，请勿转载！)四、略。五、1.B2.春夏秋冬 喜爱3. (1)看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。(2)多 欢快。(3)；六、1.婉转日夜不停 凝视 2.拟人 浅蓝的云 表示意思的转换,跳跃或转折3.蓬头乱发地跳跃学虾蟆跳与鸟齐歌唱4. D七、略。面目：人的长相。面子，脸面。事物或局势的情况。 TOC o 1-5 h z （1）完不成任务，我有何面目去见我的父老乡亲。（

4、） （2）几个面目狰狞的日本鬼子端着枪闯进了他的家。（） （3）船渐渐逼近榕树，我有机会看清他的真面目。（） 4.词语解码。（4分）（1）随意春芳歇（）（2）聒碎乡心梦不成（）三、句子广角。（12分）.活学活用。（8分）古诗词是优秀的中华文化重要的组成局部。古诗词中有画，王维用诗句 “，。”为我们描画了，明月朗照，泉水 淙淙的画面；古诗词中有情，张继用诗句 “，表达旅途中的满怀愁绪，而纳 兰性德那么借词句“, o ”抒发远征将士思 乡的人之常情；张志和借“，。”告诉 我们，老渔翁被西塞山前的美丽春景所陶醉。.按要求，写句子。（4分）（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红

5、紫红 紫的彩云。（缩句）（此文档由心平如水编写，请勿转载！）（2）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）四、课内阅读。（15分）.“鸟的天堂”其实就是指，它之所以能成为鸟的天堂是因 为、O作 者写大榕树主要抓住了它的、的特点。整篇文章采取 结合的方式写的。（7分）2.读片段，完成后面的练习。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临, 那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在 无雪无霜的凛冽的清晨，生起

6、熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲 逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭， 大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1）用横线分别画出这两个自然段的中心句。（4分）（2）文中画曲线的句子属于（）描写。（）（2分）A动态 B静态 C心理（3）在作者眼里，冬天的美在于 o （2分）五、语文实践。（5分）在读书的时候你一定积累了一些好的句子或段落，请选择一个你最喜欢的段 落，写下来与大家交流。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）六、课外阅读。（14分）灰棕鸟早就听说林场的灰棕鸟多。我想，灰棕鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去 黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个

7、偶然的机会，我看了关于灰棕鸟的电视录 像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。一天下午，我和同伴来到了林场。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层 华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等候灰棕鸟归 来。周围静得出奇。路两边是近百亩郁郁葱葱的竹林。同伴忽然喊道：“灰棕 鸟！我翘首遥望，果然有许多黑点向这边移动一一灰棕鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分 钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列 队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩 浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停

8、地鸣叫，好像互相倾诉着一天 的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和， 边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来 越少了，可是整个林子里的灰棕鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝 头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上 盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑 落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万 只灰棕鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹? 我被这喧闹而又热烈的

9、场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人 的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观 场面呢？（1）第自然段描写灰棕鸟归林时的情景；第 自然段描写灰棕鸟归林后的情景。（2分）（2）细读第自然段，灰棕鸟归林的情景可以用、等词语 来形容。（4分）（3）对第自然段画线局部修辞手法的表达效果分析错误的一项为哪一项（）。（4分）（此文档由心平如水编写，请勿转载！）A.把灰棕鸟比作翩翩起舞的少女，表现了灰棕鸟体态的优美。B.把刺槐林和竹林比作天然的俱乐部，表现了灰棕鸟的欢乐。C.把灰棕鸟比作飞瀑，表现了灰棕鸟的数量之多。

10、D.把灰棕鸟的叫声比作飞瀑和惊涛的声音，表现了叫声的宏大。（4）作者通过这篇文章赞美了（）（可多项选择）。（4分）A.灰棕鸟的归林时和归林后的壮观景象B.作为鸟的乐园的森林C.林场工人大规模植树造林的举动D.鸟类和人类的亲密关系七、妙笔生花。（25分）题目：日落即景我们都见过日落，那么日落时景物有哪些变化呢？请仔细观察，写出日落时 景物的动态变化。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）参考答案：一、1.妒聒窠凛暝暇2.榆畔泊寺纠晕愈逸塔 抛旷黎二、1.（1）应接不暇（2）无暇 （3）泥浆（4）船桨2. （1）连续 （2） 陆续 （3）继续3. 4. （1）尽 （2）声音嘈杂，这里指风雷声三、L明

11、月松间照，清泉石上流月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成，故园无此声 青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归2. （1）天空飘着彩云。（2）落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨， 风景也是不一样的。四、1.大榕树 大榕树周围环境安宁，景色幽静 大榕树枝繁叶茂，便 于鸟儿栖息 农民不许人去捉它们，鸟儿得到保护 大 美 动静2.（1） 秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。 （2） A （3）闲适的心情五、略。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）六、（2）例如：秩序井然 浩浩荡荡CABCD七、略。人教统编本语文五年级上册第七单元测试题（适用课文：古诗词三首四季之美鸟的天堂月迹）（时间：90分钟 分值：

12、100分）姓名：班级：等级：一、拼音乐园。（15分）.读句子，写词语。（11分）EBEB降临，天渐渐黑了，在这个EB降临，天渐渐黑了，在这个qTEB降临，天渐渐黑了，在这个qT黑的夜晚，同学们绪爬上me ishdoo sun老师鼓励大家要有勇气迎接chou（2）船jidng匚有规I。匚口的划水，很快来到r6ng匚口树旁，大家绪爬上me ishdoo sun老师鼓励大家要有勇气迎接chou发现有许多树根垂到地上，像一根根树zhudng发现有许多树根垂到地上，像一根根树zhudng（此文档由心平如水编写，请勿转载！）.为带点字选择正确的读音，用“ 标出。（4分）浣洗浣洗（hudn wan ）累计（

13、I爸i 薄雾（bdo bo）聒噪（guG 浣洗（hudn wan ）累计浣洗（hudn wan ）累计（I爸i 薄雾（bdo bo）聒噪（guG lei) 凛冽(ITn 11 ng)飘逸(midn y i) she)暝色(ming m n)袅娜(nido nao)二、词语天地。（17分）.比一比，再组词。（5分）.给句中加点的字词选择正确的解释。（只填写序号）。（4分）（1）竹喧归浣女。（）（1）竹喧归浣女。（） （2）随意春芳歇。（）（3）枫桥夜泊。（）（4）故园无此声。（） A.停歇，休息A.停船靠岸A.破旧的园子B.沐浴的女子B.尽B.湖B .故乡.选词填空。（4分）固然 必然（1）这件

14、事（）是他不对，难道你就没有一点错处吗？（2）他们（）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。.补充自语。（4分）心旷神（）不可（）数应接不（） 面面（）觑三、句子加工厂。（11分）.补充句子。（4分）（1）,江枫渔火对愁眠。（2）青箸笠，绿蓑衣。o.按要求，写句子。（4分）（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行， 这情景着实让人着迷。即使，也。（2）我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩写）3.以下诗句描写静态的是（）o （3分）A明月松间照，清泉石上流。B竹喧归浣女，莲动下渔舟。C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。四、语文实践台

15、。（5分）元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）五、课内小体检。（14分）1.下面对于课文内容理解不正确的一项为哪一项（）。（3分）A.四季之美运用了静态描写和动态描写相结合的方式，描绘了四季里景 物不同的美。B.鸟的天堂作者是巴金，文中描写了作者两次经过鸟的天堂的情景， 第一次经过鸟的天堂主要是动态描写。C.月迹的作者是贾平凹。文中的月亮像个淘气的孩子，作者把月亮慢 慢升高的过程写得既活泼又有趣。D.枫桥夜泊的作者是唐代诗人张继，诗中的“愁”字表达了作者当时 的心情。.四季之美分别介绍了、的不同的 美，表达出作者

16、的 之情。（5分）.读片段，完成后面的练习。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大 鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫， 有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只， 另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站 在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊

17、！（1）用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（2分）（2）大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的。“有的有的 有的”是写了鸟的 o （2分）（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没 有加引号是因为 o （把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这确实 是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（2分）六、课外新体验。（13分）爱晚亭萧索的微风，吹动沙沙的树叶，潺潺的溪水，和着（婉转 婉约）的鸟声。 这是一曲多么美的自然音乐呵！枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了？不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢？溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻软地响着，它大概是（日夜不分 日夜 不停）的吧？翩翩的蝶儿已停

18、止了它们底工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在 绕着树枝一去一来地乱飞。浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月，她好似在（凝视 俯视）着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我一一望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我 我的狂态。我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟！当 我左手提着绸裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇麹而又惹人笑的狂态完全照在 清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了！我笑得更厉害，她 也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来 了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样地快慢掉在水里。有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲 在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它。更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很 快活似的唱着。最后，我这样用了左手支撑着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白 絮似的柔云，和向我微笑的淡月。我望久了，眼帘中像有无限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上 悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之 乡。（此文档由心平如水编写，请勿