教师礼仪培训心得（4篇）

1、Word 教师礼仪培训心得（精选4篇） 我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我为您细心整编的老师礼仪培训心得（精选4篇），盼望能够对小伙伴们的写作有一点启发。 老师礼仪培训心得体会 篇一 作为一个幼儿老师，我从有关老师礼仪方面的内容的培训中，来谈一下心得体会： 我们的工作环境是幼儿园，幼儿园的教育主要体是幼儿。而新纲要充分确定了幼儿老师在教育、儿童进展中的作用和地位。因此，作为基础教育中的基础教育者，我们不仅要努力为儿童创设和供应各种学习、活动机会，更应当促进儿童社会性、人格的乐观和谐进展。特殊对儿

2、童而言，喜好仿照，老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响，所以我认为作为幼儿老师在平常应留意以下几方面的礼仪问题： 1、老师能微笑面对每个孩子： 当孩子来园时，我们微笑地等候，给孩子一个暖和和谐的气氛。尤其是对刚入园年龄较小的幼儿来说，老师早晨的微笑就显得尤为重要，能按抚幼儿离开家，抵触入园的心情，有的孩子会把你老师的微笑当成是妈妈的微笑，使得孩子不会有一种惧怕感，喜爱来幼儿园。 2、老师与孩子的互动言语： 作为幼儿老师，我们一天的工作时间基本上都是和孩子们在一起，因此，我们和孩子的互动比较多。如在开展教学活动时，老师语言表达要精确 、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体语言，

3、插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高孩子的学习爱好，引导他们乐观、大胆思索。反过来说，假如我们在和孩子互动中不留意语言的文明，缺乏急躁，有的孩子常常吃饭吃不洁净、喝豆浆时不经意间倒翻，假如我们不是用亲切的语言诱导，而是不耐烦的急着批判，这不仅影响了老师在孩子面前的形象，而且也随之影响着孩子与他人交往时产生表现出相怜悯绪。 3、老师与家长的言谈： 作为一名老师，在与家长交谈时要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节，举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，不要高音量、应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。曾经听到一个家长说：“

4、我们班的老师很少有笑容，似乎很难接近。这样就造成家长与老师之间沟通问题，对老师来说也不易于家长工作的开展。 在平常的学习生活工作中我们有许多地方都做得不到位，有些小节常被我们忽视，孩子在幼儿园的时间与老师有着频繁的接触和沟通，老师是孩子的镜子，你的言行举止孩子都看在眼里，他们喜爱仿照，但往往辩别力量差。比如这个老师无论课堂上课堂外说话声音都很大，那么她们班的孩子在日常生活中表现出来的说话声音确定也很大。而这些看似最平常的礼仪往往最会简单被我们忽视。 百年大计，教育为本。一名优秀的幼儿老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待孩子以外，还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出同学健康

5、的人格。 老师礼仪培训心得体会 篇二 我印象最深的就是我们中心学校罗校长讲的老师礼仪培训，他不但人长得帅，语言也风趣幽默。 在这次文明礼礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平常的学习生活中我们有许多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，到握手姿态，好像我们都有太多的忽视，比如在平常生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝握手姿态没留意等常见问题我们好象都没有多加留意。 通过这次培训，让我深深的体会到，学习礼仪规范，提高自己的修养，培育自己良好的气质风度，比学业的进修或许更有意义，由于我们的工作实际上就是一项不断与人沟通交往的工作，与同学、与家长、与同事、与领导的交往，他不仅是科学文化学问的传播者

6、，而且是思想道德的教育者。 老师在传播学问的同时，以自己的言行举止，礼仪礼貌对同学进行着潜移默化的影响，因此，老师要特殊留意自己的形象，成为同学能够仿效的好榜样。 老师礼仪培训心得 篇三 8月1日下午，由公司领导组织、公司员工乐观参加学习的商务礼仪培训在我公司进行。此次培训对于公司员工以后的工作和生活有着至关重要的作用。 中国自古以来就是礼仪之邦。衣食足而知礼仪。礼仪就在我们身边，对每个人来讲都是很重要的。那么，什么是礼仪呢？金教授认为，礼仪就是前人定的法规、家法和行规，做人的规章。“礼由心生”，一个具有良好文明意识的现代人，礼是必备的基本教养，必需表里如一。“文明礼貌服务，怎么对待别人？那就

7、要做到待客三声来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”这些给我们的启示是，良好的礼仪可以赢得生疏人的友善，赢得伴侣的关怀，赢得同事的敬重。礼仪是一个人综合素养的体现，是一个人内在素养与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。 商务礼仪看似虚无抽象，其实包含在我们每一天的工作中。作为一名工作在服务岗位的员工，每天都会接触一些不同层次、不同修养的人，这些人都是我的客户，他们就是我在商务交往中的对象。对比自已在为客户服务中的一言一行，我感觉有许多地方都还有待改进。对待客户，既要坚持公司的原则，维护公司的利益，同时也要从客户的角度着想，敏捷地处理一些无关原则

8、的小事、琐事，尽可能地为客户供应细致周到的服务，同形形色色的客户处理好关系。 得体的商务礼仪，体现的是一个人道德修养、一个企业的企业文化。人都是公平的，既要敬重自己，同时也要敬重他人。敬重上级是一种天职，敬重下级是一种美德，敬重客户是一种常识，敬重同事是一种本分，敬重全部人是一种教养。而敬重他人是要讲究肯定方法和原则的，要擅长表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就可能造成不必要的误会。总的来说，我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展现自己的气质修养，赢得敬重，便是自己生活和事业胜利的基础。所以，假如公司每一名员工都能学会敬重他人，包涵他人，同时时时留

9、意自己的说话方式、仪容仪表，以乐观乐观的形象去迎接生活的每一天，那么我们不仅能提升自我形象，实现自己的人生价值，还能充分提升公司企业形象，创建健康向上的企业文化，促进公司和谐进展。 老师礼仪培训心得 篇四 本周六我园进行了其次次礼仪培训，比起第一次培训，我觉得这次培训的内容对于上岗时间不长，工作阅历还需多多积累的我们来说更加具有有用性，使我受益匪浅。 在正式培训各项形象礼仪之前，我们先完成了上周讲师布置的作业，以感恩、感谢、礼仪为主题，可多选或任选一个进行演讲，有很多老师踊跃举手报名上台演讲，大家声情并茂，有感而发，在谈到礼仪的时候，有的老师认为礼仪特别重要，作为幼儿老师的我们，言行举止都会影

10、响到幼儿，并且伴随他们的一生，个人的礼仪修养会影响到幼儿园甚至于整个国家民族的文化。我突然觉得自己肩上的任务沉甸甸的，我会努力提升自己的道德文化修养，以幼儿老师职业道德规范严格要求自己。 我演讲的题目是拥有一个感恩的心，在演讲中我提到了要感恩父母，感恩曾经关心过自己的人，由于只有学会感恩，我们才会感觉到欢乐、暖和和感动。 由于时间关系，在四位老师演讲完后，我们就正式进入了本此培训活动的主要内容，是关于幼儿老师的形象礼仪方面的内容，包括站姿、走姿、坐姿，还有情态语言等形象要求标准和规范。培训过程在理解、表达、实践、修正中进行，会后，我都再次凭借自己的理解和记忆将各种姿势要求做了仔细的梳理： 站姿

11、主要讲的是老师在上课时、迎接孩子和家长时以及与人沟通时的站姿规范，双脚并拢或称人字步站立，忌侧身而站，由于那样就照看不到全体幼儿，还忌把双手背在身后，会产生一种距离感，老师假如站的太久虽然可以左右脚交替，但不能变换过于频繁。 在学习坐姿的时候，老师讲得特殊详细，坐下时一般应先站在椅子左侧，其右脚跨出，左脚跟上，离席时先撤右脚，从右侧离席，以及双手不能同时靠在扶手上，应坐三分之二的椅子，双脚双膝并拢，并且还提到双腿在各种场合下的各种礼仪摆姿等。讲师鼓舞我们说：假如学会了这些坐姿，你便能成为一名优雅的淑女 在学习走姿时，我们从对比实践中感受到了步位相宜、步幅适度、步速平稳，眼神平视不低不仰，以及与对面的人交叉时要走在客人的左侧，诠释我国以右为尊的优良传统，让我感叹我国国学文化根基深远、内涵丰富，布满作为一名中国人而骄傲的激情。 最终学习的内容是在我看来是一个属于内外兼修的课程情态语言；它分解为眼神和微笑两块内容，原来音容笑貌也是礼仪修养提升的一个重要环节。 眼神是作为幼儿老师必备的基本功之一，老师切不行消失扫视、斜视、盯视幼儿等行为，眼神可以传达一个人的心情，老师的眼神会影响到幼儿，老师与幼儿沟通时要做到蹲下与幼儿平视，同时也提到在社交场合凝视对方眼神要做到亲切随和，