细胞分化 (4)精品课件

1、关于细胞分化 (4)第一张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 成年人全身细胞总数约 1014个,这些细胞均来自一个受精卵。有丝分裂第二张，PPT共二十二页，创作于2022年6月神经细胞红细胞肌肉细胞上皮细胞分泌神经递质，传递兴奋产生血红蛋白，运输动能（氧气，营养物质）产生肌动蛋白，运动功能紧密排列，保护功能第三张，PPT共二十二页，创作于2022年6月植物细胞第四张，PPT共二十二页，创作于2022年6月功能：光合作用(大量叶绿体)功能：保护功能（细胞壁有角质层）功能：贮藏营养物质（大液泡，储存遗传物质）第五张，PPT共二十二页，创作于2022年6月有丝分裂 受精卵小肠上皮细胞血红细胞神

2、经细胞？“？”表示细胞分化吗？根据细胞分化的概念来阐述你的观点?第六张，PPT共二十二页，创作于2022年6月一、细胞分化及其意义1.概念3.特征2.结果 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。产生形态、结构、功能不同的细胞。普遍性稳定性持久性第七张，PPT共二十二页，创作于2022年6月思考：对一个个体来说所有体细胞都是经过有丝分裂来的，各种细胞都具有相同的遗传信息。但这些细胞在形态、结构和功能上发生了很大差异, 这是怎么回事呢？4.分化的根本原因不同细胞的遗传信息的执行情况不同表达不表达不表达表达第八张，PPT共二十二页，创作于2022

3、年6月增加相同不变差异遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程第九张，PPT共二十二页，创作于2022年6月已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其他细胞吗？植物组织培养植物细胞全能性：分化的植物细胞具有发育成完整个体的潜在能力。第十张，PPT共二十二页，创作于2022年6月二、细胞的全能性已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。2.应用1.概念植物细胞的全能性：动物细胞核的全能性：3.细胞全能性的原因生物体每个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体必需的全部基因植物组织培养克隆动物第十一张，PPT共二十二页，创作于2022年6月4.全能性表现的必要条

4、件：（1）脱离母体（2）给予适宜的营养和环境条件5.细胞全能性大小植物细胞动物细胞受精卵早期胚胎细胞体细胞生殖细胞体细胞第十二张，PPT共二十二页，创作于2022年6月植物细胞全能性的应用：蝴蝶兰的大规模生产快速繁殖花卉、蔬菜第十三张，PPT共二十二页，创作于2022年6月第十四张，PPT共二十二页，创作于2022年6月第十五张，PPT共二十二页，创作于2022年6月母绵羊甲 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊乙未受精的卵细胞 母绵羊丙“多莉” 组合细胞发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核 分化动物细胞的细胞核具有发育成完整个体的潜在能力。动物细胞核的全能性：第十六张，PPT共二十二页，创作于2022年6月

5、 造血干细胞红细胞血小板白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞第十七张，PPT共二十二页，创作于2022年6月干细胞的研究及应用1.拯救濒危的珍稀动物2、克隆人体器官，用于器官移植第十八张，PPT共二十二页，创作于2022年6月1、下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是()A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化当堂练习D2、人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的 血红 蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中（ ）A只有合成胰岛素的基因B在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同D只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因C第十九张，PPT共二十二页，创作于2022年6月3.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ） 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A B C. D. 4.下列有关细胞的全能性说法不正确的是()A植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性B动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性C细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质D全能性的大小依次为：受精卵生殖细胞植物