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文档简介
1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1如图,ACB=90,AC=BCADCE,BECE,垂足分别是点D,E,AD=3,BE=1,则DE的长是( )A1B2C3D42如图,已知,BD为ABC的角
2、平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA下列结论:ABDEBC;BCE+BCD=180;AD=AE=EC;AC=2CD其中正确的有( ) 个A1B2C3D43下列计算正确的是( )A(a2)3a5B10ab3(5ab)2ab2C(15x2y10 xy2)5xy3x2yDa2b3(a2b1)24若下列各组数值代表线段的长度,则不能构成三角形的是( )A4, 9, 6 B15, 20, 8C9, 15, 8 D3, 8, 45由下列条件不能判断ABC是直角三角形的是()AA:B:C3:4:5BAB:BC:AC3:4:5CA+BCDAB2BC2+AC26如图,已知E,B,F,C四点在
3、一条直线上,添加以下条件之一,仍不能证明的是ABCD7若分式的值为0,则( )ABCD8如图,D为等腰RtABC的斜边AB的中点,E为BC边上一点,连接ED并延长交CA的延长线于点F,过D作DHEF交AC于G,交BC的延长线于H,则以下结论:DEDG;BECG;DFDH;BHCF其中正确的是()ABCD9一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时.ABCD10如图,在RtACB中,ACB=90,A=25,D是AB上一点将RtABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B处,则ADB等于( )A25B30C35D40二、填空题(每小题3分,共24分)11不等式组的
4、解集为_12要使分式有意义,则x应满足条件_13的3倍与2的差不小于1,用不等式表示为_14如图,是的角平分线,点在边的垂直平分线上,则_度 15如图,在ABCD中,AC与BD交于点M,点F在AD上,AF6cm,BF12cm,FBMCBM,点E是BC的中点,若点P以1cm/秒的速度从点A出发,沿AD向点F运动;点Q同时以2cm/秒的速度从点C出发,沿CB向点B运动点P运动到F点时停止运动,点Q也同时停止运动当点P运动_秒时,以点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形16如图,ACB90,ACBC,ADCE,BECE,若AD3,BE1,则DE_.17若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个
5、多边形的边数是_18如图所示,AB=BC=CD=DE=EF=FG,1=130,则A=_度三、解答题(共66分)19(10分)已知:平面直角坐标系中,点A(a,b)的坐标满足|ab|+b28b+161(1)如图1,求证:OA是第一象限的角平分线;(2)如图2,过A作OA的垂线,交x轴正半轴于点B,点M、N分别从O、A两点同时出发,在线段OA上以相同的速度相向运动(不包括点O和点A),过A作AEBM交x轴于点E,连BM、NE,猜想ONE与NEA之间有何确定的数量关系,并证明你的猜想;(3)如图3,F是y轴正半轴上一个动点,连接FA,过点A作AEAF交x轴正半轴于点E,连接EF,过点F点作OFE的角
6、平分线交OA于点H,过点H作HKx轴于点K,求2HK+EF的值20(6分)已知一次函数的图象经过点,并且与轴相交于点,直线与轴相交于点,点恰与点关于轴对称,求这个一次函数的表达式21(6分)精准扶贫,助力苹果产业大发展甲、乙两超市为响应党中央将消除贫困和实现共同富裕作为重要的奋斗目标,到种植苹果的贫困山区分别用元以相同的进价购进质量相同的苹果甲超市的销售方案:将苹果按大小分类包装销售,其中大苹果千克,以进价的倍价格销售,剩下的小苹果以高于进价的销售乙超市的销售方案:不将苹果按大小分类,直接包装销售,价格按甲超市大、小两种苹果售价的平均数定价若两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利元(包含人工工资
7、和运费)(1)苹果进价为每千克多少元?(2)乙超市获利多少元?并比较哪种销售方式更合算22(8分)先化简,再求值:23(8分)某客运公司规定旅客可免费携带一定质量的行李,当行李质量超过规定时,需付的行李费y(元)是行李质量x(kg)的一次函数,且部分对应关系如表所示(kg)253545(元)357(1)求关于的函数表达式;(2)求旅客最多可免费携带行李的质量;(3)当行李费(元)时,可携带行李的质量(kg)的取值范围 24(8分)如图,ADAE,ABAC,ADAE,ABAC.求证:ABDACE.25(10分)再读教材:宽与长的比是(约为)的矩形叫做黄金矩形,黄金矩形给我们以协调、匀称的美感世界
8、各国许多著名的建筑,为取得最佳的视觉效果,都采用了黄金矩形的设计,下面我们用宽为的矩形纸片折叠黄金矩形(提示:)第一步:在矩形纸片一端利用图的方法折出一个正方形,然后把纸片展平第二步:如图,把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展平第三步:折出内侧矩形的对角线,并把折到图中所示的处第四步:展平纸片,按照所得的点折出使则图中就会出现黄金矩形问题解决:(1)图中_ (保留根号);(2)如图,判断四边形的形状,并说明理由;(3)请写出图中所有的黄金矩形,并选择其中一个说明理由26(10分)如图,和是等腰直角三角形,点在的内部,且 图1 备用图 备用图 (1)猜想线段和线段的数量关系,并证明你的猜想
9、;(2)求的度数;(3)设,请直接写出为多少度时,是等腰三角形参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据条件可以得出EADC90,进而得出CEBADC,就可以得出BEDC,就可以求出DE的值【详解】BECE,ADCE,EADC90,EBCBCE90BCEACD90,EBCDCA在CEB和ADC中,CEBADC(AAS),BEDC1,CEAD1DEECCD112故选B【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、熟练掌握全等三角形的判定和性质是解决问题的关键,学会正确寻找全等三角形,属于中考常考题型2、C【解析】BD为ABC的角平分线,ABD=CBD,在ABD和EBC中,BD=BC,
10、ABD=CBD,BE=BA,ABDEBC(SAS),正确;BD为ABC的角平分线,BD=BC,BE=BA,BCD=BDC=BAE=BEA,ABDEBC,BCE=BDA,BCE+BCD=BDA+BDC=180,正确;BCE=BDA,BCE=BCD+DCE,BDA=DAE+BEA,BCD=BEA,DCE=DAE,ACE为等腰三角形,AE=EC,ABDEBC,AD=EC,AD=AE=EC,正确;因为BD是ABC的角平分线,且BABC,所以D不可能是AC的中点,则AC2CD,故错误.故选:C.【点睛】此题考查角平分线定理,全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质与判定、三角形内角和定理、三角形的面积关
11、系等知识,本题综合性强,有一定难度,证明三角形全等是解决问题的关键.3、C【分析】根据合并同类项、幂的乘方和积的乘方进行计算即可【详解】解:A、(a2)3=a6,故错误;B、10ab3(-5ab)=-2b2,故错误;C、(15x2y-10 xy2)5xy=3x-2y,故正确;D、a-2b3(a2b-1)-2=,故错误;故选C.【点睛】本题考查了整式的混合运算,掌握合并同类项、幂的乘方和积的乘方的运算法则是解题的关键4、D【解析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”进行分析【详解】A6+49,则能构成三角形,故此选项不符合题意;B15+820,则能构成三角形,故
12、此选项不符合题意;C8+915,则能构成三角形,故此选项不符合题意;D3+48,则不能构成三角形,故此选项符合题意故选D【点睛】本题考查了三角形的三边关系,判断能否组成三角形的简便方法是看其中较小的两个数的和是否大于第三个数即可5、A【分析】直角三角形的判定:有一个角是直角的三角形,两个锐角互余,满足勾股定理的逆定理。用这三个,便可找到答案.【详解】解:A、A:B:C3:4:5,且A+B+C180,可求得C90,故ABC不是直角三角形;B、不妨设AB3x,BC4x,AC5x,此时AB2+BC225x2AC2,故ABC是直角三角形;C、A+BC,且A+B+C180,可求得C90,故ABC是直角三
13、角形;D、AB2BC2+AC2,满足勾股定理的逆定理,故ABC是直角三角形;故选:A【点睛】知道直角三角形判定的方法(直角三角形的判定:有一个角是直角的三角形,两个锐角互余,满足勾股定理的逆定理),会在具体当中应用.6、B【分析】由EB=CF,可得出EF=BC,又有A=D,本题具备了一组边、一组角对应相等,为了再添一个条件仍不能证明ABCDEF,那么添加的条件与原来的条件可形成SSA,就不能证明ABCDEF了【详解】添加,根据AAS能证明,故A选项不符合题意B.添加与原条件满足SSA,不能证明,故B选项符合题意;C.添加,可得,根据AAS能证明,故C选项不符合题意;D.添加,可得,根据AAS能
14、证明,故D选项不符合题意,故选B【点睛】本题考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角7、C【分析】根据分式的值为0的条件:分子=0且分母0,即可求出x【详解】解:分式的值为0解得: 故选C【点睛】此题考查的是分式的值为0的条件,掌握分式的值为0的条件:分子=0且分母0是解决此题的关键8、D【分析】连接CD,欲证线段相等,就证它们所在的三角形全等,即证明即可【详解】如图,连接CDABC是等腰直角三角形,CD是中线又,
15、即,则正确同理可证:,则正确,则正确综上,正确的有故选:D【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、三角形全等的判定定理与性质等知识点,通过作辅助线,构造全等三角形是解题关键9、D【解析】甲、乙合作完成工程的时间=工作总量甲乙工效之和,没有工作总量,可设其为1,所以甲、乙合做此项工程所需的时间为1()=小时【详解】设工作量为1,由甲1小时完成 ,乙1小时完成,因此甲、乙合作此项工程所需的时间为1()=小时,故选D【点睛】本题考查了利用列代数式(分式),解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量与已知量间的关系10、D【解析】在RtACB中,ACB=90,A=25,B=9025=65CDB由CDB反折而成
16、,CBD=B=65CBD是ABD的外角,ADB=CBDA=6525=40故选D二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】由题意分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解,确定不等式组的解集即可【详解】解:,解得,所以不等式组的解集为:.故答案为:.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础以及熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.12、x1【分析】当分式的分母不为零时,分式有意义,即x12【详解】当x12时,分式有意义,x1故答案为:x1【点睛】本题考查分式有意义的条件;熟练掌
17、握分式分母不为零时,分式有意义是解题的关键13、【分析】首先表示“的3倍与2的差”为,再表示“不小于1”为即可得到答案【详解】根据题意,用不等式表示为故答案是:【点睛】本题考查了列不等式,正确理解题意是解题的关键14、1【分析】由线段垂直平分线的性质可得DB=DC,根据等腰三角形的性质可得DBC的度数,根据角平分线的性质可得ABD的度数,再根据三角形的内角和即得答案【详解】解:点在边的垂直平分线上,DB=DC,DBC=,是的角平分线,ABD=,故答案为:1【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、角平分线的定义和三角形的内角和定理等知识,属于基础题型,熟练掌握上述基本知识是解题
18、关键15、3或1【分析】由四边形ABCD是平行四边形得出:ADBC,AD=BC,ADB=CBD,又由FBM=CBM,即可证得FB=FD,求出AD的长,得出CE的长,设当点P运动t秒时,点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,根据题意列出方程并解方程即可得出结果【详解】解:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,AD=BC,ADB=CBD,FBM=CBM,FBD=FDB,FB=FD=12cm,AF=6cm,AD=18cm,点E是BC的中点,CE=BC=AD=9cm,要使点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,则PF=EQ即可,设当点P运动t秒时,点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,
19、根据题意得:6-t=9-2t或6-t=2t-9,解得:t=3或t=1故答案为3或1【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质以及一元一次方程的应用等知识注意掌握分类讨论思想的应用是解此题的关键16、2【分析】根据余角的性质,可得DCA与CBE的关系,根据AAS可得ACD与CBE的关系,根据全等三角形的性质,可得AD与CE的关系,根据线段的和差,可得答案.【详解】在ACD和CBE中:故答案是2.【点睛】本题考查了全等三角形的判定余角的性质,解决本题的关键是熟练掌握三角形全等的判定方法.17、8【详解】解:设边数为n,由题意得,180(n-2)=3603解得n=8.所以这个多
20、边形的边数是8.18、10.【解析】试题解析:设A=xAB=BC=CD=DE=EF=FG,根据等腰三角形的性质和三角形的外角的性质,得CDB=CBD=2x,DEC=DCE=3x,DFE=EDF=4x,FGE=FEG=5x,则180-5x=130,解,得x=10则A=10三、解答题(共66分)19、(1)证明见解析 (2)答案见解析 (3)8【解析】(1)过点A分别作x轴,y轴的垂线,垂足分别为M、N,则ANAM,根据非负数的性质求出a、b的值即可得结论;(2)如图2,过A作AH平分OAB,交BM于点H,则AOEBAH,可得AHOE,由已知条件可知ON=AM,MOEMAH,可得ONEAMH,AB
21、HOAE,设BM与NE交于K,则MKN1812ONE91NEA,即2ONENEA91;(3)如图3,过H作HMOF,HNEF于M、N,可证FMHFNH,则FMFN,同理:NEEK,先得出OE+OFEF2HK,再由APFAQE得PFEQ,即可得OE+OF2OP8,等量代换即可得2HK+EF的值【详解】解:(1)|ab|+b28b+161|ab|+(b4)21|ab|1,(b4)21|ab|1,(b4)21ab4过点A分别作x轴,y轴的垂线,垂足分别为M、N,则ANAMOA平分MON即OA是第一象限的角平分线(2)过A作AH平分OAB,交BM于点HOAHHAB45BMAEABHOAE在AOE与BA
22、H中,AOEBAH(ASA)AHOE在ONE和AMH中,ONEAMH(SAS)AMHONE设BM与NE交于KMKN1812ONE91NEA2ONENEA91(3)过H作HMOF,HNEF于M、N可证:FMHFNH(SAS)FMFN同理:NEEKOE+OFEF2HK过A作APy轴于P,AQx轴于Q可证:APFAQE(SAS)PFEQOE+OF2OP82HK+EFOE+OF8【点睛】本题考查非负数的性质,平面直角坐标系中点的坐标,等腰直角三角形,全等三角形的判定和性质.20、y=-4x-1【分析】先求出点Q的坐标,继而根据关于x轴对称的点的坐标特征求出点P的坐标,然后将(-2,5),点P坐标代入解
23、析式利用待定系数法进行求解即可【详解】直线与轴相交于点,当x=0时,y=-x+1=1,Q(0,1),点恰与点关于轴对称,P(0,-1),将(-2,5)、(0,-1)分别代入y=kx+b,得,解得:,所以一次函数解析式为:y=-4x-1【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,求出点P的坐标是解题的关键21、(1)10(2)165000;将苹果按大小分类包装销售更合算【分析】(1)先设苹果进价为每千克x元,根据两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利210000元列出方程,求出x的值,再进行检验即可求出答案;(2)根据(1)求出每个超市苹果总量,再根据大、小苹果售价分别为10元和5.5元,求出乙
24、超市获利,再与甲超市获利210000元相比较即可【详解】(1)设苹果进价为每千克x元,根据题意得:2x(110%)x(20000)300000210000,解得:x10,经检验x10是原方程的解,答:苹果进价为每千克10元(2)由(1)得,每个超市苹果总量为:30000(千克),大、小苹果售价分别为20元和11元,则乙超市获利30000(10)165000(元),甲超市获利210000元,210000165000,将苹果按大小分类包装销售,更合算【点睛】此题考查了分式方程的应用,关键是读懂题意,找出题目中的等量关系,根据两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利210000元列出方程,解方程时要注意
25、检验22、【分析】根据运算顺序,先计算括号里边的式子,发现两分式的分母不相同,先把分母中的多项式分解因式,然后通分,再利用分式的减法法则,分母不变只把分子相减,然后分式的除法法则计算即可【详解】解:原式=【点睛】此题考查了分式的混合运算,也考查了公式法、提公因式法分解因式的运用,是一道综合题解答此题的关键是把分式化到最简23、(1);(2)最多可免费携带行李的质量为10kg;(3)【分析】(1)由题意可设,然后任意选两个x、y的值代入求解即可;(2)由(1)可直接进行求解;(3)由(1)及题意可直接进行求解【详解】解:(1)由题意设,根据表格可把当x=25时,y=3和当x=35时,y=5代入得:,解得:,y与x的关系式为:;(2)由(1)可得:,当y=0时,解得:,最多可免费携带行李的质量为10kg;(3)由(1)可得当时,则有:,解得:;故答案为【点睛】本题主要考查一次函数的实际应用,熟练掌握一次函数的应用是解题的关键24、证明见解析【解析】试题分析:根据SAS证明ABDACE.试题解析:证明:ADAE,ABAC,CABDAE90.CABCADDAECAD,即BADCAE.在ABD和ACE中, ABDACE(SAS).25、
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