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文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1已知关于x的不等式2xm3的解集如图所示,则m的取值为( )A2B1C0D12点关于轴对称的点的坐标是( )ABCD3下列分别是四组线段的长,若以各组线段为边,其中能组成三角形的是( )A,B,C,D,4下列四组数据中,能作为直角三

2、角形三边长的是( )A1,2,3B,3,C,D0.3,0.4,0.55下面有四个图案,其中不是轴对称图形的是( )ABCD6下列命题中,真命题的个数是( )若,则;的平方根是-5;若,则;所有实数都可以用数轴上的点表示A1个B2个C3个D4个7若,则 的值为( )ABCD8在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令:从原点O出发,按向右,向上,向右,向下的方向依次不断移动,每次移动1m其行走路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,第n次移动到An则OA6A2020的面积是( )A505B504.5C505.5D10109估计的值( )A在1和2之间B在2和3之间C在3和4之间D在

3、4和5之间10如图,点P是矩形ABCD的对角线AC上一点,过点P作EFBC,分别交AB,CD于E、F,连接PB、PD若AE=2,PF=1则图中阴影部分的面积为()A10B12C16D11二、填空题(每小题3分,共24分)11分解因式:3x2-6x+3=_12已知正方形ABCD的边长为4,点E,F分别在AD,DC上,AEDF1,BE与AF相交于点G,点H为BF的中点,连接GH,则GH的长为_13若分式的值为0,则x_14PM2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学计数法表示为_.15如图,在ABC中,D是BC上的点,且ABAC,BDAD,ACDC,那

4、么B_16观察下列各等式:,根据你发现的规律,计算:_(为正整数)17如图,要使,则的度数是_18 水由氢原子和氧原子组成,其中氢原子的直径约为0.000 000 000 1 m,这个数据用科学记数法表示为_.三、解答题(共66分)19(10分)如图,四边形ABCD中,AC90,BE,DF分别是ABC,ADC的平分线(1)1与2有什么关系,为什么?(2)BE与DF有什么关系?请说明理由20(6分)如图,点C为线段BD上一点,ABC、CDE都是等边三角形AD与CE交于点F,BE与AC相交于点G(1)求证:ACDBCE;(2)若CF+CG=8,BD=18,求ACD的面积21(6分)如图,已知1+2

5、180,3B,试判断AED与ACB的大小关系,并说明理由22(8分)如图,傅家堰中学新修了一个运动场,运动场的两端为半圆形,中间区域为足球场,外面铺设有塑胶环形跑道,四条跑道的宽均为1米(1)用含a、b的代数式表示塑胶环形跑道的总面积;(2)若a=60米,b=20米,每铺1平方米塑胶需120元,求四条跑道铺设塑胶共花费多少元?(=3)23(8分)王华由,这些算式发现:任意两个奇数的平方差都是8的倍数(1)请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;(2)请你用含字母的代数式概括王华发现的这个规律(提示:可以使用多个字母);(3)证明这个规律的正确性. 24(8分)某列车平均提速vkm/

6、h,用相同的时间,列车提速前行驶150km,提速后比提速前多行驶50km,提速前列车的平均速度为多少?(用含v的式子表示)25(10分)对于两个不相等的实数心、,我们规定:符号表示、中的较大值,如:.按照这个规定,求方程(为常数,且)的解26(10分)甲、乙两人加工同一种零件,甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.5倍,两人各加工600个这种零件,甲比乙少用5天(1)甲、乙两人每天各加工多少个这种零件?(2)已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120,现有1600个这种零件的加工任务,甲单独加工一段时间后另有安排,剩余任务由乙单独完成如果总加工费不超过4200元,那么甲至少加

7、工了多少天?参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】本题是关于x的不等式,应先只把x看成未知数,求得x的解集,再根据数轴上的解集,来求得a的值【详解】2xm3,解得x,在数轴上的不等式的解集为:x2,2,解得m1;故选:D【点睛】当题中有两个未知字母时,应把关于某个字母的不等式中的字母当成未知数,求得解集,再根据数轴上的解集进行判断,求得另一个字母的值2、B【解析】根据两点关于x轴对称,则横坐标不变,纵坐标互为相反数进行求解即可.【详解】两点关于x轴对称,则横坐标不变,纵坐标互为相反数,点关于轴对称的点的坐标是,故选:B.【点睛】本题主要考查了对称点的坐标规律,熟练掌握相关概念

8、是解题关键.3、B【分析】看哪个选项中两条较小的边的和大于最大的边即可【详解】A、7816,不能构成三角形,故A错误;B、469,能构成三角形,故B正确;C、34=7,不能构成三角形,故C错误;D、4510,不能构成三角形,故D错误故选:B【点睛】本题考查了能够组成三角形三边的条件,其实用两条较短的线段相加,如果大于最长那条就能够组成三角形4、D【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形如果没有这种关系,这个就不是直角三角形【详解】解:A、12+2232,根据勾股定理的逆定理可知不能作为直角三角形三边长;B、()2+()232,根据勾股定

9、理的逆定理可知不能作为直角三角形三边长;C、(32)2+(42)2(52)2,根据勾股定理的逆定理可知不能作为直角三角形三边长;D、0.32+0.42=0.52,根据勾股定理的逆定理可知能作为直角三角形三边长故选:D【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断5、A【分析】定义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,那么这样的图形就叫做轴对称图形.【详解】根据轴对称图形的定义可知,A选项明显不是轴对称图形.【点睛】理解轴对称图形的定义是解题的关键.6、B【分析】根

10、据各个选项中的说法可以判断是否为真命题,从而可以解答本题【详解】若,则,真命题;的平方根是 ,假命题;若,则,假命题;所有实数都可以用数轴上的点表示,真命题故答案为:B【点睛】本题考查了真命题的定义以及判断,根据各个选项中的说法可以判断是否为真命题是解题的关键7、A【解析】试题解析: 设 故选A.8、A【分析】由题意结合图形可得OA4n2n,由20204505,推出OA2020202021010,A6到x轴距离为1,由此即可解决问题【详解】解:由题意知OA4n2n,20204505,OA2020202021010,A6到x轴距离为1,则OA6A2020的面积是10101505(m2)故答案为A

11、【点睛】本题主要考查点的坐标的变化规律,发现图形得出下标为4的倍数时对应长度即为下标的一半是解题的关键9、B【分析】先根据二次根式的乘法法则得出的值,再估算即可【详解】解:故选:B【点睛】本题主要考查了二次根式的乘法和估算无理数的大小,掌握运算法则是解题的关键10、C【分析】首先根据矩形的特点,可以得到SADC=SABC,SAMP=SAEP,SPFC=SPCN,最终得到S矩形EBNP= S矩形MPFD ,即可得SPEB=SPFD,从而得到阴影的面积【详解】作PMAD于M,交BC于N则有四边形AEPM,四边形DFPM,四边形CFPN,四边形BEPN都是矩形,SADC=SABC,SAMP=SAEP

12、,SPFC=SPCN S矩形EBNP= S矩形MPFD ,又SPBE= S矩形EBNP,SPFD=S矩形MPFD,SDFP=SPBE=21=1,S阴=1+1=16,故选C【点睛】本题考查矩形的性质、三角形的面积等知识,解题的关键是证明SPEB=SPFD二、填空题(每小题3分,共24分)11、3(x-1)2【解析】先提取公因式3,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解【详解】.故答案是:3(x-1)2.【点睛】考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止12、【分析】利用正方形的性质证出ABEDAF

13、,所以ABEDAF,进而证得GBF是直角三角形,利用直角三角形斜边中线等于斜边一半可知GHBF,最后利用勾股定理即可解决问题.【详解】解:四边形ABCD为正方形,BAED90,ABAD,在ABE和DAF中, ,ABEDAF(SAS),ABEDAF,ABE+BEA90,DAF+BEA90,AGEBGF90,点H为BF的中点,GHBF,BC4、CFCDDF413,BF5,GHBF,故答案为:【点睛】本题考点涉及正方形的性质、三角形全等的证明、直角三角形斜边中线定理、勾股定理等知识点,难度适中,熟练掌握相关性质定理是解题关键.13、-1【分析】根据分式值为零的条件计算即可;【详解】解:由分式的值为零

14、的条件得x+10,x20,即x1且x2故答案为:1【点睛】本题主要考查了分式值为零的条件,准确计算是解题的关键14、2.510-1【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】0.0000025=2.510-1,故答案为2.510-1【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10-n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定15、36【分析】先设Bx,由ABAC可知,Cx,由ADDB可知BDABx,由三角形外角

15、的性质可知ADCB+DAB2x,根据ACCD可知ADCCAD2x,再在ACD中,由三角形内角和定理即可得出关于x的一元一次方程,求出x的值即可【详解】解:设Bx,ABAC,CBx,ADDB,BDABx,ADCB+DAB2x,ACCD,ADCCAD2x,在ACD中,Cx,ADCCAD2x,x+2x+2x180,解得x36B36故答案为:36【点睛】本题考查了等腰三角形等边等角的性质,三角形外角的性质,三角形内角和定理,掌握等腰三角形的性质是解题的关键16、【分析】分析题中所给规律即可计算得到结果【详解】解:,原式=+=故答案为:【点睛】找得到规律:若左边分母中的两个因数的差是m,则右边应乘以(m

16、为整数)17、115【分析】延长AE交直线b于B,依据2=3,可得AECD,当ab时,可得1=5=65,依据平行线的性质,即可得到4的度数【详解】解:如图,延长AE交直线b于B,2=3,AECD,当ab时,1=5=65,4=180-5=180-65=115,故答案为:115【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定,解题时注意:应用平行线的判定和性质定理时,一定要弄清题设和结论,切莫混淆18、110-10.【分析】根据科学记数法的定义进行求解即可.【详解】根据题意得:0.0000000001m=110-10(m).故答案为110-10.【点睛】本题考查科学记数法,其形式为:a10n(1a10,n

17、为整数).三、解答题(共66分)19、(1)1+2=90;理由见解析;(2)(2)BEDF;理由见解析.【解析】试题分析:(1)根据四边形的内角和,可得ABC+ADC=180,然后,根据角平分线的性质,即可得出;(2)由互余可得1=DFC,根据平行线的判定,即可得出试题解析:(1)1+2=90;BE,DF分别是ABC,ADC的平分线,1=ABE,2=ADF,A=C=90,ABC+ADC=180,2(1+2)=180,1+2=90;(2)BEDF;在FCD中,C=90,DFC+2=90,1+2=90,1=DFC,BEDF考点:平行线的判定与性质20、(1)证明见解析;(2)【分析】(1)证明BC

18、E=DCA,再利用全等三角形判定定理(SAS)证明ACDBCE;(2)过G,F作BD垂线段,分别交BD的垂线段GM,FN,证明BCGACF,得出CG=CF=4,得出GM和FN的值,再代入面积公式求出ACD的面积【详解】(1)ABC,CDE是等边三角形,AC=BC,CD=CE,ACB=DCE=60ACB+ACE=DCE+ACE,即BCE=DCAACDBCE(2)由(1)得ACDBCE,CBG=CAF又ACF=BCG=60,BC=AC,BCGACF,CG=CF,而CF+CG=8,CG=CF=4过G,F作BD垂线段,分别交BD的垂线段GM,FN又ACB=DCE=60GM=CG=2 FN=CF=2 =

19、【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理以及三角形面积公式,本题关键在于证明BCGACF,得出CG和CF的具体值,从而求出ACD的面积21、AEDACB,见解析【分析】首先判断AED与ACB是一对同位角,然后根据已知条件推出DE/BC,得出两角相等【详解】解:AEDACB理由:1+4180(平角定义),1+2180(已知),24,EF/AB(内错角相等,两直线平行),3ADE(两直线平行,内错角相等)3B(已知),BADE(等量代换),DE/BC(同位角相等,两直线平行),AEDACB(两直线平行,同位角相等)【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定的综合应用,熟练掌握平行线的性质与判定方法是解

20、答本题的关键解题时注意:平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系22、(1)4b+16+8a;(2)四条跑道铺设塑胶共花费92160元【分析】(1)塑胶环形跑道的总面积可以看成是半径为()的圆的面积半径为的圆的面积+8个长为a宽为1的矩形面积,据此解答即可;(2)先把a、b和的值代入(1)题的式子,可得需铺设的总面积,所得结果再乘以120即得结果【详解】解:(1)塑胶环形跑道的总面积=()2()2+24a =(+16)+8a=+4b+16+8a=4b+16+8a;(2)当a=60,b=20,=3时,原式=4320+163+860=768,76

21、8120=92160(元) 答:四条跑道铺设塑胶共花费92160元【点睛】本题考查了列代数式、完全平方公式和代数式求值,属于常见题型,正确读懂题意、熟练掌握基本知识是解题关键23、(1),;(2);(3)见解析.【分析】(1)根据已知算式写出符合题意的答案;(2)利用平方差公式计算,即可得出答案;(3)先把代数式进行分解因式,然后对m、n的值进行讨论分析,即可得到结论成立.【详解】解:(1)根据题意,有:,;,;(2)根据题意,得:(m,n, a都是整数且互不相同); (3) 证明:=;当m、n同是奇数或偶数时,(m-n)一定是偶数, 4(m-n)一定是8的倍数;当m、n是一奇一偶时,(m+n+1)一定是偶数, 4(m+n+1)一定是8的倍数;综上所述,任意两个奇数的平方差都是8的倍数.【点睛】本题考

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