浙教版九年级上册科学第3节体内物质的运输(第4课时)课件

1、第四课时 心脏解剖实验第四课时 心脏解剖实验解剖牛的心脏【实验目标】1了解心脏的构造。2学习用解剖的方法认识生物器官。【实验器材】牛的心脏（或方便得到的其他哺乳动物心脏）蜡盘，解剖刀，镊子，剪刀。解剖牛的心脏【实验目标】1了解心脏的构造。2学习用解剖的【实验过程】1、根据如图所示位置，辨认牛心的各个部分。【实验过程】1、根据如图所示位置，辨认牛心的各个部分。2、比较主动脉和肺静脉，哪一条血管的管壁 较厚？主动脉管壁较厚。3、沿图上虚线把心脏剖开，然后用镊子将心 脏内血块取出。4、比较左心室和右心室，哪一个心室的肌肉 较厚？左心室肌肉较厚。5、用剪刀把主动脉和肺动脉的管壁剪开，观 察管壁内的瓣膜

2、。请你试着将瓣膜的外形 画出来。6、找到心房与心室之间的房室瓣，观察其瓣 膜结构。2、比较主动脉和肺静脉，哪一条血管的管壁主动脉管壁较厚。3、主动脉和肺动脉瓣膜主动脉和肺动脉瓣膜房室瓣房室瓣【实验讨论】1、若向肺静脉里灌水，水最终会从哪里出来？2、如果换成向肺动脉灌水，又将如何？水最终将从主动脉里流出来。水最终将从肺动脉里流出来。3、房室瓣和动脉瓣等瓣膜的主要作用是什么？保证血液的单向流动。4、为什么左心室的肌肉比右心室的肌肉要厚？左心室与主动脉相连，左心室收缩要把血液输送全身各处。所以肌肉比较厚。【实验讨论】1、若向肺静脉里灌水，水最终会从哪里出来？2、如观察小金鱼尾鳍内的血液流动观察小金鱼

3、尾鳍内的血液流动【实验过程】1、用湿纱布包裹小金鱼的鱼头和鱼身，只露出 鱼尾，放在培养皿上，用载玻片盖住鱼尾， 如图所示。2、用低倍显微镜观察鱼尾毛细血管内血液流动 的情况。3、你看到了哪些血管？你能区别动脉、静脉和 毛细血管吗？【实验过程】1、用湿纱布包裹小金鱼的鱼头和鱼身，只露出2、用感受静脉瓣的作用。1、在你左手的手腕，找一条显现的静脉（我们 俗称“ 青筋”）2、用右手中指紧压住这条静脉。3、右手食指沿静脉用力向心脏方向推压一段距 离，然后移开食指，中指仍紧压，别放松， 观察静脉。此时的静脉状态说明了什么？ 你能解释这种现象吗？4、移开中指，你再观察静脉，此时的静脉状态 又说明了什么？静

4、脉回流血液。静脉血液流向心脏。感受静脉瓣的作用。1、在你左手的手腕，找一条显现的静脉（我们1、观察心脏外形时，用手捏心壁两侧，心壁 较厚的部分是心脏的_部分，较薄的部分 是心脏的_部分；心脏表面有一条逐渐分 枝并深入心肌内的血管是_。此处血 管一旦硬化，管腔变窄，容易使心肌细胞缺 乏_和营养物质，导致_。心室心房冠状动脉氧气冠心病2、某同学为了探究心脏内血液的流向，特意 买了猪心来做实验：（1）当他将水从猪心的上腔静脉注入时，会 发现水从_流出。（2）当他将水从猪心的主动脉注入时，会发 现水从_流出。肺动脉主动脉1、观察心脏外形时，用手捏心壁两侧，心壁心室心房冠状动脉氧气3、关于正常人心脏的说

5、法，错误的是-（ ） 心脏四腔内的血液皆为动脉血 心脏四腔内的血液皆为静脉血 心房内为静脉血，心室内为动脉血 心房内为动脉血，心室内为静脉血 左心房、左心室内为动脉血，右心房、右心 室内为静脉血 左心房、左心室内为静脉血，右心房、右心 室内为动脉血 A. B. C. D. D3、关于正常人心脏的说法，错误的是-（ ）D4、你做过“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验吗？请 回顾该实验，回答下列问题。 （1）血管在鱼的身体各个部位都有分布。选择尾鳍作 为观察的部位，是因为尾鳍有_的特点，适于 在显微镜下观察。 （2）如图是小鱼尾鳍在显微镜下的 两个视野，能观察到血液流动情况 的是_ A.图1 B.图2 C.图1和图2 D.都观察不到 （3）若视野中的血流方向为从右向左，则血流速度较 快的血管是 _，红细胞单行排列通过的血管 是 _。 （4）该实验用到的是小鱼活体，要使小鱼离开水短时 间内不至于死亡