语文版七上《犟龟》word公开课教案

1、文档编码 : CZ9Q4A10R6V3 HK5P9N9B9P4 ZE9M3S4I3S6名师精编 优秀教案犟龟教学设计 作者：安庆市怀宁黄墩中学 江根宁 教学目标 1、通过观看动画,理清作者思路,把握课文内容；2、通过听说读写的有机结合,领会课文主题；3、通过同学合作探究,实践体验,进展同学思维,培养同学的想 象力,提高同学的语文素养；”教学重难点 : 1. 全面懂得“ 犟” 的多层含义,从而正确懂得文章的主题；2. 弄清小乌龟路上遇到的种种困难以及他是如何处理这些困难的；教学流程：一、. 导入：1、上课之前我们先做一个心理测试轻松一下,请看大屏幕；（大屏幕 显示）当你被别人轻视时你会怎么办？A

2、、尽力与人争辩,心里不存在一点委屈 B、静静忍耐,待时机成熟再预备；当你努力了很久,别人却告知你,你之前的努力方向是错的,你会怎么办？A、转变方向,从头再来,由于走自己的路也要听别人说；名师精编 优秀教案B、一个方向走到底,付出任何代价也不转变,由于但丁说：走自 己的路,让别人 去说吧；当你始终看不到成功的迹象时,你会怎么办？A、连续努力 B、舍弃努力 这个题目属心灵选择题, 先不要求大家说出答案； 请大家把答案写在我们的练习本上, 放在课桌的左上角, 等我们上完课后再来 给大家掀开这个谜团；2. 猜一猜 脖子能伸缩,身腰似铁板；水陆两处栖,寿命他领先；（打一动 物）3在咱中国龟兔赛跑的童话故

3、事可以说是家喻户晓、耳熟能详,故事中乌 行动迟缓的乌龟靠着自己的毅力战胜了迅捷而骄傲的兔子,龟那坚持不懈的精神常常勉励着我们,鞭策着我们,感动着我们；今 天,我们将再来熟识一只乌龟,一只来自遥远德国的乌龟,它的名字 叫 ,让我们一起来看看这只德国乌龟又将演绎什么样的杰出故事呢？犟龟；米切尔 - 恩德 （板书）二；什么是“ 犟” ？1、作者介绍（投影）2、请看课题犟龟,这“ 犟” 字,它是怎样写的,上面是什么,下 面呢？你能从“ 犟” 这个字的结构去估量它的意思吗？ 投影 名师精编 优秀教案三有多“ 犟” ？1、有多犟呢？作者是如何描述小乌龟的犟劲的呢？现在我们一 起来看看 flash ；2、通

4、过刚才的观看,我们都知道小乌龟最终最终参加了“ 从未 有过的、最美丽、最盛大的庆典” ,那么,它在参加婚礼的行程中是 不是一帆风顺、轻而易举的呢？ 3、它在参加婚礼的行程中遇到了那些劝阻呢？小乌龟是怎样对待的呢？请同学们在书上找出来,并且用笔把它勾画下来； 同桌之间相互争辩,用最简洁的语言把它概括出来；要点：蜘蛛路长腿短 蜗牛方向反了 壁虎婚礼取消 乌鸦狮王去世 小乌龟我的准备不行转变 4. 支配角色,同学分角色扮演几种动物,体会小乌龟的“ 犟” ；（边出示投影）（老师边点拨,找准角色特点,就能读出味道；蜘蛛特点：、腿多、敏捷、不自信； 、哈哈大笑, 布满同情, 傲岸,轻视小乌龟；蜗牛特点：、

5、迷模糊糊,懒,没精神,没劲头,、难过,不信任 小乌龟；壁虎特点：、打瞌睡困倦,、狮王高级官员劝 阻；乌鸦特点：闷闷不乐,轻视,穿着丧服；为什么？狮王去世,为 什么让乌鸦来报丧而不选喜鹊？乌鸦是不吉利的象征；）名师精编 优秀教案四为什么“ 犟” ？1. “ 很遗憾,我不能这样,我的准备是不行转变的” 在课文中一 共显现了几次？2. 这句话反复,表现了小乌龟什么样的决心呢？（小乌龟认准目标, 不达目的决不罢休的决心, 突出了小乌龟参 加婚礼的信念之坚决；引申：做任何事情要想获得成功,不仅要认准 一个目标坚持到底,仍要有士气战胜各种艰难险阻；）3. 大家一起朗 读课文的第 17 自然段；留意体会小乌

6、龟内心的那种幸福的感觉；五“ 犟” 是怎样？今日我们熟识了一只犟龟, 它具有坚决的信念, 具有持之以恒向 前的精神,是一只只管向前,不听任何人劝告的小乌龟；大家同意老 师的看法吗？（点拨：它仍听了蜗牛的话,蜗牛是给它指明方向的；这也就 是说,犟龟的 “ 犟” ,并不是顽固己见,不听别人的看法,而是当自 己犯了错误的时候, 能虚心接受别人的正确看法； 也就是说它仍具有 虚心接受看法的态度；持之以恒向前的精神、虚心接受看法的态度,就是小乌龟犟劲的表现； ）六“ 犟” 的启示 1. 现在请大家拿出课前我们做的心理测试的答案,当你面对困难 的时候,你是怎样选择的；与小乌龟在遇到困难时的选择进行对比,从中你熟识到了什么？请大家摸索,谈自己的感受；结合自己的学习, 用一句话来谈名师精编 优秀教案2. 爱因斯坦说：天才=99%的汗水 +1%的灵感 学了这篇课文后,你认为：成功=（）+（）（正确的目标坚强的意志或加虚心接受看法）（板书）七“ 犟” 的将来 小乌龟参加完婚礼后,回来时又遇到了那些劝阻过它的小动物；请同学们好好想一想, 这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回 答的？揣摩它们的语言、神态、心理等,自己编一就童话写在练笔本 上；八终