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文档简介

1、第一节孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律考试内容核心素养1.孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料1.科学思维基于归纳与概括,分析豌豆作为杂交实验材料的原因,并对相关遗传学概念作出解释;能概述一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释和分离假设的验证;提炼、分析孟德尔遗传学分析的方法,形成良好的假说演绎思维;明确基因的显隐性的体现是多种因素共同作用的结果,比较显性现象的不同表现形式。2科学探究以探究的视角重新分析一对相对性状的杂交过程,明确科学的分析过程,并能进行一定的遗传计算。3社会责任能运用孟德尔遗传定律的思维,解决与遗传相关的生产实践问题。2.一对相对性状杂交实验中,F2出现性状分离3

2、.性状分离的原因是等位基因的相互分离4.基因的显隐性关系不是绝对的知识点(一)eq blc|rc (avs4alco1(,)孟德尔一对相对性状的杂交实验操作1孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料(1)豌豆的花器官结构花是豌豆的生殖器官,每朵豌豆花中都具有含花粉的雄蕊和含卵细胞的雌蕊。雄配子经花粉管与雌配子相遇,雌、雄配子融合形成受精卵。胚珠发育成种子,种子与花的其他结构发育成果皮构成果实。(2)豌豆作为杂交实验材料的优点豌豆是一种严格的自花授粉植物,而且是闭花授粉,授粉时没有外来花粉干扰,便于形成纯种。豌豆花冠的形状非常便于利用去掉雄蕊的方法进行人工去雄以及未来授粉等操作。豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中

3、,便于观察和计数。豌豆具有多个稳定、可区分的性状。豌豆的生长期较短,产生的种子数量多。(3)相关名词理解性状:指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称,如豌豆的花色、种子的形状等都是性状。相对性状:每种性状又具有不同的表现形式,如花色有紫花和白花。2一对相对性状杂交实验中,F2出现性状分离(1)杂交实验常用符号及含义符号PF1F2含义亲本子一代子二代自交杂交母本父本(2)豌豆杂交实验操作及分析图示中亲本为母本,亲本为父本。a操作为人工去雄,该操作需要在花粉尚未成熟时将花瓣掰开进行;b操作取下成熟花粉后需将花粉放到母本的柱头上进行人工授粉。a操作和b操作进行后都需要人工套袋,防止外来花粉授粉的干

4、扰。F1植株全部开紫花,该性状为显性性状,未表现出的白花性状为隐性性状。若图示操作过程为正交,则白花作母本,紫花作父本的杂交操作为反交。F1植株自交,F2中紫花、白花均出现,这种在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分离。1判断题(1)豌豆的花色有紫花与白花,是两种性状。()(2)进行豌豆杂交实验操作,需要对母本进行去雄处理,父本进行去雌处理。()(3)在杂种自交后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。()(4)完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉。()(5)F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性。()(6)一对相对性状的杂交实验中,F1自交,其F2中出现白花

5、的原因是性状分离。()2孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的原因不包括()A豌豆花大,易操作B豌豆自花传粉,自然状态下是纯种C豌豆花颜色鲜艳,容易发现D豌豆有易观察的相对性状解析:选C豌豆花冠比较大,易于做人工杂交实验,这是选用豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因之一,A正确;豌豆属于一种严格的自花传粉、闭花授粉植物,在自然条件下都是纯种,这是选用豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的重要原因,B正确;豌豆花颜色鲜艳,容易发现,这不是选用豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因,C错误;豌豆具有易于区分的相对性状,便于观察,这是选用豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因之一,D正确。3下列各组

6、性状中,属于相对性状的是()A兔的白毛与鼠的黑毛B毛桃与甜桃C鸡的光腿与长腿D山羊的有角与无角解析:选D兔的白毛与鼠的黑毛不符合“同种生物”,不属于相对性状,A错误; 毛桃与甜桃不符合“同一性状”,不属于相对性状,B错误; 鸡的光腿与长腿不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;山羊的有角与无角属于同种生物中的一对相对性状,D正确。某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色。已知毛色受一对基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色小羊。请对以下问题进行探究。(1)该遗传中,如何判断黑色与白色的显隐性?提示:由题意“两只白色羊交配,后代中出现一只黑色小羊”,即出现性状分离现象,可确定白

7、色为显性,黑色为隐性。(2)现有一只白色公羊不知是纯合子还是杂合子,欲采用以下方案进行确定。方案一:让该白羊与多只黑色母羊交配,检测后代的表型及比例。方案二:让该白羊与多只杂合白羊交配,检测后代的表型及比例。请推测方案一和方案二中子代的表型及比例。提示:方案一中,若该白羊为纯合子,则子代均为白羊;若该白羊为杂合子,则子代中白羊黑羊比例约为11。方案二中,若该白羊为纯合子,则子代均为白羊;若该白羊为杂合子,则子代中白羊黑羊比例约为31。1不同生物作为遗传学研究对象的原因(1)豌豆:自然状态下为纯种,相对性状多且易区分,便于遗传学统计与计数。(2)果蝇:体积小,繁殖速度快,饲养容易染色体数目少,相

8、对性状多且易区分便于作遗传分析。(3)细菌:繁殖速度快,可短时间内获得大量研究对象。2性状的显隐性判断方法(1)根据概念判断显隐性具有相对性状的纯合亲本杂交子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。也可表示为甲性状乙性状甲性状,则甲性状为显性性状,乙性状为隐性性状。(2)根据子代表现型判断显隐性(3)设计杂交实验判断显隐性(4)根据遗传系谱图进行判断系谱图中“无中生有为隐性”,即双亲都没有患病而后代表现出的患病性状为隐性性状,如图甲所示,由此可以判断白化病为隐性性状;“有中生无为显性”,即双亲都患病而后代出现不患病的子女,该性状为显性性状,如图乙所示,由此可以判断多指是显性性

9、状。1在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,下列操作正确的是()A以白花豌豆作母本,紫花豌豆作父本B实验中的2次套袋目的不同C对父本去雄,授以母本花粉DF1只表现出某一亲本性状解析:选D可以以白花豌豆作母本,紫花豌豆作父本,也可以以紫花豌豆作母本,白花豌豆作父本,A错误;实验中的2次套袋目的相同,都是防止外来花粉的干扰,B错误;对母本去雄,授以父本花粉,C错误;F1只表现出某一亲本性状,且孟德尔把F1显现出来的性状称为显性性状,D正确。2实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验,实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验。请回答问题:(1)有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中,就像两种不同颜色的墨水混

10、合在一起”。此假说_(填“能”或“不能”)解释实验一的结果。(2)如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”,它_(填“可以”或“不可以”)再分成原来的两种“墨水”。(3)实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象称为_,这样的实验结果_(填“支持”或“不支持”)上述假说。(4)还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质,两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”。实验三和实验_的结果支持这个假说。解析:(1)两种不同颜色的墨水混合在一起是相互融合的,而控制红色与白色的基因杂合后是独立的,都可以表达。(2)两种不同颜色的墨水混合在一起是没有办法再分离的,而控制红色与白色的基因杂

11、合后还可以分离。(3)实验二、实验四中子代都出现了性状分离,这样的实验结果与上述假说不符合。(4)实验三:红色与白色杂交,后代都表现为红色,说明红色是显性性状;实验四:红色自交,后代出现了性状分离,说明红色是显性性状,对白色为完全显性。符合“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质,两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”的假说。答案:(1)能(2)不可以(3)性状分离不支持(4)四易错提醒进行杂交实验操作,一般流程是去雄套袋人工授粉套袋,但这并不适用于各种植物,此方式适用于雌雄同株同花植物(如豌豆),而对于雌雄异株、雌雄同株异花植物不适用,对上述植物进行杂交实验时,不需要去雄。知

12、识点(二)eq blc|rc (avs4alco1(,)分离定律的解释、验证及本质分析1分离假说对“融合遗传”与 “基因丢失”假说的否定(1)不支持“融合遗传”假说的依据:F1豌豆的花色未介于紫花和白花之间。(2)不支持“基因丢失”假说的依据:F2豌豆中重新出现了白花性状。2遗传因子相互分离假说提出假设遗传图解(1)性状是由遗传因子(基因)控制的。显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示。(2)基因在体细胞内是成对的,其中一个来自父本,另一个来自母本。控制性状的基因组合类型称为基因型。(3)在形成配子即生殖细胞时,成对的基因彼此分离,分别进入不同的配子中。(4)F1的体细胞内有两个不同的

13、基因,但各自独立、互不融合。(5)受精时,雌、雄配子的结合是随机的。3.分离假说的验证(1)验证的前提:杂合子F1(Pp)在产生配子时,可形成两种分别含有P、p的配子,其比例为11。(2)测交过程目的:验证基因分离假说。选材:F1(Pp)与隐性纯合子。预测分析:Pppp1Pp紫花1pp白花,表明解释正确。实验过程及结果:F1白花85株紫花、81株白花,两者接近11的预期比。结论:实验结果与预测相符,证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。4分离定律本质控制一对相对性状的等位基因互相独立、互不融合,在形成配子时彼此分离,分别进入不同的配子中,一半的配子带有等位基因中的一个,另一半的配子带有等位基

14、因中的另一个。1判断题(1)纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子。()(2)F2的表现型比例为31的结果最能说明基因分离定律的实质。()(3)基因型为Aa的雌、雄个体,产生的雌配子A雄配子A的比例为11。()(4)测交后代的表现型及其比例,可反映F1所产生的配子类型及其比例。()2在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比例为787277,上述实验实质是()A高茎基因对矮茎基因是显性BF1自交,后代出现性状分离C控制高茎和矮茎的基因互为等位基因D形成配子时,成对的等位基因彼此分离解析:选D高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比例为78727731,说明满足分离定律,其本

15、质是控制该性状的等位基因形成配子时彼此分离,一半的配子带有等位基因中的一个,另一半的配子带有等位基因中的另一个。3孟德尔一对相对性状的杂交实验中,能直观体现基因分离定律实质的是()AF1只表现为一种亲本性状B测交后代的比为11CF2基因型的比为121DF1产生的雌、雄配子比为11解析:选B分离定律的实质是等位基因彼此分离,分别进入不同的配子中,F1产生配子的比例为11,因此测交后代表现两种表型,且比例为11,B符合题意。4有一位遗传学家,在实验中发现一种致死现象,黄色毛皮的老鼠不能纯种传代,可杂种传代,而灰色毛皮的老鼠能够纯种传代。黄鼠和黄鼠交配,其后代黄鼠2 896只,灰鼠1 235只,那么

16、整个子代中致死出现的概率是()A25%B33%C66.7%D75%解析:选A根据题意分析可知:黄鼠和黄鼠交配,后代出现性状分离,说明黄色相对于灰色是显性性状,亲代黄鼠均为杂合子(Aa),子代基因型比为AAAaaa121,表型比为黄色灰色31。而实际后代黄鼠2 896只,灰鼠1 235只,黄鼠灰鼠约为21,说明显性纯合子致死,占1/4。冬瓜在中国有悠久的栽培历史,有消暑散热的功效。冬瓜种子形状的有棱籽和无棱籽是一对相对性状,受一对等位基因A、a控制。某研究小组对冬瓜的种子形状进行了实验,将纯合的有棱籽和无棱籽冬瓜杂交得F1,F1自交得F2,F2中有棱籽的数量为218粒,无棱籽的数量为79粒。思考

17、并回答以下问题:(1)在冬瓜的种子形状中,显性性状和隐性性状分别是什么?亲本的基因型是什么?提示:显性性状为有棱籽,隐性性状为无棱籽。亲本的基因型为AAaa。(2)F2有棱籽中杂合子的比例为多少?提示:F2的基因型及比例为AAAaaa121,因此有棱籽中杂合子的比例为2/3。(3)请用上述杂交实验中的子代为材料,验证控制相对性状的基因遵循分离定律。提示:选择F1与无棱籽冬瓜进行杂交(或测交),如果子代表型及比例为有棱籽无棱籽11,则证明控制相对性状的基因遵循分离定律。1分离定律的实质及适用范围(1)分离定律的实质:成对的基因分离,分别进入不同的配子中,一半的配子带有一种基因,另一半的配子带有另

18、一种基因。(2)适用范围真核生物有性生殖的细胞核遗传。一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。2遗传定律的基本解题技巧(1)用分离比直接计算如豌豆的茎高:DdDd1DD2Dd1dd,则杂合高茎豌豆杂交后代表现高茎的概率是3/4,表现矮茎的概率是1/4。(2)用配子的概率计算计算流程a先确定亲本产生几种配子b.计算出每种配子的概率c.再用相关的两种配子的概率相乘。实例分析:如白化病遗传,AaAa1AA2Aa1aa,父方产生a配子的概率各是1/2,母方产生a配子的概率也各是1/2,列如下棋盘:雄配子雌配子1/2A1/2a1/2A1/4AA1/4Aa1/2a1/4Aa1/4aa因此生一个白化病(aa)

19、孩子的概率为1/21/21/4。(3)患病男孩与男孩患病计算患病男孩,由于生育后代性别未知,因此,计算出相应疾病概率后,需乘上生男生女的概率(即需要1/2);计算男孩患病,由于生育后代性别已知,因此,计算出相应疾病概率后,不需乘上生男生女的概率(即不需要1/2)。3自交与自由交配的计算(1)自交计算自交强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植物,自花传粉是一种最为常见的自交方式;对于动物(雌雄异体)自交更强调参与交配的雌、雄个体基因型相同。如基因型为2/3AA、1/3Aa的植物群体中自交是指:2/3AAAA、1/3AaAa,其后代基因型及概率为3/4AA、1/6Aa、1/12aa,后代表型及概

20、率为11/12A_、1/12aa。(2)自由交配自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,以基因型为2/3AA、1/3Aa的动物群体为例,进行随机交配的情况是:eq blc rc(avs4alco1(2/3 AA,1/3 Aa)eq blcrc (avs4alco1(2/3 AA,1/3 Aa)欲计算自由交配后代基因型、表型的概率,解法如下:自由交配方式(四种)展开后再合并:2/3AA2/3AA4/9AA2/3AA1/3Aa1/9AA1/9Aa1/3Aa2/3AA1/9AA1/9Aa1/3Aa1/3Aa1/36AA1/18Aa1/36aa合并后,基因型及概率为25/36AA、10/36Aa、

21、1/36aa,表型及概率为35/36A_、1/36aa。1一对表型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚,他们所生子女中,理论上患半乳糖血症女儿的可能性是()A1/12B1/8C1/6D1/3解析:选A根据题意分析可知:该对表现型正常的夫妇的基因型都为Aa,所以正常儿子的基因型为AA或Aa,比例为12。因此,这个表型正常的儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚,他们所生子女中,理论上患半乳糖血症女儿的可能性是2/31/41/21/12。2在一个全为紫花的豌豆群体中,AA与Aa的比为12,则让其自然生长,F1中紫花白花的比例为()A51B8

22、1C72D54解析:选A由题意知,在一个全为紫花的豌豆群体中,AA与Aa的比为12,因此自然生长自交后代中紫花(A_)白花(aa)的概率为(1/3AA2/33/4A_)(2/31/4aa)51。知识点(三)eq blc|rc (avs4alco1(,)基因的显隐性关系不是绝对的1基因的显隐性关系不是绝对的分类举例图解过程现象分析完全显性豌豆花色P紫花白花PPppF1紫花Pp一对等位基因中,只要有一个显性基因,它所控制的性状就得以完全表现不完全显性金鱼草花色P红花白花CC ccF1 粉红花Cc具有相对性状的两个亲本杂交,所得F1表现为双亲的中间类型共显性人的ABO血型PA型B型IAIA IBIB

23、F1 AB型 IAIBIA与IB两个基因间不存在显隐性关系,两者互不遮盖,各自发挥作用2.显性现象多样性的原因显性性状的表现既是等位基因相互作用的结果,又是基因与内外环境条件共同作用的结果。1判断题(1)ABO血型中,IA与i这两个基因表现为共显性。()(2)选用不完全显性的金鱼草重复孟德尔单基因杂交实验,可得到31的分离比。()(3)一对A血型和B血型的夫妇,生了AB血型的孩子,AB血型的这种显性类型属于不完全显性。()(4)显隐性关系不是绝对的,生物体的内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性的表型。()(5)某生物的一对性状(由一对等位基因A、a控制,A对a为完全显性),在环境条件一致

24、的情况下,具有显性基因的个体一定表现为显性性状。()2纯合的金鱼草红花品种与白花品种杂交,F1的花色为粉红色。金鱼草的花色遗传是属于显性类型()A完全显性B不完全显性C共显性D性状分离解析:选B金鱼草的花色是由一对等位基因控制的相对性状,若将纯合红花与纯合白花品种杂交,F1全部表型为红花或白花,则为完全显性;如果F1全部表型为粉红花,则为不完全显性。故选B。3人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型表现为O型血,IAIA或IAi为A型血,IBIB或IBi为B型血,IAIB为AB型血。以下有关叙述中,错误的是()A子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血B双亲之一为AB型血

25、时,不能生出O型血的孩子C子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血D双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血解析:选A当子女之一为A型血时,其基因型可以是IA IA或IAi,则双亲至少有一个亲本提供IA基因型的配子,另一个亲本提供的配子的基因型是i或IA,可以提供IA的个体可以是A型血或AB型血,可以提供i的个体可以是A型血、B型血或O型血,所以要产生A型血的子女,父母不一定要有A型血,如父母的血型分别是AB型血和O型血就可以生出A型血的孩子,A错误;双亲之一为AB型血时,则这个亲本提供的配子基因型为IA、IB,而O型血的基因型是ii,双亲无法都提供i基因型的配子,所以双亲之一为AB型血时,

26、不能生出O型血的孩子,B正确;当子女之一为B型血时,双亲可以:都是B血型,一个B型血、另一个O型血,一个A血型、另一个B型血,一个AB型血、另一个A型血或O型血等,所以双亲有可能有一个是A型血,C正确;双亲之一为O型血,则这个亲本提供的配子的基因型是i,不可能生出AB型血的子女,D正确。4茄子果实的颜色由一对基因A、a控制,如表是关于茄子果实颜色的3个杂交实验及其结果。结合表格下列分析正确的是()实验组亲本表型F1的表型和植株数目紫果绿果1紫果绿果91872紫果紫果210683紫果绿果1000A.茄子的果色中,绿色为显性性状B实验1的亲本基因型:紫果为AA,绿果为aaC实验2的后代中绿果番茄的

27、基因型可能是Aa或AAD实验3的后代紫果番茄均为杂合子解析:选D茄子的果色中,绿色为隐性性状,A错误;实验1的亲本基因型:紫果为Aa,绿果为aa,B错误;实验2的后代中绿果番茄的基因型是aa,C错误;实验组3亲本基因型是AAaa,后代紫果番茄的基因型为Aa,均为杂合子,D正确。1茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性,尝试写出子代开红花比例最高的组合(只能亲本一方为纯合子)提示:CcCC。2紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的,Pd决定深紫色,Pm决定中紫色,Pi决定浅紫色,Pv决定很浅紫色(几近白色)。其相对显性顺序(程度)为PdPmPiPv。若一只浅紫色企鹅和一只深紫色企鹅交配,试分

28、析产生子代的表现型及比例。提示:交配情况及比例如下:(1)浅紫色企鹅(PiPv)与深紫色企鹅(PdPd)交配,后代小企鹅均为深紫色;(2)浅紫色企鹅(PiPv)与深紫色企鹅(PdPm)交配,后代小企鹅的羽毛颜色和比例为:1深紫色1中紫色;(3)浅紫色企鹅(PiPv)与深紫色企鹅(PdPi)交配,后代小企鹅的羽毛颜色和比例为:1深紫色1浅紫色;(4)浅紫色企鹅(PiPv)与深紫色企鹅(PdPv)交配,后代小企鹅的羽毛颜色和比例为:2深紫色1浅紫色1很浅紫色。复等位基因概念及其相关分析(1)复等位基因定义:一个基因存在多种等位基因的现象。(2)具体表现:一种基因为另一种基因的显性或隐性状态,如、互

29、为复等位基因,若,则对于、而言为显性基因,对于而言为显性基因。(3)常见示例人的ABO血型系统 。其中,IA和IB对i都为显性,IA与IB为共显性。但是,对于每个人来说,只能有其中的两个基因。这一组复等位基因的不同组合,形成了A、B、AB和 O四种血型(见下表)血型基因型AIAi 、IAIABIBi、IBIBABIAIBOii影响果蝇眼色的多个复等位基因:白(b)、红(B1)、伊红(B2)等。已知人的ABO血型由三个基因即IA、IB和i控制。一对夫妇血型分别为A型和B型,生了一个O血型的儿子。下列叙述正确的是()A儿子O血型是基因重组的结果BIA对i为完全显性,IB对i为完全显性CIA、IB和

30、i基因分别决定红细胞表面的A抗原、B抗原和O抗原D若该儿子与A血型的女性结婚,生一个O血型女儿的可能性为1/8解析:选B基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合。在本题中,仅有一对等位基因,不会出现基因重组,A错误;根据血型决定原则,IAi和IBi表现出A型和B型,说明IA和IB对i均为完全显性,B正确;ABO血型是根据红细胞膜上是否存在抗原A与抗原B而将血液分成4种血型。红细胞上仅有抗原A为A型,只有抗原B为B型,若同时存在A和B抗原则为AB型,这两种抗原均不能为O型,所以i不决定O抗原,C错误;与该儿子能生出O血型女儿的女性的基因型应为IAi,A血型的女性基因型可

31、能为IAA或IAi,但无法确定其为IAi的所占比,所以无法确定后代为O血型女儿所占比,D错误。1下列能正确表述基因型为Gg的植物体产生雌、雄配子的数量关系的是()A雌配子雄配子11B雌配子G雄配子g11C雌配子雄配子14D雌配子G雌配子g11解析:选D基因分离定律的实质是等位基因的分离,Gg的植物产生的雄性配子中G和g数量相等,雌配子中G和g数量也相等。但雌、雄配子之间没有特定数量上的联系,根据减数分裂的特点可知,雄配子数量比雌配子多。2将基因型为Bb和bb的豌豆种子混种在一起(两者数量之比是21),若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,子代中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为()

32、A144B123C621D121解析:选B豌豆是自花授粉植物,而且是闭花授粉,所以将基因型为Bb和bb的豌豆种子混种在一起,在自然状态下,子代中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为(2/31/4)(2/31/2)(2/31/41/3)123。3豌豆的高茎对矮茎为完全显性。如图表示杂交实验操作,其中甲为纯合矮茎,乙为纯合高茎。下列叙述错误的是()A自然界中豌豆是闭花授粉,便于形成纯种B豌豆杂交实验中,操作的顺序是先后C操作过程都需要考虑花粉的成熟程度D操作过程是所有植物杂交实验都必需的步骤解析:选D自然界中豌豆是闭花授粉,便于形成纯种,A正确;豌豆杂交实验中,操作的顺序是先去雄后人工授粉,B

33、正确;操作过程都需要考虑花粉的成熟程度,人工授粉要在花粉成熟时,而去雄要在花粉成熟前,C正确;对于雌雄异体的植物进行杂交实验时,不需要进行去雄操作,D错误。4喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g基因决定雌株。G对g、g显性,g对g是显性。如:Gg是雄株,gg是两性植株,gg是雌株。下列分析正确的是()AGg和Gg能杂交并产生雄株B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C两性植株自交不可能产生雌株D两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子解析:选DGg和Gg都是雄株,不能杂交,A错误;两性植株可能有两种基因型gg或gg。若基因型为gg,根据分离定律会产生两种雄配子g或g、两种雌配子g或g。若基因型为gg,则能产生雄配子g,雌配子g,所以两性植株最多产生2种雄配子、2种雌配子,共4种,B错误;两性植株自交可能产生雌株,如gggg后代可能出现雌株gg,C错误;两性植株群体内(有gg和gg两种基因型)随机传粉,gg个体自交后代全部为纯合子;gg和gg杂交的后代也有1/2为纯合子;gg个体自交后代有1/2为纯合子,则两性植株群体内随机传粉,后代

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