个性发展自我评价

1、第 页个性发展自我评价篇一：祝愿伙伴，我经常这样说：“祝你心理健康，身体健康，学习进步!”我也在这样自我祝愿、自我激励中度过了难忘的高校阶段。的确，即使偶感压力，心情烦躁，我也能实时进行自我调整，坚持“每一天都是新的诞生”的信念，永久保持着乐观向上、豁达开朗、热忱主动的精神状态，积极地投身到熬炼、学习、生活之中。我喜爱体育，在打篮球时“动如脱兔”，在下围棋时“静假设处子”， CBA俱乐部常有我强健的身影，海淀棋院、聂卫平道场常有我深思的“雕塑”。在运动中我体会到欢乐，收获了健康。身体好，劲头自然就足，干什么都充斥激情，学什么都充斥自信。在学习上，我仔细对待每一门课程，着重全面进展，困难面前，我

2、从不后退，总是开动脑筋，想方设法解决问题，想方设法克服困难。而每解决一个问题，每克服一个困难，都使我的信心得到提升，技能得到熬炼，进而对学习充斥了爱好，始终保持着旺盛的求知欲。高校三年，我的各科成果不但均衡，而且优秀。在全部的科目中，我尤其喜爱数学和英语。学数学让我思维缜密，行为严谨，做事有原那么性;学英语让我开放自我，擅长沟通，常常用英语与外教、同学们的沟通，并在这个过程中，加强了团队意识，提高了合作技能。在生活中，我能够敬爱师长，团结同学，孝敬父母，积极参与学校和社会上组织的各种活动，将学习与实践紧密结合起来，由我担负组长的公共饮水机出水口卫生状况及清洗方法讨论课题获得了最正确试验设计奖。

3、课余，我还喜爱音乐和美术。在音乐的熏陶下，在绘画的表现中，提高了我的审美品尝和意趣，对美妙的生活充斥了憧憬。总之，心情乐观是我，身体健康是我，学习优异是我，温文儒雅是我，热忱大方是我，擅长合作是我。今后，我还要加倍努力，不断提升自我，完善自我。性格进展特长及成果做敬业的学习者。作为同学，最重要的任务是学习，高中三年，我愿学习、爱学习、勤学习、善学习，始终保持着学习的热忱。我能够仔细对待每一门课程，仔细预习，积极复习，遇到问题，向同学请教，向老师询问。我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成猎取知识，丰富自己的乐事，对它充斥了爱好，因而得到了全面进展，各科成果一贯优异。在困

4、难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法解决问题，想方设法克服困难。而每解决一个问题，每克服一个困难，都使我的信心得到提升，技能得到熬炼。我相信，只要有足够的自信，加上百倍的努力，就肯定能够战胜各种困难险阻，通向胜利的彼岸。做专业的组织者。我擅长思索，勤于动手，具有较强的团队精神和组织技能。高中期间，我带领课题组完成了公共饮水机出水口卫生状况及清洗方法讨论、相宜北京地区低养护草坪草品种调查等课题讨论，并获得了最正确试验设计奖。为当好课题组长，每次我都仔细选题，科学制订计划，设计调查和试验方法，掌握好课题进度，实时做好阶段总结及最终的结题报告。当课题遇到困难和问题时，我总是鼓舞课题组成员坚持研

5、学，并分析问题缘由，积极查找资料，主动寻求援助，逐一加以解决。一次次的研学活动，让我深知专业的知识、团结协作的精神与切实有效的计划掌握都是特别重要的。做乐业的公益者。虽然高中阶段学习焦灼，但我还是利用一切可能的时间，积极参与如捐款捐物等各种公益事业，平常也热心力所技能的公益活动。我居住社区楼房的墙壁上，常常有人张贴小广告，严峻影响了社区环境，我就利用节假日休息时间和父亲一起用铲子等工具将它们清除掉。在上下学的途中，遇到张贴和散发小广告的违法行为，我都会主动制止。公交车上，主动为老弱病残孕让座，礼貌对待他人。我还多次参与街道社区活动，如陪邻居老大爷谈天，给小伙伴讲故事，援助街道办事处打扫卫生，捡垃圾等等。“助人为乐，自己更欢乐”，我认为，公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵，援助我