班级成绩分析

1、班级成绩剖析联合几次考试，班级成绩稍有进步，因此针对几次成绩做一下的剖析：一、存在问题：1、本次考试我们班的均匀总成绩还算能够的，相对来说稍有点进步，可是整体成绩还不是很好。主要原由是自己班级管理的力度不精选文档，你值得期望够，对学生的要求不是很严格，有点苟且偷生。有些事情部署了，可是不可以实时敦促达成，并检查。固然有小组评论，可是过高的预计了学生的能力，老是在部署后，少了监察，评论。2、优生少。我班特别优异的学生少，期中、期末考试成绩，全校前10名的我班一个也没有；这是因为我忽略了优生，也不会抓优生造成的吧。因此我班优生没抓起来，中游学生的成绩也没有进步多少，后进生更没抓好。这样我班的整体成

2、绩不是多么的理想。3、后进生比许多。因为我管理班级的能力有限，因此我班学生的学习习惯不好、成绩较差的学生相对来说多些。特别是后进生太多，月考时的数学成绩，得20分左右的就有四、五个，英语就更不用说了。我没有做好这部分学生的工作，有点影响到了其余同学，因此班级的整体学习氛围不是很浓。二、对下一步教课工作的打算：叮叮小文库1、抓紧学风和纪律。一个班级一定有优异的学风和严格的纪律，才可能获得好的成绩。因此，这学期，特别是第一个月，要坚持不时跟从，靠班，对纪律性不强、自觉性较差的学生要进行教育、敦促，保证整个班级的稳固，对照较俏皮学生增强与家长的联系。2、发现并培育优生。此次考试，我们班级优异生人数太

3、少，针对这类状况，我要和他们进行讲话，和他们一同剖析原由，让他们不满足自己目前的成绩，要在下一步更为努力学习。平时还应注意培育优异学生自主、自觉、主动、踊跃的学习能力和习惯，使他们逐渐挣脱对老师的依靠，使他们真实学会学习，而且带动班级其余同学。3、促中等生。帮他们对各科成绩进行剖析，找出自己的弱势在哪里，拟订目标，增强他们的自信心，而且和各科老师进行交流，重点抓好中等的提升工作，争取下一步使中等生的成绩获得大幅度提高。4、减小后进生的差距，加鼎力度培育他们的优异学习习惯，在保证提升整体成绩的同时，增浓学习氛围。充分利用小组合作和同学间的互帮互学，调换他们的学习踊跃性，找出其闪光点，多赐予鼓舞，

4、帮助他们解决学习中的实质困难，并增强对部分学生作业的检查力度，让他们不时有事做，事事都能做。6、做好各任课老师的协调工作，协调师生之间的关系，支持各任课老师的教课工作。-2叮叮小文库总之，在领导的关注下，在各任课老师的鼎力支持和努力下，相信我们班的班级的孩子必定会勤苦仔细的学习，在初一下学期我班定会获得更好的好成绩。-3叮叮小文库正所谓：“穿金戴银能如何，平平庸凡又如何，只需你能满足，就什么都不缺”要.知道有的人固然贫困，但感觉很幸福；有的人固然富裕，但浮而不实，忧愁重重。自然，人间的全部不幸几乎都与钱相关，但有了钱其实不代表真的幸福。乐观者的幸福府首皆拾，消极者的幸福高峰仰止。幸福究竟是什么

5、呢？幸福就是一家老、小、平安全安、团团聚圆，即便吃着家常便饭，也满口甜美；幸福就是拥有一位甘苦与共、风雨同舟的贴心朋友，能够有福共享有难同当；幸福就是拥有一颗平时心，过着比上不足，比下有余的日子，满足常乐！要知道幸福不是你有多少的钞票，也不是你有几座豪华的别墅、开什么牌子的名车，手上佩带多少克拉的钻戒和多么华美的衣裳。真实幸福的人，不必定拥有好多财产，但他们心里必定是扎实快乐的。所谓心里的幸福，是过着和睦的正常生活所感觉的快乐，这类幸福和满足是任何金钱换不来的。幸福，其实很简单，不必定是高官显禄，腰缠万贯，而是要懂得如何生活。只需您不放弃对美好生活的追求，一家人健健康康的活着，高高兴兴的过着，用一颗平时之心享受平庸生活的美好，快乐地度过人生中的每天，这就是幸福！因为平庸是一种“福”,它能让我们调整心态，在五味杂陈的大千世界里去发现生活的和睦之美，做到真实的满足！-4叮叮小文库正像黄磊所言：“平庸平时的记忆，最关一餐一饭。平庸生活的暖和处，或许就是与家人、孩子在一同分享美食，分享品尝美食的快乐心情。不论走多远，最后也不过为了回家，回到餐桌前。”-5叮叮小文库其实生命的过程，本来就是平平庸淡，就像一杯白开水，我们每日都在喝，不要敬羡他人喝的饮料里有各样颜色，其实未必有你的白开水解渴。不幸福是因为你的欲念太多，索求太多，在杯子里加入不一样的成分，因此你的