巨人教育小学语文教材课件

1、巨人教育小学语文教材介绍巨人教育集团小学语文中心巨人小学语文教材经过7年来的不断探索，巨人集团小学语文部已经具备了一套完备的教材体系，研发出多套符合学生年龄特点、认知规律、丰富多彩、生机勃勃的语文教材。截至目前，巨人小学语文中心共面向全国出版发行教材24套144册，约120万本，集作文、阅读、拼音、识字、小升初、竞赛辅导于一身。教 材 特 色时代性巨人语文教材观念新、理念新，凸显时代性。它倡导树立“大语文观”“大教材观”“大课堂观”。趣味性贴近生活，贴近实际，图文并茂，以趣导学，以情激学，寓教于乐，富有极强的感染力和吸引力。系统性教材编写由浅入深，循序渐进，各年段梯度明显，知识体系螺旋上升，易

2、于学生学习掌握。集课本、教参、教案、于一体，简洁明了，重点突出，可操作性强，易于使用。可操作性专 家 顾 问 团 队崔 峦：人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，教育部中小学继续教育教材评审委员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。是1978年小学语文教学大纲及其以后的各部小学语文教学大纲的制订者或主要起草人。 张定远：人民教育出版社资深编审,课程教材研究所研究员.现任全国中语会学术委员会主任,中国语文报刊协会副会长等职,曾任国家级刊物课程.教材.教法.编辑部主任,编委会副主任,人教社报刊社社长等职，同时兼任数十家语文报刊编委顾问。 李春旺：北

3、京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任，特级教师，全国小学语文教学研究会常务理事、副秘书长，北京市小学语文教学研究会理事长。巨人专家研讨会盛况巨人作文系列教材 巨人作文教材共计春夏秋冬四套，每套又包含1-6年级分册，合计24本。 巨人作文教材于2002年初版，7年内四次修订、改版。数十位小学语文教学研究专家、数百名一线优秀教师参与了教材的修订，他们或出谋划策，或亲身参与编写，铸就了巨人作文教材的辉煌。数万名学生及学生家长的使用，更是为这套教材积累了丰富的“实战经验”，可以说，现行的2008版巨人作文教材是一套千锤百炼，集众人智慧与经验于一身的，作文教材的集大成者。 时下不少同学

4、怕作文、怵作文，感到作文太难了。巨人作文教材，深知同学们在作文上的难处，分阶段、有针对性地进行作文指导。用这套教材，只要老师教得认真，同学学得用心，加上多多练笔，作文的难关是一定能闯过去的。 栏目设置学习引航站 介绍本课的学习目标，让学生对课堂教学有一个概括的预览，使学生在听课时有目的性、方向性。 灵犀直通车作文的方法与技巧指导，结合例段与提问，促进学生吸收知识，攻破作文难点。例文导播室 赏析优秀例文，开拓学生写作思路，掌握学习要点，使学生进一步巩固所学知识。 付诸实践，由段及篇，在课上灵活运用本课所学知识，进行写作训练。 训练大本营 文海漫游港 名家名篇的赏析，让学生在作文后总结学习成果，反

5、思不足，同时跟随名家的妙笔，做到拓展提升。 三年级：学习记叙文的写法，学生能按顺序，围绕中心，写简单的记叙文。四年级：在三年级作文基础上，学会在文章中抒发自己的感情，并能在文章中写一些简单的议论。中年级教学要点概述巨人阅读系列教材 巨人阅读教材共分6册，每册分上下两本，合计12本， 2003年开始酝酿，2004年试用，五年内两次修订，2008年由中国石化出版社出版。该套教材主要在人民教育出版社崔峦教授和全国小学语文教学研究会李春旺老师的亲切关怀下，由北京教科院基教中心小学语文教研室主任张立军老师亲自策划，由特级教师、教研人员参与编写。可以说这套教材凝聚了语文教育专家和众多特级教师、优秀教师多年

6、的研究心血，荟萃了他们成功的教学经验。教 材 特 点教材在激发学生学习语文的兴趣，培养他们具有良好的语文学习习惯等方面，都有独到的设计和安排。这套教材理念先进，具有前瞻性，符合“课程标准”关于阅读教学的要求。这套教材根据少年儿童的生理和心理特点，精心编选了足资学生阅读的各类优秀文章。这些课文，既有名篇佳作，也有脍炙人口的范文，还有时代气息浓厚的时文，深受少年朋友的喜爱。语文金字塔经典大看台阅读训练营巨人导学城 教材整体设计从语文金字塔、巨人导学城、阅读训练营、经典大看台四个方面安排体例，做到学习目标明确，方法实用，例文经典，训练有章有法，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。培养学生

7、以多种感官参与拼音、识字、词语、句式的学习，强化对文字符号的认读和整体掌握。从重点词句入手，学习阅读自然段、结构段的方法与技巧，掌握多种积累词汇的途径，学习段内分层、回答问题的思路与方法。训练学生认识各种词性、句式，认识、辨析常用的近义词、反义词、多义词，能根据文章内容理解词语的意思，学会回答简单的问题。掌握阅读写动物、景物、植物、写事、写人等各类文章的基本方法，学会给文章分段并概括段落大意，学会独立阅读，养成良好的阅读习惯。学习文章的各种段式结构，掌握记叙文、古诗的阅读方法。学会运用多种方法归纳文章的段落大意和主要内容，并能简要概括文章的中心思想。学会理清文章脉络，把握文章的重点和线索，体会文章的思想感情。进一步学习概括中心思想的方法，为初中的学习打下坚实基础。一年级二年级三年级四年级五年级六年级各年级教学要点概述专 家 评 价 这是一套精品教程，凝聚了教材编写专家和著名语文教师的研究成果，是他们集体智慧的结晶。衷心希望少年朋友们珍爱它，把它作为自己的良师益友。 小学语文教