14 母鸡 （教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

14母鸡（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起走进《母鸡》这篇课文，感受老舍先生笔下那只可爱的母鸡形象。这篇课文选自统编版语文四年级下册，通过生动有趣的叙述，让我们了解了母鸡的辛勤和伟大。在我们学习这篇课文的时候，不仅要理解文字，更要感受作者的情感，体会母爱的伟大。接下来，让我们一起走进母鸡的世界，感受那份温暖和力量吧！🐔💖核心素养目标同学们，今天我们要通过学习《母鸡》，提升我们的语文素养。我们不仅要从文字中感受母鸡的形象，还要学会观察生活，体悟情感。我们将培养以下几点核心素养：一是语言运用能力，通过朗读、讨论，提升对课文的解读能力；二是审美鉴赏能力，感受作者笔下的细腻情感；三是文化理解能力，了解动物在人类文化中的地位；四是思维发展与提升，通过分析文本，锻炼我们的逻辑思维能力。让我们一起在文学的世界里，收获这些宝贵的素养吧！📚✨教学难点与重点1.教学重点：

-理解课文内容：重点把握课文中对母鸡形象的描写，如“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”，引导学生通过具体事例体会母鸡的品质。

-情感体验：通过朗读、角色扮演等方式，让学生深入感受作者对母鸡的喜爱和赞美之情，培养对动物的关爱之心。

2.教学难点：

-母鸡形象的分析：难点在于引导学生理解母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”这些品质，如何通过具体事例来体现。例如，可以通过讨论“为什么说母鸡是负责的？”来引导学生分析。

-作者情感的理解：难点在于帮助学生理解作者为何会对母鸡产生如此深厚的感情。可以通过提问“作者为什么喜欢母鸡？”来引导学生思考作者的情感背景。

-文本解读能力：难点在于培养学生的文本解读能力，例如，如何从母鸡的行为中看出它的“勇敢”，如何从作者的描写中感受到对母鸡的赞美。可以通过小组讨论、课堂提问等方式来突破这一难点。教学资源-软硬件资源：电子白板、投影仪、音响设备

-课程平台：统编版语文四年级下册教材电子版

-信息化资源：母鸡图片、相关视频资料、课文朗读音频

-教学手段：实物展示（如鸡蛋、鸡毛等）、角色扮演、小组讨论、朗读比赛教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对母鸡的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们家里有没有养过鸡？你们对母鸡有什么印象？”

展示一些关于母鸡的图片或视频片段，让学生初步感受母鸡的形象和习性。

简短介绍母鸡的基本概念和它在人类生活中的作用，为接下来的学习打下基础。

二、母鸡基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解母鸡的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解母鸡的定义，包括其主要特征，如羽毛、喙、脚等。

详细介绍母鸡的生殖和孵化过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、母鸡案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解母鸡的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的母鸡案例进行分析，如母鸡保护雏鸡、母鸡的叫声等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解母鸡的行为和作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从母鸡身上学到生活智慧。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与母鸡相关的主题进行深入讨论，如“母鸡在农业生产中的作用”或“母鸡与人类文化的关系”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对母鸡的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调母鸡的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括母鸡的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调母鸡在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用母鸡的智慧。

布置课后作业：让学生观察家里的鸡或市场上的鸡，记录下它们的特征和行为，并尝试用文字描述母鸡的生活。

七、课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，拓展知识面。

过程：

教师提出一个与母鸡相关的问题，如“为什么母鸡会发出不同的叫声？”

鼓励学生课后查阅资料，寻找答案，并在下一节课分享他们的发现。

提醒学生注意观察生活中的动物，学会从动物身上学习生活的智慧。知识点梳理1.母鸡的基本特征：

-外形：羽毛、喙、脚等。

-生殖特点：卵生，孵化雏鸡。

-行为习性：负责、慈爱、勇敢、辛苦。

2.母鸡在农业生产中的作用：

-提供鸡蛋：是重要的蛋源，满足人类营养需求。

-繁殖后代：维持鸡种群的稳定和遗传多样性。

-促进农业循环：鸡粪可以肥田，提高土壤肥力。

3.母鸡与人类文化的关系：

-节日习俗：如端午节、中秋节等，母鸡与人类生活紧密相关。

-艺术创作：母鸡的形象在文学、绘画、雕塑等艺术作品中广泛存在。

-生活智慧：从母鸡的行为中，我们可以学到责任、关爱、勇敢等品质。

4.母鸡的保护与关爱：

-了解母鸡的生活习性，尊重动物的权利。

-关注母鸡的生存环境，减少对它们的伤害。

-倡导文明养鸡，提高鸡的品质和产量。

5.母鸡的科学研究：

-遗传学：研究母鸡的遗传特征，提高鸡种的质量。

-生理学：研究母鸡的生理结构，为鸡病防治提供依据。

-行为学：研究母鸡的行为特点，为动物保护提供参考。

6.母鸡的教育意义：

-培养学生的观察力：通过观察母鸡的行为，提高学生的观察能力。

-培养学生的责任感：引导学生关爱动物，培养责任感。

-培养学生的审美能力：欣赏母鸡的美，提高学生的审美情趣。

7.母鸡的启示：

-勤劳：母鸡辛勤工作，为家庭提供生活所需。

-责任：母鸡负责照顾雏鸡，教育下一代。

-母爱：母鸡对雏鸡的关爱，体现了母爱的伟大。板书设计①母鸡的基本特征

-外形：羽毛、喙、脚

-生殖：卵生，孵化雏鸡

-行为：负责、慈爱、勇敢、辛苦

②母鸡在农业生产中的作用

-鸡蛋：重要蛋源

-繁殖：维持鸡种群稳定

-农业循环：鸡粪肥田

③母鸡与人类文化的关系

-节日习俗：端午节、中秋节

-艺术创作：文学、绘画、雕塑

-生活智慧：责任、关爱、勇敢

④母鸡的保护与关爱

-尊重动物权利

-关注生存环境

-文明养鸡

⑤母鸡的科学研究

-遗传学：鸡种质量

-生理学：鸡病防治

-行为学：动物保护

⑥母鸡的教育意义

-观察力：观察母鸡行为

-责任感：关爱动物

-审美情趣：欣赏母鸡之美

⑦母鸡的启示

-勤劳：辛勤工作

-责任：照顾雏鸡

-母爱：母爱的伟大典型例题讲解1.例题：

课文《母鸡》中，作者用“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”来形容母鸡，请结合具体事例，谈谈你对这些品质的理解。

答案：

-负责：母鸡在孵化鸡蛋期间，会一直守在巢边，保护自己的雏鸡，不让任何外来者接近。

-慈爱：母鸡在雏鸡孵化出来后，会用自己的身体为它们遮风挡雨，用自己的喙为它们梳理羽毛。

-勇敢：当遇到天敌或其他威胁时，母鸡会勇敢地保护自己的雏鸡，即使面对危险也不退缩。

-辛苦：母鸡在孵化鸡蛋和照顾雏鸡的过程中，需要付出大量的精力和时间，非常辛苦。

2.例题：

请简述课文中作者对母鸡的赞美之情。

答案：

作者在课文中通过描绘母鸡的辛勤劳作、勇敢保护雏鸡等行为，表达了对母鸡的赞美之情。他认为母鸡是“世界上最好的鸡”，是“伟大的母性”的代表。

3.例题：

课文中有哪些地方体现了母鸡的“勇敢”？

答案：

-当母鸡发现天敌时，它会勇敢地挺身而出，保护自己的雏鸡。

-在恶劣的天气条件下，母鸡也会勇敢地站在外面，不畏风雨，保护雏鸡。

4.例题：

请根据课文内容，谈谈你对母鸡在人类生活中的作用的看法。

答案：

母鸡在人类生活中扮演着重要的角色。它们为我们提供鸡蛋，满足我们的营养需求；同时，母鸡的繁殖也维持了鸡种群的稳定和遗传多样性。

5.例题：

课文中的母鸡形象给你带来了哪些启示？

答案：

课文中的母鸡形象让我明白了责任、关爱、勇敢等品质的重要性。母鸡用自己的行动诠释了母爱的伟大，也教会了我如何关爱他人、勇敢面对困难。教学反思与总结今天上了《母鸡》这一课，总的来说，我觉得效果还不错。首先，在导入环节，我通过提问和展示图片的方式，成功引起了学生的兴趣，他们对母鸡有了更直观的认识，这对于他们理解课文内容打下了良好的基础。

在教学过程中，我注重引导学生通过朗读、讨论和角色扮演来感受母鸡的形象。我发现，学生们在讨论时非常积极，能够结合自己的生活经验来理解课文中的情感。比如，当讨论到母鸡的“负责”时，有的学生提到了自己家里养狗的经历，说狗也很负责地守护家园。这种联系实际生活的讨论，让课堂氛围变得活跃，也让学生们更容易接受和理解课文内容。

在案例分析环节，我选择了几个典型的母鸡案例，如母鸡保护雏鸡、母鸡的叫声等，让学生们通过具体事例来体会母鸡的特质。我发现，学生们在分析这些案例时，不仅能够从字面上理解，还能结合自己的思考，提出一些有见地的观点。

在小组讨论环节，我看到了学生们合作能力的提升。他们能够围绕一个主题进行深入的讨论，并提出一些创新性的想法。这让我感到非常欣慰，因为这是我们教学目标之一。

当然，在教