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文档简介

1、Word - 3 -关于镇新中学学生体质健康测试方案一、指导思想为了全面贯彻同学体质健康标准试行计划，牢固树立“健康第一，素养第一”的思想，使同学和广阔的同学以及家长可以准时了解同学的健康水平，催促同学乐观参与体育熬炼，上好体育课，养成良好的熬炼习惯，进而全面促进同学的体质健康水平。把同学培养成德、智、体美全面进展的高素养的人才。二、组织机构组长：z副组长：z成员：教育处、体育组、各班班主任三、测试项目初一班级：身高、体重、眼力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐初二班级：身高、体重、眼力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐初三班

2、级：身高、体重、眼力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐四、详细分工测试操作人：z材料保管负责人：z 软件管理负责人：z五、主要工作1、首先根据教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的方案。方案的内容按照同学的生理、心理特征，针对同学体质健康存在的问题，重视挑选具有一定运动负荷，能有效提升同学身体素养的体育项目，以改善同学的心肺功能，全面提升同学的身体素养，培养同学吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、第二，向班主任和同学推行“同学体质健康标准”。介绍体质测试的内容、办法。介绍关于此方面素养的辅助练习内容。致家长一封信，告知家长乐观协作小学催促同学乐观举行自我熬炼

3、，合理支配同学的作息时光，并让同学了解自己的体质健康情况，针对存在的问题举行科学的熬炼，以达到增加体质健康水平的任务。3、体育老师在课堂教学中，实行多种形式激活同学的运动爱好，养成自觉乐观举行体育熬炼的习惯，乐观推动同学课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，执行同学天天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动同学熬炼身体的乐观性。4、最后，利用同学的自我熬炼，老师的有效指导，小学的高度重视，支配同学集中举行分组测试，并举行成果的统计和上报。六、实施步骤1、九月初向同学介绍体质测试的内容、标准以及测试的办法。布置增加体质的辅助练习手段，让同学通过课外时光举行自我熬炼。2、从九月上旬开头，通过体育课上的素养练习时光，强化此方面内容的练习，为同学举行体质测试奠定基础。3、

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