农学院毕业论文质量评价细则

1、农学与生命科学学院毕业论文质量评价细则毕业论文是每位本科学生必须完成的学习环节，是对学生本科阶段学习成果的综合性检验，为了有针对性地提高学生毕业论文的写作质量，特制定本学院毕业论文质量评价细则。1.论文写作完成后，交指导教师最后审阅，并认真填写；2.指导教师评评阅通过的毕毕业论文交由由评阅人审阅阅，并填写山西西大同大学本本科毕业论文文(设计)质质量评价指标标体系(评阅阅人用)，评评阅人审批通通过的毕业论论文可以参加加论文答辩；3.学院共成立立四个论文答辩辩小组，农学学专业和生物物工程各设置置两个答辩小小组，每个答答辩小组由5名或以上上教师组成，设设组长一人，组组员若干。答答辩程序：首首先由学生

2、介绍论论文，时间不不超过10分分钟；其次，由由答辩教师针针对论文所设计的问题题提问，问题题一般3-55个；最后由由答辩小组填填写山西大同同大学本科毕毕业论文(设设计)质量评评价指标体系系(答辩用)；4.成立学院毕毕业论文核查查组。核查组组组长：于肯肯明，张旻；副组长：王王润梅；秘书：张巽巽；成员：周凤凤，李宝元，李李侠，刘海燕燕，韩志平。核查组负责学学院毕业论文文（设计）工工作展开全面面的检查，并填写山西西大同大学 届本科科毕业论文(设计)答辩辩评分表。表7(指导教师师用)本文质标导一级指标二级指标等 级 标标 准评价方法评价等级一、工作过程1-1 工作态度A.在完成的过过程中，态度度积极，认

3、真真圆满完成指指导教师布置置的各项任务务；C.在完成的过过程中，态度度认真，完成成指导教师布布置的各项任任务；E.在完成的过过程中，态度度不认真，不不能按时完成成指导教师布布置的各项任任务。参照毕业论文设设计过程中的的表现1-2工作纪律A.在完成的过过程中，严格格遵守各项规规定，自觉按按时、按量进进展毕业论文文(设计)工工作；C.在完成的过过程中，遵守守各项规定，能能够按时、按按量激战毕业业论文(设计计)工作；E.在完成的过过程中，没有有遵守各项规规定，不能按按时、按量进进展毕业论文文(设计)工工作。1-3独立工作能力A.独立工作能能力强，能按按照预期目标标很好的完成成进度，独自自进行科学论论

4、证过程和实实验数据的采采集；C.独立工作能能力较强，按按照预期目标标完成进度，独独自进行科学学论证过程和和实验数据的的采集较好；E. 独立工作作能力较弱，没没有按照预期期目标完成进进度，不能够够独自进行科科学论证过程程和实验数据据的采集。二、选题质量2-1选题指导思想A.选题与本专专业培养目标标完全相符，与与所学课程内内容有很好的的结合；C.选题与本专专业培养目标标不符，与所所学课程内容容有偏离；E.选题与专业业培养目标不不符，偏离本本专业课程内内容。查阅毕业论文及及相关材料2-2 选题目的和要求A.题目能很好好地体现本专专业特点和人人才培养方案案中对三基和和能力知识结结构的要求，着着重强调创

5、新新能力和综合合素质的培养养，选题新颖颖；题目贴切切，有较强的的科学性，难难易度适中；C.题目能体现现本专业特点点和人才培养养方案中对三三基和能力知知识结构的要要求，选题一一般；题目欠欠妥，缺少科科学性；E.题目不能体体现本专业特特点，不能体体现教学计划划中对三基和和能力知识结结构的要求，选选题较差。题题目不妥，缺缺乏科学性。三、能力水平3-1综合运用知识能力A.紧紧围绕所所定课题，将将所学知识和和技能进行很很好的综合运运用，知识面面广，分析问问题和解决问问题的能力强强；C.能将所学的的知识和技能能用于毕业论论文中且运用用基本得当，具具备一定的分分析问题和解解决问题的能能力；E.能将所学知知识

6、和技能用用于毕业论文文中，但分析析问题和解决决问题的能力力较差。查阅毕业论文及及相关材料3-2调研及运用文献资料能力A.相关材料内内容完整，层层次清楚，文文字简洁通顺顺，实验数据据准确充分，有有一定的重复复性和再现性性，独立检索索文献资料，论论文中引用的的参考文献不不少于10种种，且至少有有2篇外文资资料；C.相关材料内内容基本完整整，实验数据据基本准确，独独立检索文献献资料，引用用参考文献少少于10种，且且其中无外文文资料；E.相关材料内内容不完整，实实验数据欠准准确，不能独独立检索文献献资料，参考考文献在5种种以下。3-3研究方案设计能能力A.整体思路清清晰，结构合合理，研究方方案完整有序

7、序；C.整体思路基基本清晰，结结构基本合理理，研究方案案基本合理；E.整体思路不不清晰，结构构和研究方案案不合理。评价等级方法：1.表格中的等等级分为A、CC、E三等；2.介于A、CC之间的为BB，介于C、EE之间的为DD。指导教师评定成成绩方法：优 秀：7项项为A，且另另一项必须为为B；良 好：6项项为B或A，且且另两项必须须为B或者BB以上；中 等：5项项为B或A，且且另三项必须须为C或者CC以上；及 格：4项项为B或A，且且另四项必须须为D或者DD以上；不及格：4项或或4项以上为为E。表9(评阅人用用)山西大同大学本本科毕业论文文(设计)质质量评价指标标体系(评阅阅人用)一级指标二级指标

8、等 级 标标 准评价方法评价等级一、选题质量1-1选题指导思想A.选题与本专专业培养目标标完全相符，与与所学课程内内容有很好的的结合；C.选题与本专专业培养目标标不符，与所所学课程内容容有偏离；E.选题与专业业培养目标不不符，偏离本本专业课程内内容。查阅毕业论文及及相关材料1-2 选题目的和要求A.题目能很好好地体现本专专业特点，能能体现教学计计划中对三基基和能力知识识结构的要求求，着重强调调创新能力和和综合素质的的培养，选题题新颖；题目目贴切，有较较强的科学性性，难易度适适中；C.题目能体现现本专业特点点，能体现教教学计划中对对三基和能力力知识结构的的要求，选题题一般；题目目欠妥，缺少少科学

9、性；E.题目不能体体现本专业特特点，不能体体现教学计划划中对三基和和能力知识结结构的要求，选选题较差。题题目不妥，缺缺乏科学性。二、能力水平2-1综合运用知识能力A.紧紧围绕所所定课题，将将所学知识和和技能进行很很好的综合运运用，知识面面广，分析问问题和解决问问题的能力强强；C.能将所学的的知识和技能能用于毕业论论文中且运用用基本得当，具具备一定的分分析问题和解解决问题的能能力；E.能将所学知知识和技能用用于毕业论文文中，但分析析问题和解决决问题的能力力较差。查阅毕业论文及及相关材料2-2调研及运用文献资料能力A.相关材料内内容完整，层层次清楚，文文字简洁通顺顺，实验数据据准确充分，有有一定的

10、重复复性和再现性性，独立检索索文献资料，论论文中引用的的参考文献不不少于10种种，且至少有有2篇外文资资料；C.相关材料内内容基本完整整，实验数据据基本准确，独独立检索文献献资料，引用用参考文献少少于10种，且且其中无外文文资料；E.相关材料内内容不完整，实实验数据欠准准确，不能独独立检索文献献资料，参考考文献在5种种以下。2-3研究方案设计能力A.整体思路清清晰，结构合合理，研究方方案完整有序序；C.整体思路基基本清晰，结结构和研究方方案基本合理理；E.整体思路不不清晰，结构构和研究方案案不合理。三、论文质量3-1 论文撰写水平A.论点明确，论论据充分，论论证逻辑性强强；结构严谨谨，文理通顺

11、顺，文字表达达准确精练；C.论点基本明明确，论据较较可靠，论证证符合逻辑，文文字表达较准准确条理；E.论点不明确确，论据不可可靠，论证缺缺乏逻辑，文文字表达欠准准确条理。查阅毕业论文及及相关材料3-2 规范程度A.有300字字左右的中英英文摘要，关关键词简洁明明了，表格、插插图规范准确确，注释和参参考文献规范范准确；C.有300字字左右的中英英文摘要，有有关键词，表表格、插图欠欠规范准确，注注释和参考文文献欠规范；E.中英文摘要要、关键词、表表格和插图等等不符合要求求。3-3创新和成果价值A.具有独到的的见解，创新新意识强，有有较强的应用用价值；C.创意一般，有有一定的参考考价值；E.无创意，

12、缺缺乏参考价值值。评价等级方法：1.表格中的等等级分为A、CC、E三等；2.介于A、CC之间的为BB，介于C、EE之间的为DD。评阅人评定成绩绩方法：优 秀：7项项为A，且另另一项必须为为B；良 好：6项项为B或A，且且另两项必须须为B或者BB以上；中 等：5项项为B或A，且且另三项必须须为C或者CC以上；及 格：4项项为B或A，且且另四项必须须为D或者DD以上；不及格：4项或或4项以上为为E。表11(答辩用用)山西大同大学本本科毕业论文文(设计)质质量评价指标标体系(答辩辩用)一级指标二级指标等 级 标标 准评价方法评价等级一、选题质量1-1选题指导导思想A.选题与本专专业培养目标标完全相符

13、，覆覆盖面广，能能达到综合训训练目的；C.选题与本专专业培养目标标相符，有一一定的综合训训练性；E.选题与专业业培养目标不不符，不能达达到综合训练练目的。查阅毕业论文及及相关材料1-2选题目的的和要求A.题目能很好好地体现本专专业特点和人人才培养方案案对三基和能能力知识结构构的要求，着着重强调创新新能力和综合合素质的培养养，选题新颖颖；题目贴切切，有较强的的科学性，难难易度适中；C.题目能体现现本专业特点点和人才培养养方案中对三三基与能力知知识结构的要要求，选题一一般；题目欠欠妥，缺少科科学性；E.题目不能体体现本专业特特点和人才培培养方案对三三基与能力知知识结构的要要求，选题较较差。题目不不

14、妥，缺乏科科学性。二、能力水平2-1综合运用用知识能力A.紧紧围绕所所定课题，将将所学知识和和技能进行很很好的综合运运用，知识面面广，分析问问题和解决问问题的能力强强；C.能将所学的的知识和技能能用于毕业论论文中且运用用基本得当，具具备一定的分分析问题和解解决问题的能能力；E.能将所学知知识和技能用用于毕业论文文中，但分析析问题和解决决问题的能力力较差。查阅毕业论文及及相关材料2-2调研及运运用文献资料料能力A.相关材料内内容完整，层层次清楚，文文字简洁通顺顺，实验数据据准确充分，有有一定的重复复性和再现性性，独立检索索文献资料，论论文中引用的的参考文献不不少于10种种，且至少有有2篇外文资资

15、料；C.相关材料内内容基本完整整，实验数据据基本准确，独独立检索文献献资料，引用用参考文献少少于10种，且且其中无外文文资料；E.相关材料内内容不完整，实实验数据欠准准确，不能独独立检索文献献资料，参考考文献在5种种以下。2-3研究方案案设计能力A.整体思路清清晰，结构合合理，研究方方案完整有序序；C.整体思路基基本清晰，结结构和研究方方案基本合理理；E.整体思路不不清晰，结构构和研究方案案不合理。三、论文质量3-1 论文撰撰写水平A.论点明确，论论据充分，论论证逻辑性强强；结构严谨谨，文理通顺顺，文字表达达准确精练；C.论点基本明明确，论据较较可靠，论证证符合逻辑，文文字表达较准准确条理；E

16、.论点不明确确，论据不可可靠，论证缺缺乏逻辑，文文字表达欠准准确条理。查阅毕业论文及及相关材料3-2 规范程程度A.有300字字左右的中英英文摘要，关关键词简洁明明了，表格、插插图规范准确确，注释和参参考文献规范范准确；C.有300字字左右的中英英文摘要，有有关键词，表表格、插图欠欠规范准确，注注释和参考文文献欠规范；E.中英文摘要要、关键词、表表格和插图等等不符合要求求。3-3 创新性性和成果价值值A.具有独到的的见解，创新新意识强，有有较强的应用用价值；C.创意一般，有有一定的参考考价值；E.无创意，缺缺乏参考价值值。四、答辩表现4-1 论文陈述A. 陈述过程程思路清新；语言表达准准确，概

17、念清清晰，论点明明确；实验方方法科学，分分析归纳合理理；C. 陈述过程程思路一般；语言表达一一般，概念清清楚，论点正正确；实验方方法一般，分分析归纳较为为合理；E. 陈述过程程思路混乱；语言表达模模糊，概念不不明确，论点点错误；实验验方法不科学学，分析归纳纳不合理。毕业论文现场答答辩4-2 论文答答辩A. 答辩过程程中，基本概概念清晰，能能够综合运用用所获得的知知识，准确、全全面地回答答答辩委员会提提出的问题；论文论证严严谨，对前人人思想有一定定的创新性；C. 答辩过程程中，基本概概念明确，能能够圆满回答答答辩委员会会提出的问题题；论文论证证一般，整体体论文指导思思想无创新性性；E. 答辩过程程中，基本概概念不明确，能能够回答答辩辩委员会提出出的问题；论论文论证松散散，整体论文文指导思想无无创新性。评价等级方法：1.等级分为AA、C、E三三等；2.介于A、CC之间的为BB，介于C、EE之间的为DD。答辩组评定成绩绩方法：优 秀：9项项为A，且另另一项必须为为B；良 好：8项项为B或A，且且另两项必须须为B或者BB以上；中 等：7项项为B或A，且且另三项必须须为C或者CC以上；及 格：6项项为B或A，且且另四项必须须为D或者DD以上；不及格：5项或或5项以上为为E。表12(学院用用)山西大同大学 届本科毕业业论文(设计计)答辩评分分表学院： 系别别： 专专业(