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文档简介

第9课 阿长与山海经1.把握课文主要内容,准确把握长妈妈这一人物形象。2.掌握欲扬先抑及围绕中心安排详略的写法;分析关键语句,体会作者词语运用的妙处。3.感受长妈妈的人格美,懂得做人应善良、宽厚、热情、乐于助人。zng wxhungsuchungjidodnp lsngzhushung恐惧着急。追问;责问。害怕。身体因恐惧或过度兴奋而颤动。莫名其妙情有可原面如土色切切察察惶急诘问疏懒霹雳震悚粗拙D答案:A江南的春像小姑娘跳跃着蓬勃的舞步台阶上的父亲像老黄牛耕耘着理想的生活学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?阿长与山海经略写无名无姓,切切察察饶舌多事日常粗俗,睡成“大”字不拘小节初一塞橘,规矩烦琐关爱孩子长毛故事,伟大神力淳朴善良感激怀念敬佩详写为“我”买山海经真诚热情先抑后扬板书设计先抑后扬 详略得当深切怀念不大佩服主要事例:阿长这个称呼的由来 “切切察察”的毛病摆成“大”字的睡相令人厌烦的种种规矩和礼节讲“长毛”的故事谋害我的隐鼠为我买山海经感情变化:(线索)不耐烦空前敬意憎恶怨恨新的敬意 祝 福伟大的心胸,应该表现这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的

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