福建省福州市2022-2023学年物理高一上期末达标测试试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列关于加速度说法正确的是A.由得，加速度与运动时间成反比，与速度变化量成正比B.速度为零时，加速度也一定为零C.加速度增大时，速度可以减小D

2、.由得，加速度与力F成反比，与质量m成正比2、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示那么下列说法中正确的是A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下3、物体A被一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图所示。关于F1、F2、F3、F4这四个力，下列说法正确的是（）A.F1的反作用力是F4B.F2的反作用力是F3C.F1与F2是一对作用力与反作用力D.F3的施力

3、者是物体A4、三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时达到M点，下列说法正确的是（）A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N点到M点的位移不同5、下列各组物理量中，全部是矢量的是A.位移、时间、速度、加速度B.加速度、位移、速度变化量、平均速度C.力、速率、位移、加速度D.位移、路程、时间、加速度6、有关超重和失重的说法，正确的是（）A.物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减小B.竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C.在沿

4、竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于上升过程D.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程7、如图所示，一个小球从竖直立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落，从小球与弹簧开始接触直到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是A.小球刚接触弹簧时，速度最大B.加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度越来越小，方向一直向下C.加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度先变大后又变小，方向一直向下D.小球运动到最低点时，向上的加速度最大8、如图所示，在水平面上放着两个木块a和b，质量分别为ma、mb，它们与水平面间的动摩擦因数均为。两木块之间连接一

5、个劲度系数为k的轻弹簧，弹簧原长为L。对b施加水平向右的拉力F，a、b以相同的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（）A.弹簧弹力大小等于magB.b受的合力为F-mbgC.拉力F大小为(mag+mbg)D.a、b之间的距离为9、如图所示，在水平面上沿直线运动的小车上有一个固定的水平横杆，横杆左端悬挂着小 球A，小车底板右端放置着物块B,A、B均相对车厢静止，物块B通过一轻质弹簧与竖 杆相连，已知小球A的质量mA=0.2 kg.悬线与竖直方向的夹角为a=370，物块B的质 量mB = 0.4 kg，物块B与车厢底板间无摩擦，弹簧的劲度系数为k=100 N/m, (g=10m/s2 ,sin3

6、700.6,cos3700.8)下列判断中可能正确的是 A.弹簧处于伸长状态B.弹簧处于压缩状态C.弹簧的形变量为2.4 cmD.弹簧的形变量为 3.0 cm10、如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小11、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（）A.a的原长比b的短B.a的劲度系数比b的大

7、C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比12、甲和乙两个物体同地做同向直线运动，他们的位移s随时间t变化的关系图象如图所示，则在0t1时间内( )A.甲的速度始终比乙的速度大B.甲的平均速度等于乙的平均速度C.甲始终在乙的前面，直到t1时刻相遇D.0t0时间内，甲在乙的前面，t0t1时间内，乙在甲的前面二填空题(每小题6分，共18分)13、某同学用如图甲、乙两装置探究平抛运动的规律：（1）如图甲所示，Q、P两球处于同一高度处静止用锤打击弹性金属片，P球就沿水平方向飞出，同时Q球被松开做自由落体运动，则关于这个实验说法正确的是_AQ球先落地，P球后落地B两球落地的先后顺序由小锤打

8、击力的大小而定C两球同时落地，说明P球水平方向分运动为匀速直线运动D两球同时落地，说明P球竖直方向分运动为自由落体运动（2）如图乙所示，上、下两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的不同高度处，轨道的末端水平，相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则改变上面轨道的高度，多次重复上述实验过程，总能观察到A球正好题在B球上，则能说明平抛运动_14、利用图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量之间的关系”的实验。(1)除了图甲中的实验器材外，请在下列选项中选出还需要的测量仪器有：_。A.游标卡尺 B.毫米刻度尺 C.秒表 D.天平

9、(2)在本实验中，设小车和砝码总质量为，砂和砂桶总质量为，则下列说法正确的是_（填正确选项前的字母）。A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验应远大于 D.在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像(3)取一条实验中用打点计时器打出的较理想的纸带，打点计时器所用交流电的频率为50Hz，O为纸带上的清晰的点，A、B、C、D为四个相邻的计数点（两相邻计数点间还有4个点迹没有画出），各点与O点的距离如图所示。则小车拖动纸带运动的加速度大小为_m/s2（保留两位有效数字）。 (4)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像可能是图

10、丙中的图线_（选填“”“”或“”）。15、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮筋的一端固定在A点，用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸长到O点，后又用一个弹簧秤拉橡皮筋继续实验。关于该实验，下列说法正确的是( )A.用一个弹簧秤拉橡皮筋时，必须使橡皮筋拉伸到同一结点OB.用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋时，拉力F1、F2越大越好C.拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板D.实验时，两弹簧秤拉力的方向必须相互垂直三计算题(22分)16、（12分）如图所示，一水平轨道和与一倾角为=37的斜面轨道在B点处平滑连接（物块经过B点前后的速度大小不

11、变）。一质量为5kg的物块在大小为40N，与水平方向成=53角的斜向下推力作用下沿水平轨道从A点由静止开始向B点运动，物块经过B点后推力立即反向，但大小不变，物块继续沿斜面向上运动，到达最高点C后立即撤去F。已知物块与水平轨道和倾斜轨道的动摩擦因数分别为1=0.25和2=，AB间距离L=12.6m。g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6，。求：（1）物块由A到B运动过程中的加速度大小；（2）物块第一次到达B点时的速度大小；（3）物块运动的总时间t。17、（10分）如图所示传送带的速度为v=2m/s，方向水平向右，物块刚放到传送带上的时候，具有水平向左，大小为的初速度，物块与传

12、送带间的动摩擦因数为0.2，传送带的水平长度为30m，取g10 m/s2，求物块在传送带上运动的时间。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A.是加速度的比值定义式，不能说加速度与运动时间成反比，与速度变化量成正比，故A错误B.速度为零时，加速度不一定为零，例如火箭发射的瞬间，故B错误C.当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故C正确D.由得，加速度与力F成正比，与质量m成反比，故D错误2、C【解析】以人为研究对象，

13、加速过程中，人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下沿电梯加速上升，匀速运动时，人受到重力和支持力作用，故A错误；在慢慢加速的过程中，受力如图，物体加速度与速度同方向，合力斜向右上方，因而顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，处于超重状态；由牛顿第三定律，它的反作用力即人对电梯的作用方向指向向左下，在匀速运动的过程中，顾客处于平衡状态，只受重力和支持力，顾客与电梯间的摩擦力等于零，顾客对扶梯的作用仅剩下压力，方向沿竖直向下；故BD错误，C正确故选C考点：牛顿第二定律的应用3、D【解析】F1是指弹簧对重物A的拉力，F3是指重物A对弹簧的拉力，F4是指

14、天花板对弹簧的拉力，F2为重物A的重力。ACF1的反作用力是F3，AC错误；BF2的反作用力是物体对地球的引力，B错误；DF3的施力者是物体A，D正确。故选D。4、A【解析】A.三个质点同时从N点出发，同时达到M点，三个质点位移和时间都相同，所以平均速度相同，A正确；B.三个质点任意时刻的速度方向不相同，B错误；C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度不相同，因为方向不相同，C错误；D.三个质点从N点到M点的位移相同，D错误。故选A。5、B【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量【详解】A、位移、速度、加速度都既有大小又有方向，是矢量，时间是标量，故A错误B、加

15、速度、位移、速度变化量、平均速度都是矢量，故B正确C、力、位移、加速度是矢量，而速率是标量，故C错误D、位移、加速度是矢量，路程和时间是标量，故D错误故选B【点睛】本题关键要知道矢量与标量两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则6、B【解析】A当物体处于超重与失重状态时，实重不变，改变的只是视重，A错误；B竖直上抛物体只受重力，即a=g，处于完全失重状态，B正确；CD超重加速度向上有两种状态，向上加速运动或向下减速运动。失重加速度向下也有两种运动状态，向下加速运动或向上减速运动， CD错误，故选B。【点睛】当物体具有竖直向上

16、加速度时，处于超重状态；当物体具有竖直向下加速度时，处于失重状态。不管物体处于失重还是超重状态，物体的实际重力没有变化。7、CD【解析】分析从小球与弹簧开始接触直到弹簧被压缩到最短过程中，小球所受弹力与重力的关系，得出各阶段小球合外力(加速度)的方向与小球的速度方向间关系，判断小球速度的变化情况据牛顿第二定律列式，分析各阶段小球加速度的变化情况【详解】开始阶段，弹簧的压缩量较小，因此弹簧对小球向上的弹力小于重力，此时合外力方向向下，合外力(加速度)的方向与速度方向相同，小球的速度增大；合外力的大小，随着压缩量的增加，弹力增大，合外力减小，加速度减小；小球做加速度减小的加速运动当时，合外力为零，

17、速度最大由于惯性小球继续向下运动，此时弹簧对小球向上的弹力大于重力，合外力方向向上，合外力(加速度)的方向与速度方向相反，小球的速度减小；合外力的大小，随着压缩量的增大，合外力增大，加速度增大；小球做加速度增大的减速运动A：小球接触弹簧后，先做加速运动；则小球刚接触弹簧时，速度不是最大故A项错误BC：从小球与弹簧开始接触直到弹簧被压缩到最短的过程中，小球加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度先变大后又变小，方向一直向下故B项错误，C项正确D：最后阶段，小球做加速度增大的减速运动小球运动到最低点时，向上的加速度最大故D项正确8、AC【解析】A对木块a受力分析如图因为a、b以相同的速度做匀速直

18、线运动，根据平衡条件弹簧的弹力为故A正确；B因为b做匀速直线运动，根据平衡条件可知b所受的合力一定为0，故B错误；C因为a、b以相同的速度一起做匀速直线运动，所以可以把a、b看成整体研究，根据平衡条件有故C正确；D由胡克定律可知所以弹簧的长度为故D错误.故选AC。9、BD【解析】AB的状态相同，故加速度相同，在对A受力分析可知其合力向右，故加速水平向右，可知B的加速度和受力状况【详解】对A研究，受重力和细线的拉力，如图所示：根据牛顿第二定律，得：mAgtan370=mAa，代入数据解得：a=7.5m/s2，由图可知A受到的合外力向右，则B受到的弹力方向也向右，所以弹簧处于压缩态，根据牛顿第二定

19、律可得：，代入数据解得：，故BD正确，AC错误【点睛】绳子的拉力一定沿绳子方向，与物体的运动状态无关，可根据牛顿定律确定弹簧的状态10、BC【解析】如图对小球进行受力分析是挡板对球的支持力，和球对挡板的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，是斜面对球的支持力，和球对斜面的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，由图可知，缓慢转动挡板至与斜面垂直过程中，先减小后增大，一直减小，BC正确，AD错误。故选BC。【点睛】中等难度本题通过画出受力分析图就可以看出动态变化过程，各力大小变化一目了然11、AC【解析】A由图可知，a的原长比b的短，所以A正确；BC弹力与弹簧长度图像中图线的斜率代表弹簧劲度系数，

20、由图可知图线b的斜率大于a的斜率，所以a的劲度系数比b的小，所以B错误，C正确；D根据胡克定律可知，弹力与弹簧的形变量成正比，所以D错误。故选AC。12、BC【解析】s-t图像的斜率等于物体的速度，可知0-t0时间内甲的速度大于乙，在t0-t1时间内甲的速度小于乙，故选项A错误；在0-t1时间内两物体的位移相等，故甲的平均速度等于乙的平均速度，选项B正确；由图像可知，甲的位移始终大于乙，故甲始终在乙的前面，直到t1时刻相遇，选项C正确；0t0时间内，甲在乙的前面，t0t1时间内，甲仍然在乙的前面，选项D错误；故选BC考点：x-t图像【名师点睛】此题考查x-t图像的物理意义；关键是知道图像的纵坐

21、标表示物体的位移，图线的斜率等于物体的速度二填空题(每小题6分，共18分)13、 .D .平抛运动的水平分运动为匀速直线运动【解析】在甲实验中，两球始终同时落地，则竖直方向上的运动规律相同，在乙实验中，两球相撞，知两球在水平方向上的运动规律相同【详解】（1）甲图装置是用来研究平抛运动竖直分运动特点的，实验中用锤子打击弹性金属片，实验中可以观察到的现象是，两小球同时落地，且下落过程中，两球每时每刻均在同一高度结论是：做平抛运动的物体在竖直方向的分运动为自由落体运动，故选D；（2）乙图装置是用来研究平抛运动水平方向分运动特点的，实验中发现A球正好碰到B球上，而B球的运动为匀速直线运动，故结论为：平

22、抛运动的水平分运动为匀速直线运动故本题的答案为：（1）D （2）平抛运动的水平分运动为匀速直线运动【点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动14、 .BD .CD .0.75 .【解析】(1)1探究加速度与力和质量的关系，实验中需要用刻度尺测量纸带上点迹的距离，从而求解加速度，所以不需要游标卡尺；需要用天平测量小车、砂和砂桶的质量；打点计时器本身就是计时工具，所以不需要秒表，AC错误，BD正确。故选BD。(2)2A平衡摩擦力是利用小车自身重力沿斜面的分力和滑动摩擦力等大反向实现的，即解得根据计算结果可知每次改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力，A错误；B为了有效利用纸带，实验时应先接通电源再释放小车，B错误；C对应用牛顿第二定律对应用牛顿第二定律两式联立解得绳子的拉力根据上述结果可知，实验中为了保证砂和砂桶的重力近似等于绳子的拉力，需要满