下学期教学工作总结

1、Word 下学期教学工作总结 有用的下学期教学工作总结四篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的下学期教学工作总结4篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 下学期教学工作总结 篇1 一、教学资料。 大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维灵敏等特点，他们求知欲旺盛，学问面在不断地开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习专心性和主动性。 数学方面：从操作实物卡片开头，让幼儿了解数的概念，然后把

2、握了数的分解组成及加减。此刻孩子们能够完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得非常熟识后，幼儿的把握程度到达98，同时我们运用了很多数学嬉戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的爱好使幼儿的数学思维潜力得到较大程度的进展。 语言方面：本期我们着重培育孩子“想说、敢说、会说”的潜力，透过各种嬉戏形式增加孩子们对语言活动的爱好，让孩子能正确地说好一般话，会使用相宜的量词、形容词，能用老师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自己的见解，并能看图叙述故事资料。 艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及颜色填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合潜力都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作

3、品，还和老师一齐制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织支配画面，初步呈现了绘画方面的想象力和制造力。 奥尔夫音乐：主要是透过幼儿对音乐的观赏和感受，加入乐器的协作，让幼儿制造性的运用肢体动作表现音乐，初步进展幼儿动作的协调性以及音乐的观赏潜力，此刻孩子们都非常喜爱奥尔夫音乐活动。 健康方面：透过体育嬉戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增加了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了必需的提高，进展了幼儿的动作行为潜力。 二、在活动中实行的方式。 我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小伴侣和一位基础较差的幼儿做伴侣，平常有问题有

4、困难时相互帮忙，并常常让幼儿充当小老师的主角，使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。 三、不足之处及努力方向。 总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅仅孩子们各方面都得到了进展，我们也和孩子们一齐进步了。工作中我们取得了很多的珍贵阅历，增长了很多学问，在欣喜之余我们也反思不足，如：带给给幼儿的参加科学试验的机会不够，制造性嬉戏的开展较薄弱；个别幼儿懒散性、依靠性强，就应给他们更多的熬炼机会在今后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细反思调整，吸取先进的阅历和管理方法。 透过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的熟悉到：只有在以后的教学中多学多思

5、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价，是每一天进步一点点的动力，我将扬长避短，连续努力，在以后的工作中期望取得更大的进步。 下学期教学工作总结 篇2 一个多月的教学工作很快就结束了，下面就将近段时间的工作做以下总结。 一教学教研工作。 由于接任本单元教学工作室本学期已经接近了尾声。所以我主要从习作和复习两方面来说一下在教学中的做法。 1.习作 目标明确，有的放矢，布置作文让同学明确要求，可先“约法一章”。以记事为例。可要求同学抓住重点。或要求过程清楚，或要求人物语言、动作、神态、心理活动描写突出。或详略得当，有法必依。批阅十时依据事先确定的“约法一章”评等级

6、。其实其他方面不够抱负，只要这一点是符合要求的照样给油优。这样由于目标单一明确，让同学每次习作做好一点就行。这样大大降低了同学写作的难度。激发了同学的写作爱好，也为以后的习作打下坚实的基础。 2.复习 我采纳单元复习和各种归类复习相结合的方法。注意基础学问和基本技能的坚固把握。基础学问方面对那些易考易错的词语加强训练。对于那些修改病句关联词的使用以及改写句子这样的，就是专题训练，多做多练。对课内每单元的重难点要求背诵。以及课后题给出全面、规范的答案。阅读方面学会找中心句找近义词反义词。填空回答问题。并且对于那种加标点，划句子的题目不要漏写，留意检查。习作方面能够做到文通句顺，字迹工整。正确使用

7、标点符号把握每种类型作文的基本写法。 二、班级管理方面 入班第一天，我先向刘老师了解班里同学的基本状况。从学习生活，家庭状况三方面做了也许的了解。对于特别状况的同学先熟悉了解一下，然后在接下来的日子。我常常与同学进行个别沟通。或与同学们谈天或辅导作业的。从中不断熟识和了解班级中的同学，而且也是使同学不断的了解我。师生关系也渐渐融洽起来，在帮助班主任工作时会让同学更简单接受我。更情愿听从支配。有问题了也会主动来找我解决，那么接下来再与刘老师的。协作上就越来越有默契了。 同时，在卫生和平安教育上，也不能松懈。每天我都会带领孩子们一起打扫卫生。这样不但可以提高效率，而且可以通过短暂的相处。了解同学的

8、精神状态，在平安教育上。时时提示时时强调，从室内到室外，从饮食或坐走。平安问题，一刻不能松懈，是孩子们能够平安欢乐的度过每一天。 三、努力方向 1.连续加强对同学的书写指导有效利用写字课。 2.连续坚持陪优补差工作。 3.注意口语交际的训练上好每一堂读书课。 4.加强阅读训练，提高语言表达力量。将阅读汲取与阅读表达紧密结合，让同学养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 5.写作方面也要加强力度。生活是写作的源泉，要引导同学实时关注生活体验生活，感悟生活。指导同学挖掘提炼生活中的“动情点”,化为自己对自然、社会、人生的鲜活感悟和真实体验。 下学期教学工作总结 篇3 本学期，我担当七班级思想品德教学工作

9、，作为一个新老师，教学阅历欠缺，为此只能在工作中从各方面严格要求自己，乐观去请教指导老师，结合本校的实际条件和同学的实际状况，使教学工作顺当的完成。这学期以来，我在教育教学工作中，始终坚持国家的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展、听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。随着时间的推移，本学期已接近尾声，下面我对本学期的教学工作做出总结和反思，为今后的教学工作打下基础。 一、做到了仔细备课。 备课是教

10、学工作进行的必要预备，在备课的过程中不仅要备同学还要备教材、备教学方法。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，对每一堂课都进行细心设计，课前做好充分的预备，制作同学们感爱好的多媒体课件。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学在轻松开心的氛围中学习；组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性；激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白；课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减

11、轻同学的负担。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 七年纪同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 四、虚心请教指导老师。在教学过程中，不懂就问。 在各个单元的学习上都乐观与其他老师请教，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 五、仔细批改作业：布置作业

12、做到有针对性，有层次性。 对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于七班级同学，培育组长们关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 六、工作考勤方面。 我喜爱这份职业，乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，常常查阅有关教学资料。同时常常在课余时间与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在

13、这学期的教学成果。现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己。 下学期教学工作总结 篇4 新的学期开头了，为了培育同学的科学素养，乐观提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪 心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学方案如下： 同学状况分析 1、整体学习状况：三班级同学整体学习科学爱好很高，学习比较仔细，但缺乏敏捷性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用学问。因而同学对基础学问的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用力量差。 2、已

14、有学问、阅历：从课外书中获得的科学学问比较丰富，但科学探究力量比较弱。家长偏重于语数教学，使同学没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师准时、周到的指导，使同学没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育思想情感。 教材分析 第一单元主要引导同学从生活中有关里的现象进行探究，体验科学探究，体验胜利的乐趣。其次单元主要让同学通过阅读大量的资料对太阳的概况有初步了解。第三单元单元主要引导同学从身边熟识的用电器入手，结合自己已有的生活阅历，通过观看，设计试验等手段揭开雨点有关的相关探究。第四主要从自己的身体入手，引导同学涉猎神奇和新颖的生命领域人体。第五单元以同学对常见的几种动物为基础，层层绽开，使同学亲历科学探究的过程。体验探究够胜利的乐趣。 教学要求 1、能用感官或工具感知物体的性质与功能;能用语言或简图描述、记录物体的性质和功能;能依据已有的生活阅历对试验结果进行猜测，设计试验进行探究，并能试验结果作出科学的解释。 2、能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出自己感爱好的问题;情愿与同学合作完成探究任务，能体能到争论与沟通的好处;能体验到大胆想像的乐趣;情愿听取其他同学对自己“作品”的评价，并情愿进行改进。 教学详细措施 1、运用新课程理念，做到“用教材