《祖国祖国我们爱你》教案

1、祖国祖国我们爱你【教学年级】三年级【教学内容】 祖国祖国我们爱你【教学目标】 1.情感目标：有感情的演唱歌曲，激发学生热爱祖国的情感； 2.知识目标：了解并能准确演唱休止符； 3.技能目标：积极参与歌词创编，并演唱。【教学重点】 有感情地演唱歌曲祖国祖国我们爱你。【教学难点】 第三乐句的演唱以及激发学生对祖国的热爱之情。【教具准备】 钢琴 多媒体课件【教学时间】 一课时【课时学习目标】有感情地演唱歌曲祖国祖国我们爱你。积极参与歌词创编，并演唱。【教学过程】组织教学师生问好。激情导入师：音乐能给人带来快乐，老师想邀请同学们来一次快乐的音乐之旅。课件出示泰山、长江、长城、鸟巢、神舟五号图片，师作简

2、单介绍。师：同学们，作为中国人，你们觉得这样的祖国伟大吗？你们热爱这样的祖国吗？生：伟大 热爱师：让我们大声喊出对祖国的爱-祖国祖国我们爱你。（课件出示）再呼喊一次-祖国祖国我们爱你。（板书）师：今天我们要学习的歌曲就是祖国祖国我们爱你。新歌教学师：学习之前，我们先来明确一下我们的学习目标。（课件出示）师：大家想不想先听一听这首歌曲？一定要仔细听，听完之后告诉老师，这是一首几拍子的歌曲?它的演唱速度是怎样的？生聆听，明确是2/4拍子的歌曲，用稍快的速度演唱。师：同学们听的真是认真，让我们再聆听一遍，感受一下这样稍快的速度表现了什么样的音乐情绪？一定要打着节拍听。师生明确：欢快 活泼 高兴 快乐

3、师：让我们带着这种欢快活泼的情绪跟录音轻声唱一遍吧！师：唱的不错！老师也想给大家唱一唱这首好听的歌曲，大家认真听，老师唱完之后，告诉老师歌曲中的哪些乐句是相同的？教师随录音伴奏进行范唱，学生找出歌曲中相同的乐句是：学生试着唱一唱，之后通过老师范唱让学生进行对比，讲解休止符。师：大家唱的真准确，请同学们思考一下：为什么要加八分休止符？还要重复一句呢？教师引导，师生共同明确：能增强语气，突出对祖国的爱。师：同学们理解的真好！大家有没有发现歌曲中的小朋友爱干什么?生：画画。师：真聪明。他们在画什么呢？跟着老师的琴声演唱一遍告诉老师答案吧。教师唱着问，学生唱着答。师：唱的真好啊！让我们再次演唱一遍歌曲

4、，同学们检查一下自己还有没有唱不准的乐句。学生找自己唱不准的乐句，教师弹琴处理。师：这首歌曲是歌唱祖国的，你们觉得应该唱出对祖国的什么情感呢？教师引导学生说出应该唱出对祖国的热爱、自豪之情。10.分男生队、女生队进行歌唱比赛。看哪一队既唱的准确，又能唱出对祖国的热爱与自豪。 教师小结。11.跟录音伴奏集体演唱。三、歌词创编1.师：歌曲中的小朋友用手中的蜡笔画出了色彩斑斓的画作。如果你的手中也有五彩斑斓的蜡笔，你会画出什么呢？分组讨论一下，告诉老师你会画什么。2.小组商讨，教师巡视。3.教师唱着问，学生唱着答。4.师：你们看老师画的是什么？（课件展示）你们帮老师唱出来吧。5.教师伴奏，引导学生加上第一部分再次演唱。四、课堂拓展1.师：歌唱祖国的歌曲还有很多，老师今天给大家带来了一首，你们想不想听？学生聆听儿童版龙的传人。2.师：请同学们课下也收集一下歌唱祖国的歌曲吧。五、组织下课师：同学们，看一看你们完成今天的学习目