《遵纪守法礼貌待人》主题班会教案

1、Word - 7 -遵纪守法礼貌待人主题班会教案“什么是教导，容易来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯可以规范我们的行为坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。下面是收集收拾的遵纪守法礼貌待人主题班会教案，希翼对您有所协助！【活动背景】同学对中同学平时行为规范和小学的校规落实不好，有些甚至不清晰规范的内容【活动目的】使全班学生进一步学习中同学平时行为规范，增加年级凝结力，使同学能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中同学【活动预备】以同学学习行为规范为中心，利用各种活动如生活实例窥探、行为规范研究沟通、反面案

2、例启示等对本班同学举行行为规范教导，集体荣誉感教导，使每位学生都能争做一名文明的中同学【活动要求】注意人人参加，考究活动秩序，联系实际【活动过程】【引入】学生们,开学已经两个月了,流淌红旗的评选一共举行了4次，咱们班只得到了一次流淌红旗流淌红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二（9）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉从流淌红旗的评选上，能够反映出我们的一些行为习惯违背了中同学平时行为规范和我们小学的校规，今日我们就来重新学习中同学平时行为规范和小学的校规，养成良好的习惯我国闻名教导家叶圣陶说过：“什么是教导，容易来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵

3、规守纪的结果，好的习惯可以规范我们的行为坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路【活动1】那么日常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？（1）我正在仔细听课，书桌里的手机震惊了，有人发短信给我，趁教师不注重赶快回一下（）(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.( )(3) 学生之间相互敬重、团结互助、理解宽容、诚挚相待、正常交往，不以大欺小，不欺负学生，不捉弄他人，发生冲突多做自我批判( )（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（）（5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人看见（）（6）按时到校，不迟到，不早退，

4、不旷课( )（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（）（8）别人不当心踩到你的脚，你立即发火，谴责其不当心，要求他向你赔礼（）（9）仔细值日，保持教室、校内干净柔美不在教室和校内内追赶打闹喧哗，维护小学良好秩序( )（10）晚上歇息时光到了，我睡不着，抓个学生跟我谈天（）（11）前面是我们的教师，我们抓紧绕道而行吧，免得跟他打招呼（）（12）学习生活有点枯燥，课余时光打打扑克（）（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧（）（14）今日迟到了，为了不给年级扣分，写其他年级学生的名字（）【主持人】有的行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希翼大家以后可以做到严于律己

5、，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中同学【活动2】那么下面我们请两个学生一组一起玩个嬉戏放松一下，这个嬉戏的名称叫比划猜猜猜请听规章：【由2个人为一组，一个比划一个猜，按照主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题比划者能够用动作或者语言提醒，但不能带到所猜词中的任何一字，场下学生请保持宁静，违规者倒扣50分】1.东张西望2.轻声缓步；3.拳打脚踢；4.礼让三分；5.追赶喧哗；6.鼓掌 7.高兴8.感动9.打瞌睡10.聚精会神【主持人】其实无数学生都存在一些不良习惯，我们也学到了应当怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的熟悉，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯由于好的习惯能

6、够让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石不信请学生们一起看看下面两个反面案例，信任更能对你有所启示和震撼【反面案例启示】案例一：上海有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生，对学历、外语的要求都很高应聘的高校生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试一见面，总经理说：“很愧疚，衰老人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位高校生们都说：“没问题，您去吧，我们等您”经理走了，高校生们闲着没事，绕着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看10分钟后，总经理回来了，他说：

7、“面试已经结束，你们一致没有被录取”高校生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开头呢？”总经理说：“我不在的这一段时光，你们的表现就是面试很圆满，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人”案例二：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元14岁生日那天，李某邀集几个伴侣一起吃饭饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元后持包人经救护无效死亡其次天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走行驶途中，因操作陌生，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤李某不仅未停车，反而加大油门逃走当日

8、下午，李某将汽车以两万元的价格卖出听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；协助他人运送毒x30克，得到运送费150元后李某被警方抓获他的一生也从今将在牢狱之中度过案例三：2022年9月21日，尤溪县某校同学卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告知了同班学生姜某等人，要他们其次天晚上晚自习找张某算帐次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打卓某等人要求姜某等人在晚自习后到小学门口拦截张某晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某举行殴打，在殴打

9、过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经救护无效死亡张某后因犯有意损害罪被判x有期x刑五年【主持人】警方在大量调查取证的基础上，获悉以上学生日常在校表现十分不好，天天迟到，早退，无故旷课，常常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受教师的批判教导，能够说酿制如此惨祸也是他日常在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！可见不遵规守纪危害的确很大，不仅影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱，也将影响我们未来的进展我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光学生们：良好的行为影响你的一生，假如播种行为，心得的是习惯，播种习惯，心得的是性格，那么播种性格，心得的将是人生愿大家都能心得一个硕果累累的人生！口号：与文明同行，树校内新风【班会课反思】本次班会课基本根据设想顺当完成，大多数学生能乐观参加，各抒己见，受到教导和引发不足之处，前期预备不够充分，部分学生不太协作；主持人由同学承担可能效果会更好，但因为时光关系和同学人选问题未