凌源二高中语文组柳永《雨霖铃》.课件

1、关于离愁：悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。屈原九歌少司命黯然销魂者，唯别而已矣。江淹别赋剪不断，理还乱，是离愁。李煜相见欢何处合成愁？离人心上秋。吴文英唐多令雨霖铃雨 霖 铃柳永学习目标1掌握品赏诗词的基本步骤和方法。2体味雨霖铃悲凉凄苦的离别之情；3鉴赏词融情于景、虚实结合的手法。雨霖铃 马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上 。玄宗触景生情，甚是思念贵妃，遂作雨霖铃一曲，以寄恨焉。雨霖铃原于唐玄宗与杨贵妃的故事雨霖铃词牌的由来柳永用这个词牌抒写自己离开汴京时与恋人的凄凄别情。整体感知问题：最能表现诗歌内容主旨的是哪一句？主旨句多情自古伤离别，更

2、那堪，冷落清秋节。雨霖铃思考：词中写了几个离别的场景，描绘了一幅怎样的画面？抒发了作者怎样的感情？雨霖铃画面一：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”1、别前不胜凄凉意象：寒蝉蝉夏生秋死，寒蝉（秋蝉）叫声时断时续，短促，简直是临死前哀鸣，给人凄凉之感，往往都是和“忧愁悲苦”联系在一起。 长亭古代人送别时在郊外临时搭的帐篷，五里一短亭，十里一长亭，供行人休息和送别，饮酒饯别。雨后黄昏的长亭更给人凄迷之感。 “何处是归程？长亭更短亭。”（李白菩萨蛮 ）骤雨秋雨增添了寒意，天凉心更凉。“秋风秋雨愁煞人”雨霖铃 思考：开头三句，有哪些作用？画面一：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。” （1）从结构上，交代时

3、间地点和特定环境，（2）内容上，渲染气氛，渲染了一种凄楚悲凉的气氛，烘托出浓浓的离愁别绪， （3）为全诗定下感情的基调。雨霖铃 词的上片描写了词人柳永与自己的恋人分别时的情景，请从文中找出一个最能打动人心的细节来，并说说这个细节妙在何处? 执手相看泪眼，竟无语凝噎 雨霖铃 “执手相看泪眼，竟无语凝噎。” 写情态感情深挚白 描“流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人” 语言通俗勾画图景，传递感情。雨霖铃以诗解诗此时无声胜有声。 白居易琵琶行相顾无言，惟有泪千行。 苏轼江城子黯然消魂者，唯别而已矣！ 江淹别赋雨霖铃烟波千里 浩淼绵长 愁思绵长 暮霭沉沉 浓重压抑 愁思浓重楚天阔 空阔辽远 愁思无际画面二：

4、“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”（1）意象选择的特点，与作者的感情有什么相似之处？雨霖铃“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 行人消逝在烟雾弥漫的江面上，傍晚时分，浓重的雾气使人透不过气来，极目南望，令人不胜伤感。整副画面是灰色调。全句写景，又全句写情。 对别后情境的想象 念承上启下 收束写情景开启写心情 无边无际的离愁别恨雨霖铃画面二：“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 此番离京，心情黯淡，前程迷茫；昔日红颜知己前来相送，此番离别，归期难料，犹如生离死别。两种痛苦交织在一起，便谱成了这首词的主旋律。 （2）除了离别之情，还有没有别的情感？（雨霖铃背景：此时的柳永仕途失意，不得不离

5、开汴京而南下漂泊到楚地。）雨霖铃虚实结合1、诗歌中，“实”指作者描写客观世界中实实在在的实象、实景、实境，即眼前之景、可观之景；“虚”是指作者通过感觉联想或想象而虚拟出来的眼前看不见、摸不着，而又从字里行间能体味出的空灵境界中的虚象、虚景、虚境，即心中之景、想象之景。2、虚实结合有什么样的艺术效果？明确：两处虚景与前面的实景互相映衬、互为补充，强化了离人凄切的情怀，传达出一种淡远的神韵，丰富了诗中的意象，开拓了诗的意境，为读者提供了广阔的审美空间。答案答案：（1）虚实结合的手法（2）诗的一二两句写冬至之日，诗人一个人在客店里，抱着膝坐在灯前，只有影子与他相伴的实景，表现其孤寂、思家之情。而三四

6、两句 “家中夜深坐”“说着远行人”等是虚写，是想象，想象家里的人或许像我这样深夜坐着，在谈论着我这个“远行人”，表现家中人也在想我。（3）突出表现了诗人孤寂之感，思家之情。雨霖铃雨霖铃多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！触景生情黯然销魂者，惟别而已矣。 江淹别赋 “自古”说明了什么？为什么清秋节更让人难以承受离别之苦？共同感受普遍情感“伤离别”主旨进一层“更那堪冷落清秋节”愁意浓浓雨霖铃 离别后：今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。 一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。 残月最能触动酒醒即愁醒离愁晓风杨柳酒醒伤情雨霖铃名句欣赏今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月1、作者把

7、“杨柳、风、月”这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。2、晓风残月 古时准备远行的人往往此时动身，因而也常在此时送别（天未亮时） 酒杨柳晓风残月情景交融 所有景物都紧扣离情，渲染意境，这是什么手法？该句无一个字写情，而又无一个字不在写情。整个画面充满了凄清的气氛，客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈，完全凝聚在这画面之中。画面三：“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。” 雨霖铃今宵酒醒何处? 杨柳岸， 晓风残月。 孤清冷落的别后情景把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。(景中含情）此去经年， 应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情， 更与何人说？ 孤清冷落的别后情景 “都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”作者以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理，表面写两人分手之情状，实际暗写他们极其复杂微妙的内心活动。镜头既是细节描写，也是白描直述，既有正面描写，也有侧面暗示。中国文学一般不直接写人物心理，尤其是古诗词，这种以动作描写（或细节描写）来写人物在诗词中曾屡屡出现。雨霖铃高考链接秋 思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格