西南师大版二年级语文下册《字二第四单元虫鸟歌》教案10_第1页
西南师大版二年级语文下册《字二第四单元虫鸟歌》教案10_第2页
西南师大版二年级语文下册《字二第四单元虫鸟歌》教案10_第3页
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文档简介

1、虫鸟歌教课方案(西师版二年级下册)教课目的：1、复习本课生字，检查生字学习状况。2、朗诵词语，领会词语的节奏感，丰富语言累积。3、正确、流畅地朗诵课文，能模仿课文的句式，再说出几种这样的短语。教课要点：背诵课文，并能仿写课文的句式。教课准备：ppt课件教课课时：第一课时教课过程：一、复习生字孩子们，上节课我们学习了生字，不知道你们还认识吗？此刻让老师来考考你们。、出示生字。自由读记指名读；齐读；抢读。孩子们，你们太棒了，记得真坚固！二、读悟联合，认识特征1.齐儿歌一边读一边想：儿歌中写了哪些小动物，这些小动物分别在干什么呢？此中这些小动物，那些是昆虫，那些是鸟类？用“”勾出动物的名称。并用“勾

2、”出它们的（活动）生活特色。2.抽生报告。（出示词语）自由读词语，察看这些词语的构成有什么规律？3抽生说（动物的名字和他们的活动就构成了词语）师：你真聪慧，其实啊，动物的活动，喜好就是他们的性格特色。）师：蜻蜓生：点水（蜻蜓喜爱点水。雄鹰在遨游）（出示课件）师相机点拨，启迪学生互相沟通，互相增补，指引学生正确认识各样小动物的特征，并把自己知道的相关知识、资料进行沟通。）三、美读儿歌，熟读成诵。这些昆虫多存心思呀！这些鸟类多风趣呀！孩子们，你们愿意把这首风趣的儿歌记在脑子里吗？这样呀才能真实成为它们的好朋友。1、看课件上的图片一句一句地读，（读出节奏感、美感）2、男女生疏组读：男生一句，女生一句。3、问答式读：比如（问：蜻蜓，答：点水）4、全班齐读。四、拓展学习1.今日我们学了风趣的虫鸟歌，老师又带来了几种小动物，我们一同去看看吧！2.能学着编几句儿歌吗？如：蛐蛐抚琴、蟋蟀唱歌、青蛙捉虫、小鱼吐泡）五、讲堂小结希望经过这篇儿歌的学习，同学们此后养成留意察看生活的习惯，你必定会获取更多的知识

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