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文档简介

1、 面还紧跟着其他小朋友 !我赶紧拉住他：“阳阳，这样上滑滑梯很危 摘要 音乐教育在幼儿教育中发挥着很大的作用。本文作者就自 在午餐前，我给幼儿放小班音乐磁带或幼儿歌曲，他们对这些陌生 的歌曲本来并不理解，更谈不上完整的喜欢了。但在老师投入的表 为了让幼儿感知音乐旋律的变化，我找来节奏缓慢、低沉的适合 “老狼”的音乐，“小兔子们”一听到这样的旋律，马上做出害怕 的表情，蹲下身来，把头藏起来。而欢快的音乐传来时，“小兔子 们”马上高兴地蹦跳起来、边唱边模仿小兔子的动作，随着音乐唱 起：“小小兔子跳呀跳呀来到树林里，竖起耳朵仔细听”孩子 我也被他们参与活动的热情所感染。这种幼儿参与活动的过程既满 足

2、了孩子们情感的需要、游戏的需要、创造的需要和做小主人的需 唱到最后一句我会变成时，幼儿自己思考自己想变成什么就唱 有的做的神树上的蛇，有的表现的是神树上的小鸟我不断的变 个事件或活动：还包括参与一个当事人并不在场的共同性活动 (通过 服清洁的习惯 ;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用 筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯 ;养成不喝生水，少吃零食，睡前及 (二)积极预防传染病 的清洁消毒、杀菌 ;幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地 ( 四)做好幼儿健康体检工作 (五)开展保健知识宣传栏。 (六) 开展吸烟有害健康宣传活动 (二)积极预防传染病 的清洁消毒、杀菌 ;幼儿物品专用并定期

3、消毒。可洗玩具、桌面、地 ( 四)做好幼儿健康体检工作 (五)开展保健知识宣传栏。 (六) 开展吸烟有害健康宣传活动 查来进行; 并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康 要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了市托儿所， 识的教育，减少幼儿偏食的产生 ;进餐时，要求幼儿保持安静，有一 定次序，小腿放在桌子的下面等等 ;进餐后，要求宝宝能进行自己桌 面的清洁整理工作，碗筷轻轻放 ;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的 “主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的 幼儿。纲要再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就 是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿 到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我 们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的 主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在 程序规范化 ;在加强幼

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