五年级下册数学同步练习12等式的性质和解方程苏教版(2014秋)

1、1.2等式的性质和解方程（一）班级：_姓名：_得分：_一、选择题(每题6分，共30分)1.下边哪一个是方程x-3.6=19解？（）。2.依据这句话“y比34多12”能够列的方程是？（）A.y-34=12B.y+34=12C.12+y=34D.12-y=343.当y为8的时候，y+=56方框里能够填（）。A.48B.64C.40D.724.乙数是3.4，乙数比甲数多2.3，甲数是（）。A6.75.方程x-23=67的解是（）。A.80B.90C.70二、辨一辨（对的打“”，错的打“”）(每题6分，共30分)6.方程5+X=13的解是x=8（）等式的两边分别加上或许减去一个数，等式仍旧建立。（）8

2、.x=2.6是方程x-2.6=2.6的解。（）9.若y+3=x,那么y+3+a=x+a10.方程x+34=90与x-13=78的解相（）同。（）三、解方程。(每小5分，共30分)11.X-23=3812.4.5+y=7.813.45+a=6714.y-5.6=6.715.7.8+x=14.616.A+90=123四、看线段图，列方程并解答。（10分）男生x人女生34人全班67人参照答案1.A.【分析】本题观察解方程以及查验方法。把22.6这个答案，代入方程x-3.6=19即可。故答案选A.2.A【分析】本题观察方程的定义。依据这句话“y比34多12”能够列的方程是y-34=12故答案选A3.A

3、【分析】本题观察解方程。当为8的时候，本来的方程就能够改变成8+=56所以，解这个方程，方框里的数为48。故答案选A4.B【分析】本题观察依据题意列方程并解答。乙数是2.3=1.1，也能够列出方程来解答。3.4-y=2.33.4，乙数比甲数多2.3。能够直接用解方程获得y=1.1故答案选B3.45.B【分析】本题观察解方程。直接解答方程x-23=67获得方程的解是x=90.故答案选B6.【分析】本题观察解方程。直接解答方程5+X=13的解是x=8也能够把x=8代入本来的方程查验，5+8=13.所以，此说法是对的。【分析】本题观察等式的性质。“等式的两边分别加上或许减去一个数，等式仍旧建立。”这

4、句话是错误的。没有说明要加上或许减去的数是同一个数。正确说法是：“等式的两边分别加上或许减去同一个数，等式仍旧建立。”所以，此说法是错误的。8.【分析】观察方解程。方程x-2.6=2.6的解为x=5.2故答案为。9.【分析】本题观察等式的性质。若y+3=x,在本来的等式的基础上左右两边都有增添了那么y+3+a=x+a是对的。后一个方程就是a.所以新的等式仍旧建立。故答案为10.【分析】本题观察解方程。分别解这两个方程，方程一的解为x=56,所以，方程x+34=90与x-13=78的解式不一样的。故此说法是错误的。方程二的解为x=9111.x=61【分析】本题观察解方程。X-23=38解这个方程获得x=61。12.y=3.3【分析】本题观察解方程。4.5+y=7.8解这个方程获得y=3.3。13.a=22【分析】本题观察解方程。45+a=67解这个方程获得a=22。14.y=12.3【分析】本题观察解方程。y-5.6=6.7解这个方程获得y=12.3。15.x=6.8【分析】本题观察解方程。7.8+x=14.6解这个方程获得x=6.8。16.A=33【