佛坪县陈家坝学校“双高双普”工作汇报

1、佛坪县贾坝镇中心小学“双高双通用”工作报告尊敬的领导和专家：首先，我代表贾巴镇中心小学全体师生，向来我校视察指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。接下来，就我校双高双通教育工作向领导汇报：基本情况甲坝镇中心小学是佛坪县甲坝镇的一所公立小学。位于风景秀丽的浦江畔，毗邻宁山县司木堤镇。学校始建于1945年，前身为佛坪县贾巴学校。 2011年，县域布局调整后，更名为“贾巴镇中心小学”。学校占地面积14000平方米，建筑面积3260平方米。绿化面积660平方米，设有9个教学班，其中小学6所，幼儿园3所。小学现有教职工15人（职工2人，保安1人），其中专任教师12人，专任教师合格率100%。一级教师

2、5人。幼儿园现有教职工6人，其中专职教职工5人，职工1人。学校2013-2014学年在校学生171人（小学112所，幼儿园59所）。在各级领导的关心和指导下，学校先后被市、县教育主管部门授予“文明校园”、“优秀学校”、“教学研究先进学校”等荣誉称号。在全县首届中小学生运动会和首届全国运动会上，我校代表队获得“全队第三名”、“全队第四名”和运动员个人项目6金1银。二、“双高、双人气创作达标”情况(1) 人气适龄儿童104人，入学率100%，辍学率0；学龄儿童83人，流动儿童14人。入学率100%，辍学率0。残疾适龄儿童0人。（二）教师水平贾巴镇中心小学现有专任教师12人，合格率100%，校长1人

3、。新增教师3人，学历合格率100%。在职教师有教师用书。所有教师均接受过继续教育培训。（三）办学条件学校校园面积14000平方米，生均校园面积112平方米，校舍建筑面积3260平方米，生均26.08平方米。学校藏书4923册，小学4323册，学生人均33册；儿童600册，学生10册，教师1922册，小学1877册，人均125册，幼儿园45册，人均15册。学校设有1间和16间教室，包括少年队、音乐（舞蹈）教室、美术（书法）教室、电脑教室、多媒体教室、劳动技术室、保健室、心理咨询室。 16个科室全部按照国家“省级双高双通用评价标准”配备设备。学校配备电脑38台，其中学生26台，办公用12台。计算机

4、教室、多媒体教室、互联网10M光纤接入、教育资源网络，整个校园实现了网络化，为现代教学方式的普及奠定了良好的基础。(4) 办学费用过去三年，学生人均教育预算支出保持逐年增长。教师工资按时足额发放。严格落实国家“两免一补”政策，确保家庭经济困难学生享受义务教育。 “营养餐改良”落实到位。(5) 教学质量近三年，学年毕业通过率100%，学生实验通过率94%，体育达标率100%，学生犯罪率0。（六）素质教育。严格按照课程计划开课，开课全课。不要放弃或歧视任何有学业困难的学生。全面发展特色专业，培养优秀学生。书法、绘画、娱乐、科技、电脑等兴趣小组活动频繁，学生的潜能得到了极大的开发。安全法制教育不断深

5、入开展，健康教育学生知晓率和形成率均在90%以上。三、主要措施和做法（一）各级领导高度重视“双创双高”工作。始终把这项工作作为今年工作的重要组成部分，县教育局和县政府教育督导办经常对学校的具体业务进行检查、督促、指导。在此基础上，学校加大了宣传力度。通过贴标语、挂横幅、走访群众、加强联系，这项工作得到了社会各界的关心、支持和理解；学校成立了相应的工作领导小组，分工明确，选派专人专门负责档案建设，真实体现了领导的重要性，落实学校组织、人员安排、有效保障措施。（二）着力推进学校管理规范化一、坚持正确的办学方向。学校全面贯彻办学方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育，坚持“办人满意”的办学宗旨，在

6、“德育第一、教育第一、教育第一”的思想指导下， ”，广大教职工发扬“严谨、团结、进取”的工作作风，积极倡导“诚信、博学、高效、创新”的教学作风，使学校的工作日日新月异，蒸蒸日上。2.加强领导，团结协作。学校领导班子带领广大师生团结协作，奋发有为，逐步建立起一支素质过硬、敬业奉献的教师队伍，实施教师形象工程。教师可以造魂”活动，教师考核以“德、勤、能、绩”为主，使学校形成了“以教书育人为中心，管理教育为龙头，以活动教育为主体。以德育为主线的“学校工作制度”。3.抓好教学管理。学校领导深入教学第一线从事教学科研，校委会成员都在教学第一线任教。学校以素质教育为中心，以课堂教学为渠道，完善教学日常管理

7、制度，加强课堂教学研究，构建创新教育新模式，确保教学过程优化。学校教学部着眼新课程改革，扎实做好“40分钟要求质量”工程，抓好新课程计划实施，提高教学规律和细节要求它分为计划、备课、作业、辅导、评估、讲座和讲座。总结七个常规环节的要求。在教学中，强烈鼓励教师使用现代教育方法。 100%开设实验课、综合课和校本课，实现课程资源整合，提高教育教学效率。4.注重师资队伍建设。学校教育改革与发展的关键在于教师。学校十分重视专任教师的选拔、培养和提升。学校的目标是培养一支“一高”（即师德高尚）、“二爱”（即爱教育、爱每一个学生）、“三强”（即强班级管理能力强，教育教学业务能力强）。 ，建设具有较强教育科

8、研能力的高素质师资队伍）。我们的具体措施： （一）坚持每周日学习政商，做到有容、有笔记、有经验。 （二）认真开展教学科研活动。以教研组为单位开展不同形式的教研活动。 （三）鼓励教师在岗学习，提高专业素质。每年派出骨干教师参加省、市、县各级教研会、观摩课，并与课堂示范、论文竞赛等进行比较。 （四）加强校本培训。结合众多青年教师的现状，我校大力倡导教师做好教学反思，撰写教学案例，开展高效课堂教学。5、注重教研教学改革。学校坚持“以教研促教改，以教改促素质”的办学方针，组织教师深入、全面地研究新课改理论，贯彻“教师主导，学生以“为中心”，通过参与新课改培训、新课改教材培训、“教师培训”等方式，更新教

9、育理念，转变教师观念，鼓励教师在教学实践中学习和应用。近年来，学校组织教师积极撰写课程改革、心得体会等论文30余篇，在省、市、县刊物发表或获奖，教学、科研和教学改革成果喜人。 .6、充分利用多媒体教具。在教育教学中，根据县电教站的规定，学校要求教师充分利用视听教学手段，适当使用多媒体课件。技能竞赛促进了广大教师教学技能的提高。同时，学校师生30余部视听作品在省、市、县获奖，受到上级表扬。七、加强总务和后勤管理，规范财务管理制度。财务管理基本规范、透明。 “一补”、“营养改善计划”等一系列惠及党和国家人民的政策得到认真落实。（三）全面实施素质教育学校按照基础教育课程改革纲要要求，结合县教研室发布

10、的课程标准，认真实施新课程计划，开设全部课程，全开课时，消除教师和学生作为主课和辅课的概念。结合教师专业特长和年龄结构特点，保证各年级教师相对均衡，不设重点班。严格按照上级考试通知，组织期末学业水平考试，不补课，不占用学生休息时间。学校秉承“德育为先，五育并举”的办学理念，采取多种方式和渠道加强学生思想品德教育。板报、标语、条幅、招贴画等对学生进行良好的思想品德教育和行为教育，通过召开家长会、法制汇报会、家访等方式，积极与家长联系沟通，共同努力加强未成年学生教育。在中小学认真贯彻落实体育工作条例和卫生工作条例，保证体育课和体育锻炼时间。学校建立了学生身体健康监测系统，提高学生素质。小学身体健康

11、合格率达到96.3%，视力不良率得到有效控制，学校无传染病流行。家长对孩子综合素质发展现状感到满意随着教育体制改革的发展，学校不断深化教学内容和教学方式改革，探索适合当地特色的教育方式，构建学校、家庭、社会三合一的教育体系，全面贯彻国家教育方针，贯彻国家教育方针，加强素质教育，开展第二课堂活动，开展丰富多彩的文化活动。今年田径比赛两场，大型文艺活动三场（元旦、六一、国庆）、大型演讲比赛活动两场（感恩教育、普通话）、乒乓球、篮球游戏等，并利用集会、课后站立队、国旗演讲、课外兴趣小组、法律与健康讲座等活动，促进学生德、智、体、审美和劳动。学校始终把安全工作放在学校首位，建立健全各项安全制度，签订各项安全目标责任书，落实安全责任。把安全教育和安全自助常识的学习放在首位，每逢重大假期前夕，都会向学生和家长发出致学生家长安全工作信，提醒和督促家长配合学校加强安全工作学生教育。同时，学校加强与镇政府、司法所、派出所、卫生所、村委会的联系和工作配合，管理学校周边的小吃店、食堂，协调与周边村民的关系。召开2次家长会，与学生家长讨论学生的教育和健康成长等问