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文档简介
1、第 第 页中考英语阅读理解指导中学英语学科教学基本要求规定，同学能依据上下文推想词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使同学的知识内化的过程，同学要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程：依据上下文猜想词意如20*中考模拟题，阅读B篇中p assed away，依据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜想出意为“去世”。依据构词法猜想词意前缀un表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。后缀 men
2、t表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。后缀er、or或ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci ence、scientist，art、artist等。统览全篇摘录要点英语培训阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、立场以及内在的规律关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有须要的，这些问题会给你提供信息或默示文章中的一些重要环节。银川宏智阳光教育一对一辅导课程 小班课程 艺考课程 学校课程
3、 中学课程 高中课程如20*本市中考试卷C篇阅读并回答下列问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语,学习规律，而从中感悟到人文思想的表达，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：From the passage，we learn that_。答案为B:The rainforest people have done some thing to protect their home.在统览全篇的同时要留意要点的摘录，由于一些显性的答案是可以从要点中径直回答，而隐性的答案那么是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查季节省时间。银川宏智阳光教育 高中辅导课程 高考 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 理科综合 文科综合分门别类识别文体记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事项的起因、进展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;谈论文是阐明对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时需要正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行规律推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书
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