生物和环境关系(5)课件

1、关于生物与环境的关系 (5)第一张，PPT共五十页，创作于2022年6月 第一节生物与环境的关系第二张，PPT共五十页，创作于2022年6月鱼儿离不开水哪个鱼缸更适合鱼的生长?思考?第三张，PPT共五十页，创作于2022年6月分析影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗?第四张，PPT共五十页，创作于2022年6月影响水稻生存的环境因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等想一想第五张，PPT共五十页，创作于2022年6月一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 2、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土

2、壤,空气等） 和生物因素第六张，PPT共五十页，创作于2022年6月分析非生物因素对生物生存的影响观察两棵石榴树的生活环境有什么不同?请你分析石榴结果与那种环境因素有关?第七张，PPT共五十页，创作于2022年6月分析非生物因素对生物生存的影响三清山 观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?三清山第八张，PPT共五十页，创作于2022年6月分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?第九张，PPT共五十页，创作于2022年6月大耳狐极地狐 它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?分析非生物因素对生物生存的影响第十张，PPT共五十页，创作于202

3、2年6月植物的生长牛吃草熊猫吃箭竹生物因素：指影响某些生物生活的其他生物雄狮子追捕斑马第十一张，PPT共五十页，创作于2022年6月猫捕老鼠第十二张，PPT共五十页，创作于2022年6月蜘蛛捕捉蝗虫第十三张，PPT共五十页，创作于2022年6月棕熊捕鱼第十四张，PPT共五十页，创作于2022年6月第十五张，PPT共五十页，创作于2022年6月（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系第十六张，PPT共五十页，创作于2022年6月狮子和大象争夺水源第十七张，PPT共五十页，创作于2022年6月水稻与杂草第十八张，PPT共五十页，创作于2022年6月野牛的争斗第十九张，PPT共五十页，创作于2022年

4、6月（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶第二十张，PPT共五十页，创作于2022年6月麝牛群体护幼第二十一张，PPT共五十页，创作于2022年6月合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系第二十二张，PPT共五十页，创作于2022年6月犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”. 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.第二十三张，PPT共五十页，创作于2022年6月冬天的雷鸟夏天的雷鸟二、生物对环境的适应骆驼刺的根系仙人球蚯蚓第二十四张，PPT共五十页，创作于2022年6月竹节虫枯叶蝶生物对环境的适应第二十五张，PPT共五十页，

5、创作于2022年6月大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对的环境影响第二十六张，PPT共五十页，创作于2022年6月生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草）第二十七张，PPT共五十页，创作于2022年6月我们美丽的星球时不时地会遭受灾难 它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰第二十八张，PPT共五十页，创作于2022年6月 泥石流第二十九张，PPT共五十页，创作于2022年6月洪水洪水第三十张，PPT共五十页，创作于2022年6月沙尘暴频发第三十一张，PPT共五十页，创作于2022年6月骆驼那企盼的眼睛第三十二张，PPT共五十页，创作于2022年6

6、月人类对树林的砍伐 人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！第三十三张，PPT共五十页，创作于2022年6月第三十四张，PPT共五十页，创作于2022年6月第三十五张，PPT共五十页，创作于2022年6月一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：指影响某种生物生活

7、的其他生物。第三十六张，PPT共五十页，创作于2022年6月二、探究影响鼠妇分布的环境因素的让我们一起通过实验来探究吧。第三十七张，PPT共五十页，创作于2022年6月探究：影响鼠妇分布的环境因素探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。方法步骤：1、同学们分为45人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。捉鼠妇时，我们发现它生活在_ 的环境中，这种环境的特点是_。我们很想知道：_2、因此我们提出了一个探究问题是_影响鼠妇分布的环境因素是什么？鼠妇喜欢

8、干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？砖头、花盆底下的潮湿的陆地黑暗，潮湿鼠妇喜欢 黑暗还是明亮的环境？鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？第三十八张，PPT共五十页，创作于2022年6月4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。（1）我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 影响鼠妇分布的环境因素探究：3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分布的主要因素作出假设。 我们作出的假设是影响鼠妇分布的环境因素可能是_ _ _ _ _光水分有光无光光水分潮湿干燥鼠妇喜欢黑暗的环境。鼠妇喜欢 潮湿的环境。第

9、三十九张，PPT共五十页，创作于2022年6月（2）这个实验方案用到的器具有：_ 设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不改变，看对光的实验有何影响？（3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程即可）培养皿、吸水纸、黑色袋、钟表等第四十张，PPT共五十页，创作于2022年6月方法步骤：1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置min 。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。实验方案第四十一张

10、，PPT共五十页，创作于2022年6月 实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土第四十二张，PPT共五十页，创作于2022年6月4、实施计划 (如何记录结果)环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433阴暗74748675第四十三张，PPT共五十页，创作于2022年6月思考：光对鼠妇生活的影响在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 光 温度 水分等 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 （对照原则、单一变量原

11、则）第四十四张，PPT共五十页，创作于2022年6月光对鼠妇生活的影响3.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则）第四十五张，PPT共五十页，创作于2022年6月光对鼠妇生活的影响. 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选择具有代表性就可以） 2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？第四十六张，PPT共五十页，创作

12、于2022年6月探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗二、作出假设：光会影响鼠妇的生活三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验) （控制变量）四、实施计划：实验探究，获得实验数据五、得出结论：分析实验数据，获得结论六、表达和交流：结论分析第四十七张，PPT共五十页，创作于2022年6月巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是( )A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB第四十八张，PPT共五十页，创作于2022年6月由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪