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文档简介

1、GB6017.1-20 GB6017.1-20 起重机械安全规程1 部分 PAGE PAGE 3h学校心理咨询制度一、心理健康教育的基本任务1、通过多种途径，积极宣传心理健康知识，提高认识、转变观念。2、定期对在校学生，特别是“留守学生”进行心理健康检测，建立集体心理健康档案。3、及时提供学生心理健康信息，供学校相关决策、改革时参考。4、帮助学生解决发展特长、改善交往等现实指向问题。5培养健全个性。6、 初步鉴别中、重度心理障碍学生，及时转介到高一级咨询、治疗机构去。二、心理咨询员工作职责1、学校心理咨询员应具备规定的资质，并经过专门培训，掌握基本的心理咨询技能。2、热爱心理咨询、辅导工作，有

2、较强的责任感和事业心。3、咨询人员应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。4辅导工作的依据。5并保持良好的身心健康状态。6三、心理咨询的基本原则1、发展性原则2、 教育性原则学校心理咨询工作必须符合学校教育的目的和要求，以促进学生的健康发展为根本目标。3、 启发性原则自助”的目的。4、 整体性原则抓住主要矛盾，全面分析问题。5、 协调性原则心理咨询工作必须与学校、家庭、社会各方面协调配合，共同开展心理指导矫正工作。6、 巩固性原则心理咨询工作必须及时巩固咨询成效，避免出现反复。7、 保密性原则四、心理咨询保密制度1、心理咨询员有责任向来访者说明咨询工作的保密原则，以及应用这一原

3、则的限度。2的情况下，作为档案，妥善保管。3、 除了心理咨询员和档案管理员以外，学校任何其他人员包括班主任和任课教师等，都无权查看心理档案室档案材料。4（必要时应通知有关部门或家属工程名称施工单位工程名称施工单位教育性质班前安全教育安全员()安全教育内容1、施工人员必须严格执行“安全生产，预防为主”的基本方针。还应执行项目部关于安全生产的各项规章制度。2、施工工人必须佩戴合格的安全帽，并系好帽扣，防止安全帽脱落失去防护作用。 PAGE PAGE 3h3、高空作业人员必须佩戴合格的安全带，作业时，应高挂低用，高空或构件上行走时，安全带必须与钢丝爬梯上下，禁止从钢柱上攀登和滑下。不得在无安全保障的作业面施工作业。4、施工人员应学会自我保护，做到不伤害他人，不被他人伤害，保证自己安全，不伤害自己。5、施工人员不得酒后上班，不得宿醉上班。3、高空作业人员必须佩戴合格的安全带，作业时，应高挂低用，高空或构件上行走时，安全带必须与钢丝爬梯上下，禁止从钢柱上攀登和滑下。不得在无安全保障的作业面施工作业。4、施工人员应学会自我保护，做到不伤害他人，不被他人伤害，保证自己安全，不伤害自己。5、施工人员不得酒后上班，不得宿醉上班。6进行监护。7、施工作业时，工人间应相互

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