六年级下册道德与法治期中测试卷及参考答案（a卷）

1、六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。A.巴黎协定B.环境保护公约C.纽约协定D.北京协定2.以下说法不正确的是（ ）。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重3.下列不属于清洁能源的是（ ）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭4.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是（ ）。A.哥伦布B.郑和C.麦哲伦5.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（ ）。A.包容是有错不纠正B.包容是大人原谅孩

2、子C.包容会让自己上当D.包容就是要心胸宽广6.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是（ ）。A.绿水青山就是金山银山B.像保护眼睛一样保护生态环境C.只有大力开垦荒地，砍树种田，才能多收粮食7.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现反思的是（ ）。A.吾日三省吾身B.小信成，则大信立C.海内存知己，天涯若比邻D.天下兴亡，匹夫有责8.我国自然灾害的主要特点不包括（ ）。A.频率高B.对生活影响不大C.种类多D.分布广9.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？ （ ）A.撤离到安全地带B.回屋抢救财产C.躲在小开间的墙角D.远离疏松的建筑10.下列典故和反思有关，

3、但人物和典故搭配一致的是（ ）。A.越王勾践负荆请罪B.廉颇卧薪尝胆C.楚庄王不鸣则已，一鸣惊人二.填空题(共10题，共38分)1.（ ）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。2.反思是（ ）的一种方式。3.反思是一种（ ）活动，是（ ）的一种方式。4.人与自然是（ ）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（ ）相结合，大力发展（ ）经济，实现可持续发展。5.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（ ）。6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（ ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（ ）的想法，懂得（ ）。7.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发

4、现和欣赏其他文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。8.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（ ）。9.当发生冲突时，打击（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（ ）。10.自然灾害（ ）伴随着人类的生活，人类也（ ）在与自然灾害进行着（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（ ）2.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（ ）3.过去的事即使再想也不会改变，所以我从来不反思过去。（ ）4.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）5.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山

5、谷扎营。（ ）6.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（ ）7.宽容意味着原谅别人的一切。（ ）8.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）9.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（ ）10.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害 雪灾气象灾害 蝗虫灾害生态环境灾害 地震海洋灾害 海啸五.简答题(共5题，共29分)1.作为小学生，我们应该怎样保护地球？2.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该

6、怎么说服他们呢？3.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人生病4.什么是反思？5.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共30分)1.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处

7、报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。八

8、.综合题(共1题，共10分)1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）（2）小小记者在行动：结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.C5.D6.C7.A8.B9.B10.C二.填空题1.撒哈拉沙漠2.自我完善3.内心；自我完善4.生命；现代科技；循环5.必修课6.不计较；放弃报复；原谅他人7.美德；智慧8.地球9.报复；法

9、律责任10.始终；一直；斗争三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.地质灾害地震；气象灾害雪灾；生态环境灾害蝗虫灾害；海洋灾害海啸五.简答题1.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（此题答案不唯一）2.（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。3.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排

10、到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。4.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。5.少使用垃圾袋等，合理即可。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激

11、活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。（2）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。八.综合题1.（1）洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路洪水还造成了停水停电很不方便。（2）老师及时疏散学生，并确保每