福建省晋江市2023学年高二生物第二学期期末调研试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和

2、答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（ ）A若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑B如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传输的C若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的分泌体现了细胞膜的流动性D如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程可发生于细胞核中2下列科学发展与其使用的技术或方法相符合的是 选项科学发展使用的技术或方法ADNA的双螺旋结构模型的建立构建概念模型B证明基因位于染色体上类比推理法C证实DNA是使R型细菌

3、产生稳定遗传变化的物质噬菌体培养技术D探明CO2中的碳在光合作用中转化的途径同位素标记法AABBCCDD3我国学者最新发现，膜蛋白S5是一种天然免疫因子，可阻断艾滋病病毒（HIV）感染细胞。下列说法不正确的是AHIV是RNA病毒，侵染人体T淋巴细胞B若S5基因发生突变，则细胞感染率降低C细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同4 “筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的是基因工程中用同种限制酶切割运载体和目的基因，酶切产物用DNA连接酶连接，为了保证成功率，需将获得的产物筛选后导入受体细胞为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定染色体组数的体细胞

4、才能进行组织培养单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞ABCD5黑藻是一种水生植物，叶片小而薄。某同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的选项是实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B提取叶绿体色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅C观察质壁分离及复原30%蔗糖溶液、清水D探究CO2浓度对光合速率的影响1%的 NaHCO3溶液AABBCCDD6泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分析最合理的是（ ）A乳酸菌初期进行需氧呼吸产生C

5、O2；气体为CO2B发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2；气体为CO2C因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小，气体被排出；气体为空气D乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气7核糖、ATP、DNA共有的化学元素是（）AC、H、OB C、H、O、N、PCC、H、O、N、P、SDC、H、O、N8（10分）下列关于生物多样性的保护，正确的是A鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食B对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖C迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护二、非选择题9（10分

6、） (一)请回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等发酵食品制作过程的相关问题：(1)在臭豆腐的制备过程中，常用的微生物主要是_，在此过程中，豆腐相当于微生物生长的_。(2)在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封坛的作用是_，欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量，使用检测试剂后颜色变_。(3)在果酒继续发酵产生果醋过程中，依据的原理是_(用反应式表达)。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置，又用到蒸馏装置，请回答下列问题:(1)萃取时的加热方式与蒸馏时的加热方式有何不同:_。(2)萃取装置中冷凝管的作用是_。10（14分）如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题:（1）

7、该生态系统中A、B(B1、B、B3)、C共同构成了_，图中食物链是_ (用图中字母和简头表示)。（2）碳元素通过_途径进入生物群落，为生物的_作用。（3）成分C所起的作用是_（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是_ 。（5）若图中生产者固定的太阳能为600KJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量_KJ。11（14分）下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂染色体（质）形态的变化，图丙为显微镜下观察到的显微照片，图丁为每条染色体上DNA数目。请分析回答下列问题： （1）图甲中细胞形态不同的根本原因是_，进行实验获得图乙结果时，应选择区域_（

8、填序号），在显微镜下寻找该区域的依据是_。（2）有丝分裂间期的物质变化是_。（3）请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期：_。（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_。（5）图丙中B细胞对应图丁的_区段。12下图是植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答。（1）细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和_膜共同构成。生物膜的组成成分主要是脂质和_，组成生物膜的成分大多是可以运动的，这表明生物膜具有_。（2）该细胞的细胞器中，作为“生产蛋白质的机器”的是_，含有细胞液的是_液泡，为细胞生命活动提供大量能量的是_。（3）细胞代谢和遗传的控制中心

9、是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】从图可知，下丘脑合成分泌的抗利尿激素由垂体后叶释放作用于肾小管和集合管促进对水分的重吸收，A正确；如果表示反射弧由在神经纤维上是以局部电流的形式传输，在神经细胞间以化学信号传递，B错误；若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的分泌体现了细胞膜的流动性，C正确；如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，d是在细胞核内转录形成信使RNA，e是在核糖体上进行的翻译过程，D正确；故选B。2、D【答案解析】考查学生对科学发展史中使用的技术或方法的理解。【题目详解】科学研究

10、中建构的模型有物理模型、数学模型和概念模型，DNA的双螺旋结构模型是物理模型，A错误；“基因位于染色体上”是萨顿利用类比推理法得到的假说，没有证明，是摩尔根用假说-演绎法证明的，B错误；证实DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，应用的是细菌培养技术，C错误；卡尔文用同位素标记法研究发现了CO2中的碳在光合作用中转化的途径 ，D正确。【答案点睛】重点：孟德尔和摩尔根都利用假说演绎法发现了结论；萨顿和摩尔根都利用类比推理提出假说；孟德尔利用想象推理法提出假说。3、B【答案解析】HIV是RNA病毒，侵染人体T淋巴细胞，A正确；膜蛋白S5阻断艾滋病病毒（HIV）感染细胞，若S5基因发生突变，则细胞

11、感染率上升，B错误；蛋白质的合成场所是核糖体，C正确；生长激素、胰岛素与S5的化学本质均为蛋白质，D正确。4、C【答案解析】单克隆抗体制备的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。【题目详解】基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，将酶切产物用DNA连接酶连接，由于连接产物存在目的基因和目的基因的连接体、运载体和运载体的连接体以及目的基因和运载体的连接体，为了保证成功率，需将获得的产物导入受体细胞，然后对受体细胞再进行筛选，即选择出导入重组质粒的受体细胞再继续培养，故错误；为了快速繁殖无子西瓜，可采用植物组织培养的方法

12、，不需要筛选特定染色体组数的体细胞就能进行组织培养，故错误；单克隆抗体制备的过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞，去除了未融合的细胞和自身融合的细胞，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞，即第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，故正确。本题答案为C。5、D【答案解析】1、叶绿体呈绿色，可在显微镜下直接观察其形态和分布。2、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。3、细胞壁和原生质层具有一定的伸缩性，但原生质层的伸缩性大于细胞壁。当细胞液浓度外界溶液的浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。【题目详解】A、黒藻的叶肉

13、细胞中含有叶绿体，叶绿体呈绿色，观察时无需染色，用蒸馏水制片即可，A正确； B、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅有助于研磨充分，加入碳酸钙可防止色素被破坏，B正确；C、30%蔗糖溶液可使植物细胞发生质壁分离，用清水处理观察质壁分离复原，C正确；D、探究CO2浓度对光合速率的影响，应设置不同浓度的NaHCO3溶液，只用1%的NaHCO3不能满足梯度要求，D错误。故选D。【答案点睛】解答本题的关键是熟记相关实验的实验材料、试剂、步骤、现象、结论等。6、B【答案解析】乳酸菌是厌氧型微生物，只能进行无氧呼吸产生乳酸，A错误；泡菜

14、发酵初期有气泡产生，是需氧菌如酵母菌进行有氧呼吸产生了CO2，B正确；CD错误。【答案点睛】泡菜发酵的实验原理：（1）乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高，食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加一般在腌制10天后，亚硝酸盐的含量开始下降。（3）测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐含量。7、A【答案解析】糖类是主要的能源物质，主要分为单糖（如葡萄糖、果糖

15、等）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纤维素、淀粉）。核酸包括DNA和RNA两大类。ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸。【题目详解】核糖属于糖类中的单糖，其元素组成为C、H、O，而ATP、DNA是由C、H、O、N、P元素组成的，因此它们共有的化学元素为C、H、O。 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A【答案点睛】糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，核酸的组成元素是C、H、O、N、P。8、B【答案解析】此题考查的知识点是生物多样性的保护。解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入。【题目详解】不能让人类对保护区有较多的干扰，A错误；对

16、于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖，并采取人工繁育和建立自然保护区等措施，B正确；迁地保护就是对那些在原产地生存和繁衍受到严重威胁的物种（不仅是野生动物）迁入动物园、水族馆等进行保护，C错误；自然保护区属于就地保护，保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区。其中保护的生物本来就生活在保护区内，而不是接纳各种迁移和捕来的野生动物，D错误。【答案点睛】解答此类题目的关键是熟记保护生物多样性的措施。二、非选择题9、毛霉等 培养基 制造缺氧环境 玫瑰红色 C2H5OH+O2CH3COOH+ H2O 萃取时要用水浴加热，蒸馏时用酒精灯直接加热 防止有机溶剂挥发 【答案解

17、析】本题是对果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件的控制的考查，回忆果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件，然后结合问题进行解酵母菌和醋酸菌的比较。腐乳制作中用盐腌制的目的：盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期制作过程中不会过早酥烂；有调味作用。【题目详解】（一）（1）在臭豆腐的制备过程中，常用的微生物主要是毛霉等，在此过程中，豆腐相当于微生物生长的培养基。（2）在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封坛的作用是制造缺氧环境；欲检测泡莱在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量，使用检测试剂后颜色的变化出现玫瑰红色。（3

18、）在果酒继续发酵产生果醋过程中，依据的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+ H2O。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置，又用到蒸馏装置，请回答下列问题:(1) 萃取法提取胡萝卜素的原理是胡萝卜素易溶于有机溶剂，加热的目的是促进胡萝卜素在有机溶剂中溶解，由于有机溶剂是易燃、易爆物质，加热温度不能太高，因此要用水浴加热；蒸馏时加热的目的是产生水蒸气，可以用酒精灯直接加热。(2)萃取装置中冷凝管的作用是防止有机溶剂挥发。【答案点睛】本题主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用

19、所学知识，准确判断问题的能力。10、生物群落 AB1B2B3 光合作用和化能合成作用 呼吸 将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性 6 【答案解析】据图分析：A为生产者，B为消费者，C为分解者；为绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用，为生物的呼吸作用，为化石燃料的燃烧。【题目详解】（1）据图分析可知，A为生产者，B为消费者，C为分解者，ABC三中生物成分共同构成生物群落；食物链必须以生产者为起点，为AB1B2B3。（2）碳元素主要通过绿色植物的光合作用及和硝化细菌等化能合成作用进入生物群落；为生物的呼吸作用。（3）成分C为分解者，能

20、将动植物尸体中的有机物转化成无机物回归到无机环境中去。（4）气味属于化学信息，图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统稳定性。（5）生产者固定的太阳能为600kJ，若该生态系统中次级消费者最少，则应按最低的传递效率10%进行计算，根据能量流动单向传递、逐级递减的特点，该生态系统中次级消费者最少可得到能量为60010%10%=6kg。【答案点睛】易错点：若下一营养级得到的能量最少，按最低的传递效率计算，若最多，则按最高的传递效率进行计算。11、基因选择性表达 细胞呈正方形，排列紧密，有些细胞处于分裂状态 DNA复制，蛋白质合成 deabcd（dd） 分裂期时间远短于分裂间期时间 BC 【答案解析】分析甲图：图甲表示洋葱根尖的不同区域，其中为成熟区；为伸长区；为分生区；为根冠。分析乙图：de表示分裂间期；a表示分裂前期；b表示分裂中期；c表示分裂后期；cd表示分裂末期。分析丙图：A处于分裂前期；B表示有丝分裂中期；C表示有丝分裂后期。分析丁图：甲图中AB段形成的原因是DNA分子的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；D