黄石下陆区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试笔试题及参考答案

1、第 页 黄石下陆区小学教师招聘教师资格证教育心理学考试笔试题及参考答案一、单选题1一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 答案：B解析：效度是指测量的准确性，是一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 2学生管理的最终目的是使学生（ ） A.德智体得到全面发展B.遵守学校的各种规章制度C.完成学业升入高一级的学校D.提高学习的积极性 答案：A解析：学生管理要促进学生身心的全面发展。 3安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（ ）A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段答案：D解析：著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三

2、个阶段，即认知阶段、联结段和自动化阶段。 4小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。 A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力 D.求知欲 答案：C解析：附属的内驱力是指个体为获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出把工作、学习搞好的一 种需要。 5学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。 A.德育活动B.劳动技术教育C.课外活动D.额外教育 答案：C解析：课外活动就是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。 6德育过程诸要素中起主导作用的是( )。A.教育者 B.受教育者

3、C.德育内容 D.德育方法 答案：A7有的人判断客观事物时容易受外来因素影响，这种认知属于( )。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 有的人判断客观事物时容易受外来因素影响，这种认知属于( )。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 答案：A8决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。A.生产力B.文化水平C.生活水平D.政治制度 答案：A9( ) 是体现人才培养规格的基本要求，也是学校组织教学工作的主要依据。A.课程目标B.教科书C.课程标准D.课程计划 答案：C10后一种学习对前一种学习的影响是（） A 、 垂直迁移B 、 水平迁移C 、 顺向迁移D 、 逆向

4、迁移 答案：D二、判断题11教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（ ） 答案：错解析：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。 12艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ） 答案：对解析：遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 13我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（） 答案：错解析：京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。 14在关键期个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小

5、或没有影响。( ) 答案：对15人际关系的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度。( ) 答案：对三、填空题16小学德育具有基础性、_、_和活动性等特点。 答案：生活性开放性|17德育过程是_社会化与_个体化的统一。 答案：个体|社会规范|18课程计划，又 称_计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_文件。 答案：教学|指导性|19原型操作阶段相当于加里培林的_阶段。 答案：物质与物质化|20_ 是通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。 答案：理性概括,21国教育家赫尔巴特被西方教育史称为_ 之父。 答案：科学教育

6、学,解析：科学教育学 22维果茨基把儿童独立解决问题的真实水平与经他人帮助后所能达到的潜在发展水平之间的差距称为_。 答案：解析：“最近发展区” 23班主任要统一各方面的_，同家庭与社会密切配合。 答案：解析：教育力量 24少先队组织具有鲜明的革命性、广泛的群众性和独立 的_性。 答案：自主,25个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同 的 _及矛盾，这就是身心发展的阶段性。 答案：总体特征 ,四、问答题26生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面? 解析：(1) 生产力发展水平决定着教育的规模和速度。(2) 生产力发展水平制约若教育结构的变化。(3) 生产力发展水平制约着教育的内容和手段。(4)

7、教育相对独立于生产力的发展水平。 27简述小学生学习活动的特点。 解析：小学生学习活动特点(1)学习成为小学生的主导活动。学习成为小学生的主导活动并对小学生的心理发展有很大的促进作用。要真正做到以学习为主需要通过半游戏半学习的一段过程、逐渐向“以学习为主”的过渡。(2)学习成为小学生的一种社会义务，具有一定的强制性：而对小学生学习成为社会对儿重提出的要求是一种具有严格要求的社会义务，具有一定得强制性，要求儿重必须做到。(3)小学生的学习任务是明确而特定的。小学生的学习任务主要是掌握读、写、算的基本知识技能和参加学校集体所必需的最基本的行为规范。 五、解答题28主题班会 解析：主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。 29小学德育的意义有哪些？ 解析：(1)小学德育是实现我国教育目的的基础和保障;（2)小学德育是儿童健康成长的条件和保证;（3)小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。 30逆向迁移 解析：逆向迁移:指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 31学习策略训练的方法有哪些？ 解析：（1）指导教学模式；（2）程序化教学模式；