A3 演示文稿的设计与制作《我要的是葫芦》课件_第1页
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文档简介

1、工艺品 自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，本文写了一件什么事？整体感知葫芦 藤叶 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢 奇怪自言自语h lutngydngsilnxiYngui邻ln 部首：阝 组词：邻居 四邻 结构:左右 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L谢xi 部首：讠组词：凋谢 花谢 结构:左中右 默读课文，思考下列问题。 这个人在干什么呢？他所做的事最终怎么样了？这个人在种葫芦课文讲解他的葫芦全部都掉了 这个种葫芦的人种的葫芦全部都掉

2、了，可刚开始，小葫芦长出来了吗？ 长出来的葫芦又是什么样子呢？长出来了 “细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！” （ ）的葫芦藤 （ ）的葫芦花 （ ）的小葫芦细长雪白可爱种葫芦的人喜爱葫芦吗？从哪些地方可以看出？ 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 从刚才所学的内容中，你能找出来小葫芦生长的过程吗？ 种葫芦葫芦藤长出绿叶开出小花结小葫芦。 种葫芦 长叶 开花结果 小葫芦的生长过程 经过了“种葫芦葫芦藤长出绿叶开出小花结小葫芦”这样的生长过程，小葫芦应该越长越好，变成大葫芦啊，是不是这个种葫芦的人丰收了，收获了很多的葫芦呢

3、？ 没有。“没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。” 开始小葫芦不是长的得很好吗？可现在全落了。这是为什么呢？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！ 那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”“叶子上的虫还用治？” “叶子上的虫不用治。”反问句照样子改写句子。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1.你打人还有理吗？2.我们怎么能随地扔垃圾呢？你打人没有理。我们不能随地乱扔垃圾。 读一读。想一想我们该用怎样的语气读下面的句子。惊讶肯定满不在乎肯定 我们一起再来看一看这个故事，看完以后，请大家告诉老师，这个种葫芦的人错了吗？错在哪里呢？种葫芦的人错了，他错在：他没有听邻居的劝告。他不懂得做任何事情都要了解事物之间的联系。事物之间是互相联系的，不能孤立地看问题 ！寓意：1、叶子都落了，小葫芦也没了，种葫芦的人看见这个景象，会想什么呢？2、种葫芦的人第二年春天又种了一棵葫芦，又看到了叶子上的蚜虫，他

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