人文及管理学院院务发展理念简报课件

1、人文及管理學院院務發展理念簡報通識教育中心 張智欽前言竹 風 吹 蘭 雨蘭 陽 新 故 鄉邊 陲 變 核 心宜 大 更 茁 壯人文及管理學院的規劃經營理念與需求 一、人文社會科學是現代綜合大學不可或缺的基本學問領 域，也是現代人必須具備的精神素養與知識。為貫徹本校篤學、力行、敬業、樂群之教育理念，實踐全人教育目標，在生物資源學院、工學院之外，應成立人文社會學院，以融匯人文與科技之教育內涵。唯近程因各項條件未臻成熟，故先由現有通識教育中心、外語系、應用經濟系及經營理研究所，成立人文及管理學院，俟各方面條件成熟後再分別設置人文社會學院與管理學院。人文及管理學院的規劃經營理念與需求 二、文化、觀光、

2、環保、資訊是宜蘭縣施政的重點，人文社會相關系、所、中心的成立，可配合地方政府的需求，對於地方政府鄉土教育的推展、傳統藝術的傳承、歷史空間的維護、文化環境的改造、建立終身學習的社會、創造優質的生活空間以及文化產業等，有直接或間接的貢獻，以帶動地方的振興。文化產業引用管理的知識與技能，方能達成企業永續經營與成長的目標，提昇國家競爭能力。以人文社會科學及全人教育所培育的管理專才，方能成為獨當一面之高階管理人才。人文及管理學院的規劃經營理念與需求四、人文及管理學院規劃經營理念，在結合各領域之師資與專業知識，以科際整合方式設計課程，規劃教學與研究方向，俾培育兼具人文素養、專業分析、規劃能力與宏偉思維、前

3、瞻考量之管理人才。人文及管理學院將與生物資源學院及工學院密切配合，俾能共同朝文化、觀光、環保、科技之縣政發展目標努力，並協助宜蘭縣達成產業文化化、文化產業化之目標。人文及管理學院發展目標 一、預定辦理建教合作1、因應社會發展趨勢及學術動態，配合本校 師資 結構、教學資源，成立各系所及研究中心，從事教學及學術研究，提升學術水準，服務社會。2、加強實務性研究，積極爭取建教合作之辦理，增加與產業界合作機會。3、配合蘭陽地區產業發展計畫，增加與政府機構合作機會。人文及管理學院發展目標三、培養本地產業人才宜蘭地區的自然景觀悠美，且較未受工業污染，執政者與居民普遍較具環保意識，向以文化、觀光、環保、資訊為

4、追求發展的目標。北宜高速公路通車後，將大幅縮短與台北之距離，人文及管理學院可成為培育台北與宜蘭兩地區兼具理論與實務高級管理人才的搖籃。各系所的發展目標 外國語文學系主要為培養溝通談判、翻譯、文學創作、英語師資之人才，並提供宜蘭地區英語教師研究進修管道，及配合各產業需求，開設專門語言課程、訓練具備外語能力之產業專業人才。各系所的發展目標應用經濟學系以培育具廣泛應用經濟基礎之規劃及分析專業人才為目標。綜合經濟學及商管類科的應用學門為重點，尤其著重產業分析、遊憩資源經濟、休閒遊憩管理、財務金融及國際經濟等領域，發展方向為兼重經濟與商管領域。在特色方面，係以地區產業發展為主軸，輔以商管知識之應用，因此

5、永續產業經濟及金融與國際經濟為應用經濟系所兩個主要的發展方向各系所的發展目標經營管理研究所培育企業經營與管理專業人才，期望將學生培訓為全方位的專業經理人才。强調理論與實務並重，重視產官學合作之研究，國際化及本土化（如針對宜蘭地區之各類研究）並重；同時亦結合國內外現有相關之管理研究所，進行學術交流和研討，推廣管理教育的學術水準及應用，並藉此提昇學術地位。通識教育中心目前通識教育中心事實上只負責共同科課程，通識教育方針的擬定及課程的審查，皆由通識教育委員會主導，且通識教育應是全校性事務，應有更高位階的單位負責，為名實相符及權責劃分，通識教育中心又更名為原來的人文與科學教育中心。鼓勵教師多開通識課程

6、，在政策上共同科課程亦應多元化通識化，方能符合需求與教育的趨勢。不論中心作任何改變，現有教師的權益一定要受到保障，同仁進修升等順暢。體育室本校體育教師及教官在行政上分別隸屬於體育組及軍訓室，體育老師在通識課程及進修升等程序作業，是由通識中心負責。體育組的同仁表現十分優異，多位同仁進修完成或升等成功，體育組也即將提升為一級單位體育室，其下將設教學研究、運動推廣及器材管理等組。本校的體育運動設施漸臻完善，強化師資，並與生資學院師資結合，將來或可成立體育健康管理相關學系，體適能教育的實行攸關全民健康，應該備受重視。 未來將設立的系所1.資訊管理學系之成立，可為資訊科技科技培育更多優秀的專業管理人才，

7、投入政府推動之國家資訊基本建設的行列，以支援國家整體資訊建設工作。2.傳統藝術研究所之發展目標為傳統技藝的傳承與保存，形塑宜蘭特色風貌，建立終身學習的社會，創造優質的生活空間，以文化產業帶動區域振興，營造生活大縣。3.財務金融學系期望能協助提升企業財務管理與規劃能力，促進宜蘭地區金融產業發展。4. 人文社會學系之設置符合彈性多元的教育目標，採多學程制，因應人文社會環境變遷的需求，培育人文社會領域人才。結語人文及管理學院的院長是行政職務，今日分工專精學術界，行政不應凌駕專業，各系所中心皆有專職主管，院長基本上是對外聯繫，或系所中心間溝通的橋樑，院長更要放下身段傾聽同仁的聲音，公正公平的面對每一位同仁，了解問題與需求，集思廣益，然後共同的提解決方案，所以重大院務不是由院長一人作決策，但成敗應