大班主题教案：我的奥运邮票

1、Word - 4 -大班主题教案：我的奥运邮票 设计意图 北京申奥胜利体现了我国综合国力的强盛，围绕北京即将举办的奥运会，各大媒体绽开了广泛的宣扬。日常生活中孩子们通过电视、报纸、网络等，在自然状态下主动获得了与此相关的阅历，而且还很喜爱和同伴沟通关于奥运会的内容。布鲁纳认为：对幼儿学习内因的最好激发，就是激起幼儿对所学内容的爱好。幼儿园教育指导纲要(试行)中指出：幼儿园教育活动内容，应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。结合我园正在绽开的民间艺术在幼儿生活嬉戏中渗透的讨论课题，我选择了邮票作为活动的内容。邮票中的人物、风景、票值等可以给幼儿许多的艺术感

2、受。因此，我把奥运作为没汁邮票的主题，既贴近幼儿生活又是幼儿感爱好的，通过相互沟通奥运，以进一步拓展他们关于奥运的阅历与学问。 活动目标 1在了解邮票基本特征的基础上，以奥运为主题来设计邮票； 2体验参加奥运创作活动的欢乐，激发喜爱祖国的情感。 活动预备 1幼儿学问阅历预备：了解邮票的学问以及奥运会的吉利物、运动项目等有关内容。 2教具、学具预备：幼儿、家长、老师共同收集邮票、奥运图片。为幼儿供应长方形和正方形图画纸、卡纸、腊光纸、水彩笔、蜡笔、钩线笔、旧图书、花边剪刀、糨糊、抹布等。 3环境预备：让幼儿在自然的环境下学习，在班级墙壁上设置一块展览板，把幼儿找到的邮票、奥运图片在展览板上展现。

3、 活动重点、难点 设计邮票时要突出奥运主题。留意邮票面值、图案等内容的布局合理。 活动过程 1 活动导入。 老师：前两天老师去邮局寄一封信，邮局的叔叔却说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看究竟少了什么？ 2 观赏邮票。 老师：我今日也带来一张邮票，我们也来观赏一下。大家要留意看邮票上有什么？有哪些地方和以前看到的邮票是不一样的？(使用投影仪展现邮票。)总结：刚才有小伴侣观察邮票上有福娃和五环，这是一张奥运邮票，上面也有表示邮票价钱的数字，在邮票的旁边有白色花边。 3设计邮票。 (1)设置情境。 老师(假装接到一个电话)：喂，是谁呀？噢，是邮票发行中心征集2022年奥运会邮票 老师(转身对

4、幼儿说)：刚才我接到邮票发行中心打来的电话，他听说我们大(4)班小伴侣很能干，要向我们征集2022年北京奥运会的邮票，你们想试着设计一下吗？ (2)组织争论。 老师：你想设计什么图案？(幼儿争论)奥运邮票上必需有什么？ (3)提出操作要求。 老师：我为你们预备了不同的工具和材料，你可以选择自己喜爱的方式来制作。 老师：邮票上的图案肯定要围绕2022年北京奥运会，布局要合理，画画可以先想好画什么内容再画，拼图时先试着拼一拼再贴。 老师：邮票的旁边有一圈白边，我们在设计的时候也要剪出一圈花边，然后在邮票上写清表示邮票价钱的数字和中国邮政字样，这样就更像邮票了。 老师巡回指导。鼓舞幼儿大胆创作，制作出与众不同的邮票。 4邮票展现。 (1)展现幼儿作品。 (2)幼儿相互观赏对方的邮票。老师：你最喜爱哪一张邮票，为什么？ (3)幼儿集体手持邮票拍照，老师告知幼儿把这张照片寄到邮票发行中心去，让邮票发行中心的叔叔、阿姨去选出最佳的邮票。我们等着好消息吧！ 延长活动 1将幼儿自制的邮票布置成邮展，供幼儿及和家长观赏，鼓舞幼儿可以礼貌地向别人介绍自己的邮票。 2在美工角投放不