试卷分析软件

1、第 第 页试卷分析软件一、试卷较全面的考查了八班级上学期数学第十一章所学习的内容，试题知识分布合理、难易适中，突出了对基础知识、主干知识的考查，符合新课标的教学理念.八1班优秀14人，不及格6人，八3班优秀16人，不及格6人。主要表现在：1、基本概念的考查上敏捷、严谨、深刻，通过这些试题测试，可反映出同学对基本概念、性质理解的精确程度及领悟技能。2、基本证明题的考查上，证明技能的考查常规、基本，试题难易适中。3、在思想方法的考查上，试题内容基本、综合层次分明，题型形式上，新奇、敏捷、开放。较全面考查了同学对所学知识的综合领悟技能及同学的数学思维品质。二、同学的基本检测状况如下：总体来看，同学都

2、能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在71%以上，优秀率在28%左右。同学在基础知识的掌控上已经两极分化，对一般生而言，需要强化基础知识的教学，不要使同学在基本知识的形成上涌现较大差距，要依据同学的状况，有针对性地进行教学。从同学试卷的解答过程中看到：同学在处理试卷时，答题阅历不足。主要表现是：审题不仔细、证明过程不严谨、结果不精确，对各类型试题的解答方法掌控不得当、解题格式不规范、解题质量不高等问题。 建议教学过程中，老师要结合同学答题过程的得失，让同学总结阅历，吸取教训，有效的指导同学正确处理试卷中各类题型，尽可能减削损失。三、今后的教学建议从试卷的方一直看，我认为今后在教学中可以从以

3、下几个方面来改进：1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让同学多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。2、教学中要重在凸现同学的学习过程，培育同学的分析技能。在平常的教学中， 作为老师应尽可能地为同学提供学习材料，制造自主学习的机会。尤其是在证明题的教学中，要让同学的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的同学从“怕”证明题到喜爱证明题。3、多做多练，切实培育和提高同学的思维技能。要同学说题目的推理过程，或

4、许不肯定会错，但有时他们是凭自己的.直觉做题，不讲解题格式。这点可以从试卷上很清楚地反映出来。4、关注生活，培育实践技能加强教学内容和同学生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把同学的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培育同学解决问题的技能。5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使同学获得基础知识和基本技能，而且要着力引导同学进行自主探究，培育自觉发觉新知、发觉规律的技能。这样既能使同学对知识有深层次的理解，又能让同学在探究的过程中学会探究的科学方法。让同学的学习不仅知其然，还知其所以然。试卷分析软件篇二：试卷分析听力部分List

5、en and choose第一大题第一部分错例：第4、5、9许多同学未能正确区分单词语音、而导致错选。 分析缘由：由于这部分的单词都是主要考查了同学对音相近、形相像的单词的辨别区分技能。但许多同学都不能搞清两个单词区分。 第一大题第二部分错例：许多同学都错了第3.4.5题。 B 3.A.sheep B.trip C.cheap C 4.A.three B.their C.they B 5.A.mountain B.muttonC.curtain分析缘由：那同学着重了单词的读音，但忽视了单词要句子中意义而错选了。所以要教会同学去思索词在句中的功能了，并要求同学对句子深层的理解和猜测的技能。Lis

6、ten and circle第二大题主要错例是第8、9. A 8.How does Mary go to work today ?录音材料：I usually go to work by bus ,but today I go by bike .许多只听了前面的一半就选了B。A 9.When is Childrens Day ?A.June 1stB. June 3rd分析缘由:同学混淆了first 与third的读音。在以后的教学中通过听单句或简短对话猎取信息的技能。Listen and choose第三大题主要错例是第8、9. A A.9 ducks .B.They are 9.录音材料：

7、How many ducks are there in the lake?分析缘由:答案原来选A , 但许多同学错选了B .主要是由于同学搞混了They are 9. 与There are 9.Listen and choose第四大题主要错例是第8。8.Dad :Tim ,What ?分析缘由:由于平常我们的教学只说 His leg hurts .没有说出是left 或right，所以许多同学都没有留意。以后要建立“词不离句”的句型教学意识，同时关注句子在语篇、上下文中的特点与运用。Listen and judge第五大题主要错例是第2、5 。 F 2. Tim is 28 years old . F 5. Andy ,his brother and his parents often do sports on weekends.录音材料：My brother Tim is much older than me