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文档简介
1、节约用水综合实践活动四年级下册综合实践活动教案-约用水节约用水教学设计一、教学目标:1.学生利用所学的数学知识,了解身边浪费水的现象,树立 节约用水的意识,增强环保意识。2.通过分析,认识水污染,认识到节约用水的重要性,养成 节约用水的好习惯。二、教学重点:通过数学计算和分析,认识到节约用水的重要性,提出有效 的节水措施。三、教学过程:1.创设情景,引出问题师:同学们,我们看幅图(出示伊拉克战争的图片)这是美国与伊拉克的战争。美国、英国为 什么要向伊拉克发动战争呢?生:想霸占伊拉克的石油。师:石油争完了,再过几年或几十年,人类将面临着争水的 战争。师:我们中国缺水吗?我们中国是一个非常缺水的国
2、家,重庆是一座缺水的城市,我们大家都要节约用水(板书课第 1 页 共 5 页题:节约用水)。关于节约用水,国家制定了专门的法律。中 华人民共和国水法第八条:国家厉行节约用水,大力推行节约 用水措施,建立节水型社会。单位和个人有节约用水的义务。第九条:国家保护水资源,采取有效措施,保护植被,植树 种草,涵养水源,防治水土流失和水体污染,改善生态环境。2.测量数据,分析数据师:在我们日常生活中,常常碰到这样的情况:水龙头或水 管坏了,水一滴一滴地往外流(多媒体出示 P7),这时你会怎么办?生:当然是把手龙头关紧。师:有同学觉得水龙头一滴一滴地往外滴水,不会流很多, 你同意吗? 师:接下来我们就来算
3、一算。课前有同学测量了水 管的滴水速度,大概是每分钟滴 毫升。那一天能滴多少?请同 学们分组计算。(分组进行,师巡视观察。)师选取一个小组的统计情况,引导分析。师:从这个统计表可以看出,时间不断增加,滴水量也不断增加,而且这两种量的比值一定,所以它们是成 例的量。生:正比3.计算分析,感受水浪费的巨大师:一个水龙头一个月大约滴 2.6m 水,一年大约滴 的水,好像不是很多。第 2 页 共 5 页师: 的水有多重呢? 的水大约重 1 。那 的 水就重 生:31 吨。师:如果我们每个人都不注意节约用水的话,一年浪费的水 是巨大的。假如每个人一年浪费一个水龙头的滴水量,重庆人口 大约 万人。那么一年
4、就要浪费多少水?请同学们分组计算。生:大约浪费 吨水。师: 吨水是什么概念? 大家都给淹死了。生:9 吨水会把我们师:重庆所有人一年大约需要用 亿吨的水,9 吨水占了 我们一年用水量的 。要是大家都不注意节约用水,我们一年会 有 月没水喝。师:刚才同学们都分析得非常好,前面认为水管一滴一滴地 滴水不会造成大的浪费的同学,现在你们意识到了吗?(这些同 学点点头)那在我们今后的生活中,同学们一定要注意什么?生齐答:节约每一滴水。4.认识水污染,树立环保意识师:我们周围的河流为什么会那么臭、那么黑?生:工厂排放污水,还有大家平时也排了很多生活污水。 师:那这些污水还能喝吗?(学生都把鼻子捂住,说不)
5、是的,现在这些水污染很严重,我们都不能把河流的水用来喝。 5.解决问题,提出方案第 3 页 共 5 页师:同学们,通过刚才的学习、讨论,在今后我们的学习 中,我们一定要做到(生紧接着回答“节约用水”板书:节约用 水,从我做起),那我们怎样才能做到节约用水呢?请大家分组 讨论。分组汇报:生 1:我们在平时用水的时候,应注意把水龙头开至适量的位 置,用完后要拧紧水龙头。生 2:用了的水先装好,可以用来打扫卫生,或者浇花、种 草。生 3:用淘米水清洗碗筷,可以去油,节省用水量和洗洁精的 污染。师:(出示傣族泼水节的图片)这是傣(音逮)族的传统节 日:泼水节。每年的泼水节会浪费很多水,我们在过节的时候也 要注意节约用水。生 3:我们平时应该从节约每一滴水做起(板书)。师:这个同学说得非常好,我们在平时的用水中,就是要注 意节约每一滴水,让我们向全校、全社会的人发出倡议:(多媒 体出示节水倡议,生齐读:节约用水,从我做起,从节约每一滴 水做起。)师:让
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