落实课后托管5+2实施方案(三)

1、 落实课后托管 5+2 实施方案（三）为努力办好人民群众满意的教育，进一步增强教育服务 效能，根据办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻 义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和教育 部、省、市相关文件精神，结合我校实际情况，特制定我校 学生课后服务工作实施方案，内容如下：一、指导思想深入贯彻落实省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四 部门联合印发关于全面推进中小学课后服务进一步提升课 后服务水平的实施意见精神，切实增强教育服务能力，办 有温度的教育。二、工作目标针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务 利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校 规定的课程教学之外开展

2、便民性服务措施，主动回应家庭需 求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众 具有更多获得感和幸福感的民生工程。（1）让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质 量的服务，不断提升我校公信力。（ 2）对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享 受幸福、健康成长。三、基本原则（一）托管服务安排在校园內进行。学校无偿提供校园 内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。（二）民主管理原则。校内课后服务由学校、幼儿园统 一组织实施，服务方式、服务内容、安全措施、取酬办法等 事项要公开公正，接受学生、家长、教师和社会监督。（三）坚持公

3、益服务原则。学生延时服务应充分遵循公 益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗 旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。（四）自愿有偿原则。学校组织开展校内课后托管服务工作，主要面向确有需求的家庭和学生，充分尊重学生、家长的意愿，由家长、学生自愿选择参加，不强制要求学生参加。学校通过本方案主 动向家长告知服务方式、内容、安全保障措施及收费标准等。（五）坚持规范性原则。学校根据学生的需求、家长的 需要、本校的实际情况，合理安排课后服务活动，严禁将课 后服务变相成为集体教学或补课。（六）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务

4、 对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得 强制或变相强制学生参加。四、具体要求：（一）服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接 送困难、在家无人照料的学生。（二）服务主体：以学校教师值日看管为主，必要时聘 请经教育主管部门审批的校外培训机构到校开展特色培训活 动。（三）服务时间：执行课后服务“ 5+2”模式，即学校每周 5天都要开展课后服务 , 每天至少 2小时。结合家长实 际需求，按低、中髙年级二个批次分别延时服务至 17:00 、 17：30。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。（四）服务内容：1、主题阅读：设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组 织主题阅读活动。2、由

5、学校教师指导学生完成课后作业，同时开展艺术、 体育、劳技、阅读、社团等活动，培养兴趣，发展特长，促 进学生个性化发展。3、线上学习服务。教育部门征集、开发丰富优质的线 上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优 质学校网络平台（国家中小学网络云平台 ,XX 省教育资源公 共服务平台） , 免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖 各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教 育公平。学校要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线 互动交流答疑，要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免 费线上优质教育资源。4、由于我校为寄宿制学校，住宿生每天早操、早餐后 距离上课还有一定时间，为了保

6、障安全，安排了早上早到早 读课前服务。5、对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；6、拓宽课后学习空间以表格式的评价方式，建立 亲 子共读 “家庭劳动清单” 跳绳”等表格式的学生家庭作业 评价体系，每月进行集体表彰。7、学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开 展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。8、作业。开展课后服务，学生在校在班作业，教师现 场督促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不认真作 业”的困局，更是改变了学生借用电子产品抄袭作业的现状； 再加上服务教师均是专业人员，及时、规范、专业的讲解与 指点，从根本上解决了学生作业效率低下、作业遇到困难无 所适从的问题。这些

7、问题的解决、现状的改善，大大提升了 作业的诊断、巩固、深化功能，有力促进了学生学习成绩的 提高，推进作用显而易见。（五）课后服务收费：根据县物价局定的标准进行收费 把所有收入都使用在课后服务活动上，后勤支出不大于总收 入的 8%,行政人员的待遇不高于普通任课教师。（六）服务流程1、成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参 与课后服务2、家长申请。学校向家长和学生发放课后服务申请 书，家长和学生有意愿参加课后服务的，要由家长书面向 学校申请。3、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请为前 提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学 生报名。4、宣传工作。制定延时服务工作方案、致家

8、长的一封信回执单、延时 服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传 学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信，向家长说 明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。5、做好教职工的课后服务安排：1、教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级， 安排好服务教师。2、延时服务混合班的服务老师记录好看护工作手 册，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。3、延时服务教师 17:00 和 18:00 分别将相关学生送到 校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。4、学校确保课后服务经费安排，学期结束时教导处根 据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提 供多样化的课后

9、服务，让参与的教师劳有所得。五、保障措施（一）高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专 门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学 校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及 值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作 为一项份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学 校的实事工程。（二）及时整改。及时总结课后服务工作开展以来的成 功经验和存在问题，做好自查自检工作。（三）组织保障。一是成立课后服务工作领导小组。二 是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。三是建立健全值班值守制度 , 制定课后服务工作考核办法，提高课 后服务的管理成效。（四）健全制度。

10、建立健全放学后延时服务工作相关制 度，包括学生延时服务申报审批制度、学生管理制度、检査 考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的 应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。（五）为全面落实中、省、市关于做好中小学课后服务 工作的文件精神和相关要求，着实解决放学后部分家庭孩子 接送困难、在家无人照料、安全存在隐患等社会难题，不断 增强教育服务能力，办人民满意的教育。根据X 教发【 2021】X 号 XX 县中小学生课后服务工作实施方案，学校决定从 2021 年月起开展课后服务工作，现将具体事宜告知如下：（六）加强保障，强化激励确保参与服务人员的劳务所得，本校教职工担任看护

11、人 员的劳务费用纳入绩效工资方案，通过绩效工资分配倾斜保 障参与课后服务的在职教职工的劳务所得，并将服务态度、 工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，充分 发挥其激励功能。六、加强组织领导为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放 学后托管服务工作。（一）领导小组组长： XXX副组长 :XXX、XXX成员：XXX XXX各年级级长、各科教研组长班主任任课教师（二）监督小组组长：XXX （工会主席）副组长：XXX （家委会会长）成 员：XXX （党员）、家委会委员七、切实保障安全（一）落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教 师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执

12、 行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。（二）加强对延吋值班教师的安全教育，提高每位老师 的安全意识。（三）加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全 意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（四）加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及 自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（五）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情 况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安 全。备用方案二： 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，减轻家庭教育支出和家长相应精力负担，根据 XX省教育厅 关于做好 2021 年秋季学期义务教育学校课后服务工作的 通知、XX市义务

13、教育学校课后服务工作推进会以及XX区教育局的相关要求。我校将于 X月30日全面开启学生课后 服务工作。一、统一思想，赓续百年 “教育使命 ”以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学 后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康 成长，推进教育事业健康有序发展。二、实施原则（一）遵循家长申请、学校审核、统筹安排、有限服务 的原则，为放学后学生看护确有困难的家庭解决后顾之忧； 服务以保障学生安全为主，不作为学校教学的延伸，不进行 集体补课或举办各种兴趣班；不向学生家长收取任何费用。（二）遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监

14、管”的原则。（三）坚持家长、学生自愿原则。在家长学生自愿的前 提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。（四）课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效 监管”的原则。学校实施小学生课后校内托管工作坚持公益 性原则，确保有服务需求的家长能够接受免费基本服务；要 坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进高品质第三方培 训机构为家长提供多种选择；要坚持安全性原则，学校要把 安全放在首位，落实安全管理责任。三、学校成立课后校内托管领导小组为确保课后服务工作能够扎实有效开展 , 成立课后服务 工作领导小组。组长：副组长：各科室分管副校长成员：各科室负责人，教研组长，班主任和相关课后服 务教师。四、托管

15、内容（一）社团拓展课程组织学生参加体育、艺术、书法等 形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程可分三大类即艺术类：唱歌、绘画、硬笔书法、手 工制作；语言类：演讲、朗诵、英语口语等；数学类：计算 能力、问题解决、活动经验、空间观念等数学素养；体育类： 围棋、象棋、跳绳、篮球、田径等。（二）遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发 展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳 动、体育、音乐、美术及棋类活动，开展社团及兴趣小组活 动、学生综合实践活动等各类校园活动。（三）基础课程：作业辅导，答疑解惑。一是指导学生自主完成作业。课后服务时段严禁教师授 课，教师主要通过

16、巡视学生学习情况，指导学生自主完成作 业；二是引导学生质疑和帮助学生释疑。学生完成学业任务 后，可以通过寻求老师帮助将学习中的问题及时解决，不断 提升自主学习的能力。（四）主要为校内托管服务。托管服务以看护为主，确 保学生能够得到充分休息。提供托管服务期间学校开放教室、 图书馆、运动场馆等各类资源设施，在做好看护的同时，合 理组织提供一些科普活动、游戏活动、文艺活动、体育活动、 阅读指导、作业辅导、综合实践、兴趣拓展、个别辅导与答 疑等服务 , 并确保每天体育运动时间不少于 1小时。五）午餐服务（六）作业。开展课后服务，学生在校在班作业，教师 现场督促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不认

17、真 作业”的困局，更是改变了学生借用电子产品抄袭作业的现 状；再加上服务教师均是专业人员，及时、规范、专业的讲 解与指点，从根本上解决了学生作业效率低下、作业遇到困 难无所适从的问题。这些问题的解决、现状的改善，大大提 升了作业的诊断、巩固、深化功能，有力促进了学生学习成 绩的提高，推进作用显而易见。五、托管流程（一）充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优 势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学 校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等， 建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长 审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申 请，学校审核申请并与

18、家长签订相关协议书，明确双方权利 义务和责任分工。（二）调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣 传上级有关课后服务工作通知的精神。各班主任对家长下班 晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统 计。（三）合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后托管服务特色课堂，合理安排每日志愿教师 的人数以及不同学科的教师，提高放学后托管服务的质量和 效果。（四）教师安排。本校教师自愿参与，通过素质训练营 平台聘请校外非学科培训机构参与托管。（五）质量评价。通过学校评分和家长进行评价，既要 把学生和家长的多重负担实实在在地减下来，又要实实在在 地提高教育质量，亦即”减负增效”，真

19、正提升校内的教育 质量。六、托管对象我校 1-6 年级每一个有课后服务需求的学生。七、托管时间每天上午放学后至下午上学前，计 3 课时；每周星期二 至星期五下午放学后低年级至 17：40（星期一至 16:45 ）, 中高年级至 18： 10, 计 2 课时。备注：服务结束时间会根据当地下班时间变化作相应调 整。八、托管要求（一）班主任老师、托管老师必须对托管学生数，请假 学生数，作好记录。（二）课后服务期间，校内安全由上课老师和学校负责， 校外安全由家长或监护人负责。（住宿生统一由学校管理）（三）家长或监护人必须加强对学生进行疫情防控和交 通安全教育，确保学生安全上下学。（四）托管结束后，学校值班教师、安保人员加强校园 巡查，实行清校制，如发现有托管学生未回家立即记录，立 即联系班主任和家长。（五）学生及家长自愿参加托管，不得强制学生托管或 拒绝学生托管。九、保障措施（一）课后服务主要由学校组织开展，工作人员应以本 校在职教职工为主，允许教师在本校跨学科指导学生。（二）保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管 理制度，明确托管服务人员责任 ; 加强对师生、工作人员安 全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制 度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案 措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安