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叔叔,你在哪里 教学设计。对题。什么好事? 相机板书:叔叔,你在哪里 教学设计。对题。什么好事? 相机板书: 小溪小路 抱小孩叔(4(1)的怕艰辛、苦苦寻觅之情! 学生练习朗读,指名朗读,评议。想:(会怎样? 学生谈感受。(9)10,(1()想:叔叔背着年迈的大娘回家又遇到了什么?(荆棘)会怎样? (15,放钢琴伴奏曲)10,(1()想:叔叔背着年迈的大娘回家又遇到了什么?(荆棘)会怎样? (15,放钢琴伴奏曲)叔存在。 不求索取17在弯弯的小) 晶莹的弯弯的)蒙蒙的( ) 温暖的在弯弯的小) 晶莹的弯弯的)蒙蒙的( ) 温暖的)(1为
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