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文档简介

1、第三章中国的自然资源第三节水资源第2学时合理利用与保护水资源1.知道解决我国水资源时空分布不均的措施。2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。3.了解南水北调工程的概况及意义。小明家的节水计划一、刷牙:用口杯接水。 二、洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。 三、洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。 四、炊事:先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。五、一水多用:洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应预备一个收集污水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量;淘

2、米水、煮过面条的水,用来洗碗筷;养鱼的水浇花。看了小明家的节水计划,你有什么节水的金点子,与同学一起交流、讨论。开展一次用水调查活动。(1)家乡水资源利用调查,对家乡的水资源利用做出评价,并提出节水的建议和措施。项目评价用水水源来自哪里?水源质量如何? 农业生产用水分为哪几类?是否干旱缺水?程度如何? 以哪种灌溉方式为主?有没有推广节水灌溉技术? 种植的主要农作物与水资源条件是否相适应? 修建了哪些水利工程?分别有什么作用? 有没有过量使用化肥、农药?有没有推广使用有机肥? 乡镇企业有没有污水处理设备?水质是否遭到污染? 略(2)家庭水资源利用调查。 请制订家庭节水计划。略。你和你的家人有没有沐浴中抹香皂时,有没有关上水龙头? 淘米、洗菜的水,有没有用在别的地方? 有没有使用节水龙头或节水器具? 有没有经常用水解冻或冷却食物? 水龙头有没有漏水? 有没有过量使用清洁剂? 上月份家里缴付的水费是多少?2.你认识节水标志吗?请你解释一下节水标志的象征意义。我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形,寓意节水,表示节水需要公众参

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