实习班主任2022年工作计划-班主任实习工作计划

1、实习班主任2022年工作计划_班主任实习工作计划20 xx年实习班主任工作计划篇一我在第三周开始实习已经一个多月了。经过一个多月的与学生特别是班主任的接触，我了解了学生的学习过程和学习习惯。此外，通过查阅学生档案，我对全班学生有了初步的了解。他们中的大多数人在各方面都做得很好，都是按照中学生行为准则的要求做的。班干部基本上可以自己做工作，但有些学生还在适应过程中。大二第二学期是高中教育的关键阶段。为了使学生尽快适应新的教育环境，全面健康发展，充分挖掘学生的智力潜能，把这个班建设成“团结、活泼、严谨、学习”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。今后，我将协助班主任加强对学生

2、的管理，并在各方面严格要求。本学期，我计划从以下几个方面开展工作：一、思想建设方面：高二是青少年身心发展的重要阶段。很容易产生一些心理问题和成就分化。作为班主任，首要任务是尽快熟悉学生，千方百计缩短与学生的距离，为学生解决问题，让每个学生快乐成长。引导学生从二年级到三年级的准备，形成良好的基础，班主任要善于观察、发现问题、及时解决问题，尽一切努力促进先进性，努力做好每一位学生的思想工作。从而提高认识,不断进步。积极配合学校政治教育部、团委组织开展各项有益活动。每月召开一次主题班会议；班干部集体组织参与，开展爱国主义、爱校爱班教育，培养团队意识。对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配

3、合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、 组织建设：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工

4、作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带教育实习是教师专业发展的重要环节。它是一门理论联系实际，培养学生成为合格教师的综合性、实践性必修课。是全面检查和进一步提高教师教育质量的必要措施。教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到

5、实际灵活运用理论的精彩不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。因此，对于未来两个月的实习，我制定了以下具体计划：一.教育实习概要：1.实习地点：浙江师范大学附属中学（金华二中）2、实习时间：9月12日11月8日3.教学科目：高一数学4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研二、 教育实践的目的：(一)转变态度:学生的态度不同于老师。学生的态度是武断的，而教师必须保持严肃、严谨、认真的态度。实践是学生态度向教师态度转变的重要过程。(二)丰富知识:在校学习的专业知识，课

6、外阅读的经典读物都是理论知识。实践不仅是理论与实践的桥梁，也是巩固所学知识、扩展现有知识、吸收生活新知识的过程。实践是学习如何与老师和学生相处，锻炼他们与学生相处和沟通的能力。(三)培养技能:实习可以培养各种听、讲技能，如介绍技能、黑板书写技能、讲解技能等。这也是将在学校学到的知识应用于实践的过程。这是培养未来教师向学生传授知识的重要手段。(四)角色转换:在实践中，我扮演着双重角色，即我是一名教师和一名学生。要成为一名真正的教师，实习是一个从学生到教师角色转变的过程。三、教育实习预期目标：班主任实习是一项相对繁琐且不确定的工作。班级形势的特殊性和班主任的班级管理方式影响着班风、学风和精神文明建

7、设。作为实习班主任，以学习的态度，希望在班主任的指导下为班级建设做出贡献，为今后的工作打下基础。现在我对高中一班有了一定的了解，对班主任对班级管理的总体看法也有了一定的了解。基于此，我制定了实习班主任计划，希望能把班级建设成一个更加团结、和谐、良好的学习氛围。一、班级情况分析高一一班有60名学生，其中一半是男生，一半是女生，这一比例刚好平衡。中午有23名学生留在学校。作为全年级最好的班级，其他班级以一班为标准。如果一个班做得好，其他班则认为这是理所当然的；如果一个类做得不好，它将成为其他类的笑柄。因此，教师和学生都会有一种处于有利地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班

8、的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级纪律和卫生是个大问题。当老师强调的时候，把它做好。如果没有，就不要这样做。然而，很少有学生（如唐一鸣）坚持每天用抹布擦黑板和桌子。可见，班级荣誉感强的学生会不计个人得失为班级工作，而集体意识弱的学生则对班级事务视而不见。因此，要增强学生的集体荣誉感，增强学生的集体意识，让每个学生自愿、积极地为班级工作。所有问题（如迟到、不拖拖拉拉等）都不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成