高中政治选修三5.1判断的概述 课件

1、判断的概述人教版 高中知识目标1.理解判断的含义。2.把握判断的两个基本特征。3.理解判断与实践的关系。4.理解判断与语句的关系。5.明确判断的基本种类。学科素养1.通过分析判断的不同特征及表达方式，提高思维能力，自觉遵循逻辑思维规则。2.学会正确进行思维判断，不断提高自己的逻辑思维能力。探究与分享笑林广记中记载了这样一则故事:有个邮差递送紧急公文,当官的恐怕他走得慢,拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑,别人问他:“如此急事,怎么不骑马跑？”邮差回答说“六只脚走，岂不比四只更快!”这个邮差错在哪里？这个送信人认为“脚越多走得越快”，这是一个不符合实际的假判断，所以这个送信人才会做出傻事。判断的含义没

2、有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即便开始也无力进行。我们认识事物，必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。判断的含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”后来的考察，证实了小张和小赵的猜测是正确的。判断的基本特征这里，小李既没有肯定什么也没有否定什么，小张的话表达了一种肯定，小赵的话表达了一种否定。判断的基本特征对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。

3、断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么又不否定什么，就不是判断。符合认识对象实际情况的判断就是真判断不符合认识对象实际情况的判断就是假判断判断的基本特征判断的另一个基本特征是有真假之分。 既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。检验判断正确与否的标准：社会实践 判断与实践的关系：判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 判断两个特征之间的关系：有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。判断的基本特征判断的表达以下三个语句都试图表达判断。这是新学生宿舍。来到海边，

4、小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。一旦吸烟，就会患肺癌。上述表达是否准确，为什么？判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。判断的表达习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南。正确判断不做断定、没有真假的语句并不表达判断。蝙蝠到底属于鸟还是属于哺乳动物？ 对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。有些又臭又长的文章是不应该在报上发表的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。有的语句不能表达判断。不作断定、没有真假的语句并不表达判断。一般来说，陈述句、反问句可以表达判断，疑问句、

5、部分祈使句和感叹句不表达判断。对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。判断的表达-小结 要准确地把握不同判断的逻辑性质，需要清楚地了解判断的类型。 依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。判断的类型 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。(1)简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 简单判断包括性质判断和关系判断。(2)复合判断：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。 复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。简单判断判断复合判断直接由概念构成而不包含其他判断的判断性质判断关系判断本身包含其他

6、判断的判断联言判断选言判断假言判断判断的类型1.他是中学校长。2.张华认识雷锋。 3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。简单判断探究与分享简单判断复合判断复合判断判断的概述判断及其基本特征判断的含义判断的基本特征判断的表达与类型判断的表达判断的类型对认识对象有所断定有真假之分对认识对象有所断定的思维形式简单判断复合判断关系判断联言判断选言判断假言判断性质判断相互联系1以下不属于判断的是()A美韩联合军演矛头直指朝鲜 B吉林松原地震造成损失C为什么老百姓日益关注食品安全问题D房产商应流着道德的血液C课堂练习2.下列语句中,属于肯定判断的是（ ） 子非鱼,安知鱼之乐 古之学者必有师 学不可以已 人之初,性本善 A. B. C. D.课堂练习D3.下列诗句中,属于真判断的是（ ）横看成岭侧成峰 何当共剪西窗烛钟山只隔数重山 黄河之水天上来A. B. C. D.A课堂练习B4.下列属于复合判断的有（ ）张华认识雷锋 虽然我很累，但我很高兴他是中学校长 要