高中数学-立体几何问题高考考点专题突破复习题含答案(人教A版)

1、高中数学-立体几何问题高考考点专题突破复习题含答案（人教A版）EDEABBFEFDFEFDFEFDFFEFDDE.ABAB天津滨海新区模拟.ABBeqoac(,，)B.沈阳调研bbbb.b_b_bb.全国EFCFEFDEFEFeqoac(,D)EF.，又由CF，故EF，由此得EFEF.EF.CFEFEF.EF若所给定的几何体是柱体、锥体或台体等规则几何体，则可直接利用公式进行求解其中，等积转换法多用来求三棱锥的体积若所给定的几何体是不规则几何体，则将不规则的几何体通过分割或补形转化为规则几何体，再利用公式求解若以三视图的形式给出几何体，则应先根据三视图得到几何体的直观图，然后根据条件求解乌鲁木

2、齐质检r.reqoac(,S)rrr.rr中，底面PA，EPBEEPE.BEPEBEEPEBEPBEPBE.hhPAPA.hh.hh.h.平行问题的转化利用线线平行、线面平行、面面平行的相互转化解决平行关系的判定问题时，一般遵循从低维到高维的转化，即从线线平行到线面平行，再到面面平行；而应用性质定理时，其顺序正好相反在实际的解题过程中，判定定理和性质定理一般要相互结合，灵活运用垂直问题的转化在空间垂直关系中，线面垂直是核心，已知线面垂直，既可为证明线线垂直提供依据，又可为利用判定定理证明面面垂直作好铺垫应用面面垂直的性质定理时，一般需作辅助线，基本作法是过其中一个平面内一点作交线的垂线，从而把

3、面面垂直问题转化为线面垂直问题，进而可转化为线线垂直问题EEE.E.EE.FEF.EFCFEFEFCFEFEEF.EFEEE.eqoac(,.)DEFEFeqoac(,D)EF.mmmCFEF.EF.mm.EFEF.EFEF.HFmmmm平面图形的翻折问题，关键是搞清翻折前后图形中线面位置关系和度量关系的变化情况一般地，翻折后还在同一个平面上的性质不发生变化，不在同一个平面上的性质发生变化EF.EFEFMCF.eqoac(,Rt)DCFCFeqoac(,Rt)DCFCF.FGFCPEDEFGDEM.CFCFCF.CFMCF.FDCFFFGCDEDE.MCDEeqoac(,S)CDE.CFCFC

4、FCF.FC.FCEPADEFCFFMN.ANeqoac(,Rt)EMPADE.DEDE.FCFFmFPC|n|m|n|mnm.F.对于线面关系中的存在性问题，首先假设存在，然后在该假设条件下，利用线面关系的相关定理、性质进行推理论证，寻找假设满足的条件，若满足则肯定假设，若得出矛盾的结论则否定假设成都模拟ECECEAMCECEAMCECEmmCECECECE.CEmmCECECECECCECmmmmmCE.EC，设ECEC，设EC，则AMAMAMAMAMAMABBB.沈阳质检l.lllABA.PA.M.AMPA云南省校调研mnmnmnmnmnmnmnmnmn._nnnmmmnnnmn.，EFEFDFFCDBFBFCDCFBFC._DFDFBCFCFFCBFBDFBDFBCFFCDCFBFCEE_DEDE.，显然点烟台模拟EFEF.EFEF.青岛质检eqoac(,.)M.MMBE.BE.BE.eqoac(,1.)DEeqoac(,A)eqoac(,1.)DEeqoac(,A)DEDECEPACEeqoac(,在)DE.DE.BFEDBFEDDEDEDE.