理性审视新闻学与传播学的关系

1、理性审视新闻学与传播学的关系理性审视新闻学与传播学的关系引言新闻学在我国的开展走过了近百年的历史，北京大学1918年成立新闻学研究会，标志着我国的新闻学的诞生。随后徐宝璜?新闻学?问世、邵飘萍发行?实际应用新闻学?，这些著作的先后出现标志着我国新闻学的成熟。传播学那么是改革开放之后传入我国并获得了迅速开展，一度成为我国的一门显学。由于新闻学与传播学有着一定的关联性，所以新闻学拓展出传播学、传播学将取代新闻学等一系列论断层出不穷，但是也有丁淦林、李良荣等一些知名学者从概念、研究对象和研究领域、产生背景等众多方面阐述了新闻学和传播学的不同。本文梳理了一些对于传播学和新闻学二者关联性问题的有影响的争

2、论，然后又分析了二者在产生的背景、所具有的功能等方面的差异，旨在引导人们理性审视新闻学与传播学的关系，以便更好的开展对于传播学和新闻学的研究与教育工作。1有关新闻学与传播学关联性的论断1.1新闻学拓展出传播学对于新闻学、传播学二者关联性的问题，甘惜分、高永振以及何光先等学者认为传播学是由新闻学拓展出来的，所谓传播学研究无非就是从一些新的视角、采用一些新的方法拓展新闻学的研究领域、拓展新闻学的研究对象而已，因此传播学应该附属于新闻学，还将传播学称为广义新闻学。例如1988年何光先在?现代新闻学?中指出传播学成为新闻学研究不可回避的新课题，应该把传播学列入新闻理论的研究对象。这种观点主要出如今传播

3、学进入我国的初期，那时学者们认为传播学所研究的内容都是新闻学应该研究的内容，因此提出了新闻学拓展论的观点。传播学在开展初期的研究对象确实与新闻学有所重合，因此说两者具有关联性不无道理，但是传播学是在政治学、哲学以及社会学等众多学科开展的根底上产生、开展的，片面的认为传播学属于新闻学是不适宜的。1.2传播学会取代新闻学上世纪90年代，邵培仁、胡正荣等学者提出了取代论，认为新闻学将逐渐转向传播学，将成为群众传播学或者被群众传播学所取代。例如1995年邵培仁与叶亚东合著?新闻传播学?指出传统的新闻学已经失去了光芒，于是倡导改革新闻学，给新闻学引进新的方法、植入新的基因，为此，邵培仁等名家预测新闻学会

4、先开展成新闻传播学，而后彻底变为传播学，传播学取代新闻学是社会的需要、历史的必然。随后1997年胡正荣发文指出传播学的开展轨迹是新闻学开展到群众传播学，最后再开展成传播学，同样支持传播学将取代新闻学这一论断。虽然有众多学者赞成这一观点，但是不得不成认新闻学中像事务新闻学等内容是传播学始终未涉及到的，而且从取代论提本文由论文联盟搜集整理出到如今已有近20年，丝毫没有出现新闻学将被传播学取代的迹象，所以这一论断就不攻自破了。1.3.新闻学与传播学将交融学者们除了认为新闻学将被传播学替代外，另有学者提出了群众传播学与新闻学研究将融为一体，难以区分，更有学者认为两者将会交融为新闻传播学这一新的学科。持

5、这类观点的学者有陈力丹、童兵等一些名家，在他们的倡导下传播学和新闻学将交融为新闻传播学的论断很快引起了轰动，随即出现了大量关于新闻传播学的理论专著。例如1996年徐小鸽发行了?新闻传播学研究?，明确提出了将传播学与新闻学有机结合，并声称自己的使命是建立一门新兴学科，即新闻传播学。刘卫东在1999年出版?新闻传播学概论?中那么直接定义：新闻传播学是研究人类社会信息交流现象和活动规律的新兴穿插学科，也主张在传统的新闻学根底上构建新闻传播学。陈力丹更是在多篇论文中提出传播学和新闻学二者已经交融。传播学同新闻学有着一定的关联性是不容置疑的，两者在互相借鉴的根底上开展是有可能的，但是两者在研究方法、研究

6、对象等众多方面是存在差异的，所以简单的认为它们将交融成一个学科可能性不大。2新闻学与传播学的差异性由以上对于新闻学与传播学关联性的论断可以看出，新闻学和传播学关系亲密，但是通过分析可以得出，两者之间存在着许多差异性，详细表达在以下几个方面：2.1两者产生背景存在差异2.2两者研究对象和领域各异新闻学和传播学二者无论是在研究对象上还是在研究领域上都是存在差异的。从研究对象上看，新闻学研究对象可以分为三大局部，第一局部是群众传媒上所承载和传播的新闻信息，如什么是新闻、新闻的特质以及新闻采写编评等内容；第二局部是群众传媒与社会的关系，如国家和政党对传媒业的运用、管理；第三局部那么是群众传媒及其活动。

7、正如钱辛波在?新闻学是一门科学?中所言：什么是新闻学？那就是研究人类新闻传播活动的产生、开展及其规律和它对社会影响的一门科学。与新闻学相比，传播学要研究包括传播媒介、传播者和受众以及传播效果等众多对象，除此之外公共关系、电影、广告、图书以及群众文化等内容也是其研究对象。因此可见，虽然二者研究对象和领域有重合局部，但是总的来讲是各有侧重的。2.3两者研究方法不同传播学在研究方法方面也不同于新闻学。例如，注重研究方法是传播学的一个优点和特点，只就其实证研究而言，它就具有个案研究、抽样调查、控制实验以及内容分析等。此外，传播学在研究方法上还带有非常鲜明的思辨性。如美国作为传播学大国，一直强调将心理实验、社会调查等研究方法运用到传播学中，通过对传播内容进展客观、定量的分析来得到结论，以此作为完善传播活动的科学根据。相比之下，新闻学对研究方法那么显得不够重视，由于它侧重于媒介的新闻和评论方面，带有很强的理论性，因此一般以定性研究为主，通过归纳、演绎等根本的推理方法来进展研究。2.4两者的功能有别3结语总而言之，新闻学和传播学是各自独立的两门学科，两者既不能互相取代也不能融为一科，而是要互相借鉴和影响，协同开展。正如王勇所言：从新闻学与传播学两个学科的前景来看，它们有着各自的轨迹和方向，虽然有的时候也可能出现相交的