【精编美术课】 设计我们的校园_第1页
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文档简介

1、设计我们的校园同 步 课 件人教版七年级上册导学:校园是我们每天学习和生活的地方，现实的校园和你理想中的校园有哪些差异呢?本课我们将借助美术的力量，用自己的智慧和双手使我们的校园更美好。 雕塑艺术对校园空间文化的塑造起着重要作用，它通过美的形式潜移默化地影响着我们的情感、态度与价值观。校园雕塑设计不仅是雕塑与环境的形式统一，而且要考虑雕塑与校园文化的一致性。 活动一收集与讨论:收集、欣赏优秀的雕塑作品，讨论什么样的雕塑作品更适合我们的校园。切割与接合纸造型可以借助以下方法制作。1.切割与接合可以借助直线切割、曲线切割、挖切等方法进行插接，可以利用纸条编接，也可以利用各种黏合剂粘接。2.折叠与弯

2、曲弯曲的方式不再赘述。折叠的方法包括直线折叠、折线折叠、曲线折叠。折叠前最好用刀背刻画折叠线，以便折叠。折叠与弯曲活动二体验与练习:运用切割与接合、折叠与弯曲等方法，采用纸板、吹塑板等材料，学习制作一件立体造型作品，体验设计与制作的基本方法。知识点自然万物丰富多彩，再复杂的形象都可以简化归纳成球体、圆柱体、圆锥体、立方体等最基本的几何体。立体构成就是使用各类不同的材料，以这些简单形状进行各种构成组合。学习提示运用立体构成的方法进行创作，首先需要改变在平面画纸上创作时以轮廓形状进行表现的习惯，要养成全方位的以体积、量感和深度的概念去观察、把握、表现的习惯，形成立体空间思维。裁切折印整型粘贴完成纸质建筑模型制作校园沙盘模型制作：1.在校园平面设计草图的基础上，确定合适的制作比例，分配选择制作的内容；2.按小组分别制作；3.初步组合，从模型整体的空间、造型和色彩关系上进行修改；4.添加环境装饰，完成制作。校园规划草图校园整体模型制作活动二考察、实践与展示:1.从美观和使用功能的角度，对校园进行实地考察与分析。以班级或小组为单位，画出校园规划草图。2.根据规划草图，运用本课所做的立体造型作品，组合完成校园模型。3.布置展示，邀请全校师生和家长参观、评述。学习提示创作“理想中的校园”，应该在考虑使

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