利用Scratch在小学阶段进行编程入门学习

1、利用Scratch在小学阶段进行编程入门学习利用Scratch在小学阶段进行编程入门学习14/14利用Scratch在小学阶段进行编程入门学习利用ratch在小学阶段进行编程入门学习作者:日期：利用Scratc进行编程入门的实行计划一、对于实行Scrtch的思虑与我们此刻使用的go语言对比，cratch不需要你写任何编码,只需使用鼠标拖拽预先准备好的零件就能够构成游戏、卡通和动画，就像玩积木同样简单风趣。而Lgo语言中的大批命令会让学生计在许多困难,一学期的课程结束后将永久不再使用Log。我还使用过微软的allsic，也是为少儿准备的,跟专业的编程语言（、C+、JAVA等）对比它确实很简单,但

2、能够顺利地过渡到初中的Visualasc中来。但因为仍是需要手动编码（需要记着大批英语单词)，或许其实不合适小学阶段的孩子，所以个人以为不合适作为入门语言。而Srach则没有问题。和其余一些少儿编程语言对比Scatch更为直观，简单,不需要孩子记着那些难记的单词和代码。此外像veet、edbutu等系统个人感觉其实不合适当前我国的教育。从兴趣上说，少儿最喜爱的是玩,玩游戏、卡通、动画等。而Srah牢牢环绕这其中心，让孩子设计自己的游戏、卡通、动画,在玩之中进行了编程的入门。固然Scatch编程同专业的编程语言还有一些差别,但其基本观点如坐标，方向,逻辑运算,条件,循环，事件等等都是同样的。学好

3、Scrach对于孩子此后学习专业级的语言是特别有帮助的。二、小学阶段展开Scat学习的任务目标。小学阶段可用cratch编写多媒体故事和简单动画,初步认识编程观点，合适加入catch编写小游戏内容，进一步认识编程思想；cratch的基本算法，进一步深入对算法的理解并进行学习。主要有:Sratch入门，创作角色，增添背景，增添声音，角色动作,键盘控制，事件控制;程序基础,条件控制,循环等;制作出猫捉老鼠小游戏。三、Scrach在小学阶段展开的意义。小学阶段的编程教育并不是是简单地将大学的计算机专业教育下放到小学来学习,重要的是培育学生兴趣,认识编程思想。Srach靠近自然语言的方式表达程序逻辑,

4、编程方式直观且简单理解。编程的观点都是近似的，用atch理解了编程观点,对此后用其余语言编程会大有帮助。我们这里谈的不是比赛，不是少量优异学生的课外活动,而是全体学生都要学习的计算机课程,即素质教育。四、课时教课目的及内容第一课：可爱的小猫教课目的：认识界面。认识基本动作面向方向,挪动。要点：初识Scrach,理解面向方向，双击脚本履行。难点：理解方向。第二课：小猫的舞台教课目的：.认识舞台坐标。让角色“走”到指定地点。认识声音控制控件,导入声音。要点：认识舞台坐标。难点:认识舞台坐标。第三课:小猫打招呼教课目的:掌握外观控件（说话、角色的大小)要点：外观控制零件（说话、角色的大小)。难点:角色大小的变化第四课：炫彩的舞台教课目的:1设置舞台背景并编写。要点：设置舞台背景。难点:编写舞台背景。第五课：小猫来画画教课目的：掌握舞台初始化。2设置画笔的属性,会画小房屋。要点:舞台的初始化。难点：会画小房屋。第六课：俏皮的小猫教课目的:控制模块(履行,等候）。要点:理解依据条件进行控制。难点：设置条件。第七课:繁忙的小猫教课目的:重复履行脚本。要点：理解“重复”。难点:合理利用“重复”控制。第八课:多彩的角色教课目的:1增添角色,设置角色的属性，编写角色。要点：设置角色的属性,编写造型。难点:编写角色。第九课：出色的小舞台教课目的：.分别为不一样角色设置脚本,并履行