环保校本校本课程

1、 禁用一次性筷子、（建议用一课时完成）在我们的日常生活中，许多人用一次性木筷子，你可知道一次性筷子要浪费掉多少棵大树，所以，建议同学们推行使y用消毒竹筷子，为保护森林资源尽一份力。除了森林资源应被保护以外，对于我们：，身边的每一棵草，每一棵树都应尽力保护。也正如此，某些房地产开发企业正在寻求实施更为先进合理的规划设计方案，1注重园林绿化，选择高效、美观的绿化形式提高小区绿化率。只这样才能创造一个真正的绿色家园。III保护野生动物（建议一课时丿动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们，珍惜它们。各种动物是人类的朋友，我们要与它们友好和谐相处。发现猎捕、贩卖、宰杀野生动物或餐馆饭店非法经营野生动物的

2、行为，要及时制止或检举投诉。不吃野生动物做的菜肴，提醒家长和亲友不要买卖、宰杀和食用野生动物。动物园要尊重动物们的安宁，不要恫吓它们或乱投食物。遇到受伤的野生动物要及时救护。珍爱绿色珍爱绿色，呆护森林就是保护我们的家园，人人都来做护绿卫士。去公园、郊外游玩时，不攀折、践踏花草树木。爱护每一块绿地，积极参加绿化校园或社区的植树造林活动。看到毁林毁树行为要劝阻或制止或向有关部门报告。实践作业:实践作业:什么叫自然保护区（建议用一课时完什么叫自然保护区（建议用一课时完成）同学们，我们经常听到电视中说自然保护区，你知道什么叫自然保护区吗？今天我们就带着问题走进自然。自然保护区指对一定面积的陆地或水体的

3、自然环境和自实践作业：希望同学们回家在爸爸、妈妈的帮然资源进行特殊保护和管理的区域。区内严禁任何直接利用自然资源，严禁一切生产性经营活动。保护的对象主要包括:有代表性的自然生态系统，濒危动植物的主要分布区，水源涵养区,有特殊意义地质构造、地质剖面和化石产地等。自然保护区不能有人为的直接干涉，任自然流程正常进厅，包括特定时间内的-些自然作用，如自然火烧、群落自然演替、自然病虫害、冈暴、地震等。实践作业：希望同学们回家在爸爸、妈妈的帮助下，查一查我们国家，一共有多少处自然保护区，名字叫什么？什么是海洋污染?建议用一课时完成）IiV.海洋主要给人类提供的物产有：海洋枫二食品（鱼、虾、海带等）海盐、矿

4、物资源（如八f建议用一课时完成）IiV.”由、银、金、铜等）。海洋还有其他功能:调节气候（吸收二氧化碳）、蒸发水分有利降雨、提供能源潮汐能可以利用来发电）引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水直接排进海洋。海洋污染给人类和海洋带来许多危害，它使海洋食品中聚积毒素，人食用后会得病；使海产减少,危及人类的食物源;使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力减低,加速温室效应；使海洋生物死亡或发生畸形改变整个海洋的生态平衡。人类为保护海洋正在做出种种不懈的一努力，包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水处理之后再排放入海。MIDCSI（建议用一课时完成）MIDCSI（建议用一课时完成）创建绿色学校，就是学校以可持续发展的思想指导，不断完善自我管理，逐步提高办学效率和效益，进而解决学校自身可持续发展问题全过程。绿色学校的主要标志是：我们同学应该掌握各科教材中有关环境保护和可持续发展的内容老师和同学的环境意识提高，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；环境教育效果明显；校园整洁优美。创建绿色学交，就是围绕人的教育这一核心，把可持续