2024统编版七年级上册历史期末复习知识清单

七上《中国历史》知识清单

第1课：远古时期的人类活动

1.元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。

2.在金属工具出现之前，人类主要使用“打制石器”的时代称为“旧石器时代”,主要使用

“磨制石器”的时代称为“新石器时代”。

3.北京人发现地点：北京西南周口店龙骨山（裴文中发现）;

生活年代：距今约70万一20万年:

生产生活情况：①学会使用火，保存火种;②使用打制石器；③群体生活。

4.北京人遗址的地位/意义：①北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直

立人遗址之一②对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。

5.山顶洞人模样和现代人相同，属于晚期智人。山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术,可能己经

知道人工取火;过着集体生活，居住在一起共同劳动，没有贫富贵贱的差别。

第2课：原始农业与史前社会

6.原始农业兴起的标志：农作物种植、定居生活、磨制石器、饲养家畜、制作陶器。

7.河姆渡聚落于半坡聚落的比较：

原始居民河姆渡人（长江流域）半坡居民（黄河流域）因素

距今年代距今7000年距今6000年

南

生活地区浙江余姚河姆渡村陕西西安半坡村北

自

然

地

房屋样式干栏式建筑半地穴式圆形房屋理

不

种植粮食水稻境

差

异

生产工具磨制石器（新石器时代）

手工制作黑陶器、玉器、乐器、雕刻、天然漆彩陶和乐器；会纺织制衣

8.仰韶文化的重要特征是制谴陶。

9.大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，这一时期在同一墓地的墓葬中，有

的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时同一群体

内部已经出现了贫富金化。

第3课：中华文明的起源

10.人类进入文明社会的重要标志是：私有制、阶级和国家的产生。

11.良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。

黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合,

共同构成了早期中华文明的主体。

12.炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖,海内外华人也以“炎黄子孙”自称。

第4课：夏商西周王朝的更替

13.夏的建立与世袭制的建立

夏的建立：公元前2070年,因建立夏朝，是中国历史上第一个奴隶制王朝。

世袭制的建立：眉继承父位，标志着世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”。

14.分封制（西周的政治制度）

（1）目的：稳定政治形势，巩固疆土。（“封建亲戚，以藩屏周”）

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国。

②诸侯需向周王进贡，并服从周王调兵。

（3）影响：积极：①巩固周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；②确立了周朝内部严格

的等级结构和统治秩序。消极：导致权力分散，酿成诸侯争霸。

15.周朝的贵族等级：周天子f诸侯f卿大夫一士

第5课：动荡变化中的春秋时期

1.春秋战国时间：公元前770年，平王东迁；我国历史从此进入东周时期。前期为春秋时期

（公元前770年-公元前476年）；后期为战国时期（公元前475年-公元前221年）

2.春秋诸侯争霸：

（1）旗号：尊王攘夷

（2）霸主：齐桓公（第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期，长

江下游的吴国和越国也先后北上争霸。

（3）影响：积极：①促进了局部地区的统一；②为民族交融创造了契机，有利于少数民族

产生华夏认同观念。消极：社会动荡，给人民带来巨大的灾难。

3.铁制农具和牛耕的出现时期及意义

（1）时间：春秋时期

（2）意义：①铁制农具和牛耕技术出现，使农业上的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大

都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。②是春秋时期生产力水平提高

的重要标志之一。

第6课：战国时期的社会变革战

国

4.战国七雄:形

势

（1）形成：①三家分晋②田氏代齐图

（2）名称及位置:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（方位：

东南西北到中间）

（3）兼并战争：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（增兵减

灶）、长平之战（纸上谈兵）。

5.商鞅变法：

（1）根本原因：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一

步推广，社会生产力不断提高。

（2）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

（3）时间、支持者：公元前356年;秦孝公任用商鞅

（4）内容：（性质：地主阶级封建性质的改革）

政治①确立县制②废除贵族的世袭特权⑶建立户籍制度,加强对人民的管理

④严明法度，禁止私斗

经济①废除旧的土地制度②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役

③统一度量衡

军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

（5）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后

秦国统一全国奠定了基础。

6.都江堰

（1）修建：战国后期,公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上

（2）功能：防洪、灌溉、水运等。

（3）影响：①使成都平原成为沃野，变成天府之国；②2200多年来，一直发挥着巨大作

用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

第7课：百家争鸣

7.百家争鸣的代表学派、人物及其思想

时

学派代表人物著作主要思想

期

①思想的核心是“道”，主张顺应自然;

老子

②一切事物都有对立面，且对立双方可以互相

道家（地位：道家学派《道德经》

转化

的创始人）

③无为而治

政治思想：①核心思想是“仁”；②主张以德

治国,反对苛政。

春孔子

《论语》教育思想：

秋（地位：儒家学派

儒家（由其弟子及再①创办私学，主张有教无类（例:均衡教育

时的创始人、伟大的

传弟子整理）

期思想家、教育家）

②注重道德教育和文化知识教育

③提出一系列教学原则和方法（如“因材施教”）

孙武《孙子兵法》

兵家（地位：兵家的创（奠定了我国军

始人）事理论的基础）

①主张仁政,提出民贵君轻的思想;②“富贵

孟子《孟子》

不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的价值观

儒家

主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，

荀子

以维系社会秩序

战①主张兼爱、非攻;②选贤能的人治理国家;

墨家墨子《墨子》

国③提倡节俭

时①治国要顺其自然和民心

道家庄子《庄子》

期②人生应追求精神自由，保持独立的人格

以法治国,树立君主权威，建立中央集权专制

法家韩非《韩非子》

统治

兵家孙膑

8.百家争鸣的影响：

①促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；

②为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。

第8课：夏商周时期的科技与文化

1.战国时期，名医扁鹊发明了切脉诊法。

2.甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文

字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

3.《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。

第9课：秦统一中国

4.公元前221年,秦朝建立，以咸阳为都城。

5.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂混战的局面，建立起我国历史上第一个统一

的多民族的封建国家。

6.秦始皇巩固统一的措施（共同作用：加强中央集权）

（1）政治上：创立中央集权制度。（影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠

定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。）

①确立皇帝制度:称“皇帝”，拥有至高无上的权威，总揽一切军政大权

②中央：由丞相、太尉、御史大夫统领,称为“三公”，分管行政、军事和监察事务。

三公之下，设置“九卿”。

③地方：废除分封制，建立郡县制（意义：使皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，

开创此后我国历代王朝地方行政的基本模式。）

（2）经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）,统一度量衡（影响：促进各地经济交流和发

展）

（3）文化上：统一文字（小篆）（影响：使政令能在全国各地顺利推行,也使不同地域

的人们能顺畅沟通，有利于文化的发展与交流。）

（4）交通上：统一车辆和道路宽度，修筑贯通全国的道路,形成以咸阳为中心的全国交通

网；开凿灵渠。

（5）军事上：统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡；派蒙恬北击匈奴，修

筑长城（西起临跳，东到辽东）

（6）思想上：焚书坑儒

第10课：秦末农民大起义

7.陈胜吴广起义原因：⑴直接原因：戍守误期要被处死；⑵根本原因：秦的暴政

8.陈胜吴广起义地位：中国历史上第一次农民大起义

9.巨鹿之战:公元前207年，项羽以少胜多大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）

第11课：西汉建立和“文景之治”

10.西汉建立：公元前202年,建立者刘邦（汉高祖）,定都长安。

11.汉高祖主张清静无为、采取休养生息政策。他下令部分士兵还乡务农,将因战乱、饥荒

而称为奴婢的人释放为平民,实施轻徭薄赋的政策,还对匈奴采取和亲政策。

12.汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策,文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，

人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”o

第12课：大一统王朝的巩固

一、汉武帝巩固“大一统”的措施：

1.政治上：①采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”②建立刺史制度

作用：原有社会关系被打破，势力被削弱，中央大大加强对地方的控制。

2.经济上：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱

②实行盐铁官营、专卖

③全国统一调配物资，平抑物价。

作用：这些措施，使中央对经济的掌控大大加强,国家的财政状况得到很大改

善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础

3.思想上：①接受董仲舒的建议,“尊崇儒术”,儒家学说立为正统思想；②在长安兴办

太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材。

影响：从此，儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;

儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

4.军事上：派卫青、霍去病北击匈奴,公元前119年漠北战役后,匈奴无力再与西汉对抗。

二、汉武帝巩固“大一统”的措施的意义（总）

汉武帝时从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进

入鼎盛时期。

第13课：东汉的兴衰

一、建立：刘秀称帝

西汉灭亡：公元9年,王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。

东汉建立：公元25年,刘秀（光武帝）称帝,定都洛阳,史称东汉。

二、东汉走衰亡

原因：外戚宦官交替专权；地方豪强势力壮大

影响：政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱；豪强势力膨胀是东汉晚期出现割据局面

的重要因素。

打击：黄巾起义（184年张角创立太平道）

特点：有准备，有组织结果：这次农民起义，沉重打击了东汉统治,使其名存实亡。

第14课："丝绸之路"的开通与经营西域

一、张骞通西域

1.西域：汉代人把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆和更远的地区称作西域。

2.张骞出使西域：

第一次第二次

时间公元前138年公元前119年

目的联络大月氏，夹击匈奴加强与西域各国联系和友好往来

成功，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，

作用失败，但了解了西域的具体情况

为丝绸之路的开通奠定了基础。

二、丝绸之路

1.陆上丝绸之路（汉武帝时）

（1）路线：长安（起点）一河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲和北非（或大秦终点）

（2）意义/作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸

易与文化交流，起到了很大的促进作用。

2.流通的物品：

①西域一汉朝：良种马、香料、玻璃、宝石植物：核桃、葡萄、石榴、苜蓿文化：乐

器和歌舞

②汉朝一西域：物品：丝绸、漆器技术：开渠、凿井、冶铁

3.海上丝绸之路（汉武帝时）

东南沿海―中南半岛-马来半岛一马六甲海峡―孟加拉湾沿岸-印度半岛南端和斯里兰卡

三、对西域的管理

1.西汉时期：公元前60年（汉宣帝时），设置西域都护府（意义:标志着西域正式归属中

央政权）

2.东汉时期:班超经营西域，使西域各国与汉朝重新建立联系；期间派甘英出使大秦；班超

儿子班勇再次出使西域。（东汉时期，西域都护府改为西域长史府）

第15课秦汉时期的科技和文化

一、造纸术的发明

1.西汉:人们已经掌握了造纸的基本方法。（最早：西汉的麻纸）

2.东汉：蔡伦改进造纸工艺

⑴造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。

⑵纸的特点：原料易找、价格便宜，易于推广。

3.造纸术发明的意义：对中国，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。对

世界，促进文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

二、医学、数学、农学成就：

1.张仲景：东汉末年,中医临床理论体系的创始人，被后世称为“医圣”。

写成《伤寒杂病论》一书,发展了中医学的理论和治疗方法；提出“治未病”理论，提倡预

防疾病。

2.华佗：东汉末年,擅长针灸、汤药，外科手术等,发明了麻沸散、创编出五禽戏。

3.数学：《九章算术》，注重实际应用，与人们生产、生活联系紧密，解决实际问题。

4.农学：《氾胜之书》；东汉张衡浑天仪。

三、历史巨著《史记》

1.作者：司马迁（太史公）"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

2.成书时间：西汉

3.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。

4.体裁：我国第一部纪传体通史。（鲁迅称之“史家之绝唱，无韵之离骚”）

四、道教和佛教

L道教：东汉末年,主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。

2.佛教：约公元前6世纪,佛教产生于古代印度。两汉之际，传入中国。

第16课

1.官渡之战:时间200年,曹操在官渡大败袁绍;特点：以少胜多;影响：为曹操统一北方

奠定基础。

2.赤壁之战:时间208年,孙刘联军在赤壁大败曹军；特点：以少胜多；影响:为三国鼎立

局面的形成奠定基础。

国经济的发展

3.三国鼎立的确立（右表）:建立者时间

家

三国鼎立局面形成的标志:

魏曹丕220年重视农业生产，兴修水利

229年孙权称帝。

4.画出三国鼎立示意图发展经济，改善民族关系，加速西南地区

蜀刘备222年

的开发

机孙权229年造船业发达，船队曾到达夷洲（今台湾）

备注：三国被灭先后顺序（蜀、魏、吴）

蜀吴

第17课

5.西晋建立与统一:

266年,司马炎自立为帝，定都洛阳，史称西晋。280年,西晋灭吴，统一全国。

6.晋惠帝时，西晋发生了八王之乱。影响：①给北方社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦。

②中原人口迁往南方，出现古代历史上第一次大规模的人口迁徙。③严重削弱西晋国力，

成为西晋由盛而衰的转折点。

7.东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁（鲜卑，匈奴，羯，羌，氐）。

内迁少数民族在北方先后建立了多个政权,总称为十六国。4世纪后期，氐族建

立的前秦短暂统一了黄河流域。

第18课

8.东晋建立：317年，司马睿重建晋王朝,定都建