大学生心理健康（上海交通大学）知到智慧树章节答案

绪论单元测试第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试1【单选题】(2分)以下不属于大学生特点的是（）正确答案：DA.面临全新人际关系B.能进行自主学习C.重视自我D.智力进入发展缓慢阶段2【判断题】(2分)构成少年强、青年强的四个指标为：自尊、自信、理性平和和积极向上的社会心态。（）正确答案：BA.错B.对3【多选题】(2分)心理健康的特点有哪些？（）正确答案：BCDA.偶发性B.积极性C.全面性D.主观性1【单选题】(2分)根据埃里克森的观点，青年期所处阶段的主要任务是（）。正确答案：CA.完成学业任务，获得职业发展B.试图回答“我是谁”“我在社会中的位置是什么”这样的问题C.建立深厚的友谊，与另一个人获得爱和陪伴感，或共享的自我认同D.发展与他人合作的能力2【多选题】(2分)成人友谊的基础包含（）。正确答案：ACDA.友谊的共享性B.友谊的排他性C.友谊的情感基础D.友谊的社交性3【判断题】(2分)请判断下列陈述是否正确。陈述：斯腾伯格的“爱情三角理论”认为，一段完整的爱情关系必须包含亲密、激情和承诺这三个元素（）正确答案：AA.对B.错4【单选题】(2分)大学生的自我概念不包括（）。正确答案：BA.对自己能力的确定B.对自我幻想的认识C.对自己的人际关系的认识D.对自我身份的确定5【多选题】(2分)青春期分离个体化的任务有（）。正确答案：ACDA.重新建构一个独立的自我B.情绪能有效的调控C.不再被内化的价值观束缚D.在家庭以外建立新的亲密关系6【判断题】(2分)异化的自我是指个体为了获得归属和爱的需要以及尊重的需要，必须认同他人的价值观，久而久之就会把这些外在的价值观内化为自我结构的一部分。（）正确答案：BA.错B.对7【单选题】(2分)下列情绪属于复合情绪的是（）。正确答案：AA.嫉妒B.愤怒C.恐惧D.厌恶8【多选题】(2分)影响情绪变化的因素主要有（）。正确答案：ACDA.神经系统活动B.情绪的生理基础C.认知过程D.客观环境9【判断题】(2分)某种情绪体验可能是由人们的错误认知归因导致的。（）正确答案：BA.错B.对10【单选题】(2分)下列不属于提高自我效能感的方法的是（）正确答案：CA.亲身经历成功的经验B.社会说服即他人的劝慰和鼓励C.与别人进行比较D.看到别人成功产生的替代性经验11【多选题】(2分)培养心理韧性的方法包括（）正确答案：ABCDA.寻求资源的视角B.提升自我效能感C.拓宽耐受窗D.发展成长型思维12【判断题】(2分)积极心理学家认为，韧性是指当遇到困难、受到挫折或经受挑战时能坚持下来、自我复原并超越甚至取得成长的能力。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)同学们比较熟悉的面试环节的无领导小组讨论是（）测验正确答案：BA.投射测量B.情景测验C.访谈法D.自陈量表2【多选题】(2分)心理学上的气质是指一个人生来就有的心理活动的动力特征，即禀性。它包括心理过程的（）。正确答案：ABCDA.强度B.稳定性C.速度D.指向性3【判断题】(2分)表面特质是指通过观察而总结出某人具有的特质，并且这种特质下的各种行为具有一定的联系。（）正确答案：BA.对B.错4【单选题】(2分)大学阶段无论从学习内容、学习时间及（）都更加强调个体在学习活动中承担角色，主要强调学习的自觉性与能动性。正确答案：BA.学习规律B.学习方式C.学习自主性D.学习效率5【多选题】(2分)制约情绪的因素主要有（）。正确答案：BCDA.情绪的生理基础B.认知过程C.外部事件D.生理状态6【判断题】(2分)大学生正处在人生精力旺盛的顶峰阶段，根本不需要进行精力管理。（）正确答案：BA.对B.错7【单选题】(2分)萨提亚人际沟通圆在和同学的人际交往中，要让自己变得（），是解决人际冲突的根本。正确答案：CA.团结更多同学B.多给同学们送礼物C.内心强大和平和D.学习成绩优秀8【多选题】(2分)一致性沟通包括既诚实、清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。有人把一致性沟通形象地比喻成长颈鹿式的沟通方式，它包括如下几个因素（）正确答案：ACDA.强大的心脏B.关注世界C.遥远的视野D.温柔的表达9【判断题】(2分)一致性沟通是长颈鹿式的沟通，爱和尊重的沟通方式。诚实地表达自己，不批评，不指责，是一种沟通方法。（）正确答案：BA.错B.对10【单选题】(2分)个体工作的最终意义在于（）。正确答案：AA.实现人生价值促进社会发展B.符合自己兴趣、能力、价值观C.满足生存的需要D.与所学专业相匹配11【多选题】(2分)班杜拉提出来的优质学习经验包括（）。正确答案：ABCDA.替代经验B.社会鼓励C.成就经验D.情绪唤起12【判断题】(2分)过度追求兴趣类型与专业匹配会限制自身发展。（）正确答案：BA.错B.对1【单选题】(2分)“人一生下来，便有与他相关系之人，人生且将始终在与人相关系中而生活，如此则知，人生是存于各种关系之上。”以上表述出自于（）。正确答案：BA.杨国枢所提“社会取向”B.梁漱溟所提“伦理本位”C.费孝通所提“差序格局”D.许烺光所提“情景中心”2【多选题】(2分)以下哪些选项属于社会化的含义（）。正确答案：ABCA.社会化的历程是终身的课题B.社会化是个人学得其所处社会的生活方式C.社会化由负有教导之责的人所教，加上自我设法学得得部分所构成D.社会化的研究只强调了普遍性与相似的主题3【判断题】(2分)格式塔治疗的基本观点是“完形”，强调用整体的观点看待人和物。（）正确答案：BA.错B.对4【单选题】(2分)心理困扰也是一种心理疾病（）。正确答案：CA.对，心理困扰者要去看精神科医生B.对，心理困扰就是心理疾病C.不对，心理困扰是一种正常现象D.不对，心理困扰一般都很难化解5【多选题】(2分)在众多的心理健康论述中，本讲特别认同的心理健康包括哪些因素？（）。正确答案：ABCDEA.行为适当B.人际和谐C.情绪稳定D.适应变化E.认知合理6【判断题】(2分)有人说，健康的一半是心理健康，如果心理健康就是身心健康，不健康就是不健康，心理健康的界限分明。（）正确答案：BA.对B.错7【单选题】(2分)下列不属于缺乏生命意义给人的心理健康带来消极影响的是（）正确答案：BA.长期生活在无意义感之中，个体会产生无聊和消极的情绪体验B.意义缺失会激发出我们重构意义的动机，引导我们进行意义追寻C.意义缺失的个体会体验到一种完全的空虚感，缺乏继续活下去的动力和目标，可能会采取自杀行为D.意义缺失的个体可能会有更高的抑郁、焦虑的水平，对自我有更消极的评价8【多选题】(2分)以下属于追寻生命意义的必要性的是（）正确答案：ABCA.追求幸福B.改善生命困境现象的要求C.成长性需求的体现D.大学生生命发展阶段的要求9【判断题】(2分)生命意义的目标性是指向未来的，为生活指明了方向和动力，同时也对我们当前的行动产生重要影响。（）正确答案：BA.错B.对10【单选题】(2分)社会心理学家调查发现影响幸福的主要因素有八项，以下哪一项不包含在内（）。正确答案：BA.爱情与婚姻B.学历C.经济收入D.身心健康、11